趣味数学社团 记录 教案

社团活动记录簿项目：有趣的数学协会2015学年第一学期社团活动记录表指导老师高智教育目标在素质教育的大背景下，以建立特色学校、培养“少数学者”为契机，大力推进素质教育。激发学生对数学研究的兴趣，发展学生的数学特长，激发学生的研究精神，构建开发学生数学潜能的应急平台。追求创建优秀的数学社团，让学生在强烈的气氛下体验数学，利用数学，乐意做数学。努力实施“数学、数学、数学”。社团活动内容收集数学文化相关知识，交换讨论2、快速计算和巧妙计算3、植树问题4、使用推后方法解决问题有趣的分数6、数字的嵌套7，填充游戏8、配对合计9、乘法和除法方法巧妙计算10、探究规律性有趣数学的内容11、中外数学家和数学故事12、七巧板、火柴棒等的拼写和移动等有趣的实践13、三维图形、物理构造块和其他分类和排列活动有趣的数学故事15、图形转换、旋转等变化的趣味性研究有趣的数学游戏活动评价结合以下评价方法进行评价。1.评价学生作业的态度、写作和形式的规范程度。2、学生对自己学习的评价，学生之间的相互评价；3、百分制评价，分数在0 100分之间。按照孩子做作业的正确比例，给出相应的分数，学生选好错误后加扣除的分数。评价结果以需要优秀、良好、通过、努力的方式表达。开设学年四年级学生人数24人活动场所多媒体房间城北小学2015年年九月学生出席记录表班级名字评价四(1)半齐宇航空四(1)半蔡雪四(1)半长石四(1)半韩金浩四(1)半杨焕四(1)半张明姬四(2)半圣事值四(2)半顾海华四(2)半偏僻的房间四(2)半李雪四(2)半张新宇四(2)半深男4 (3)班陈雨琪4 (3)班程福通4 (3)班朱友菲4 (3)班张杰帝4 (3)班持久战4 (3)班张宇杰四(4)半梁玉琪四(4)半张立涛四(4)半朱汉斌四(4)半张根硕四(4)半大雁四(4)半陈必文活动日志表格时间：第一周(1)活动说明收集数学文化相关知识，交换讨论活动过程1.地球自转一天，地球自转一周(360度)的时间为23小时56分04秒，比我们常说的“一天一天一夜一天24”的时间少了一点。人类不能自我感觉到地球自转，所以有把日出重新变为日出的习惯。把一天分成24小时是古埃及人制定的。每小时又分为60分钟，每分钟60秒。2.算盘是我国劳动人民早期创造的计算工具，但我国最初的计算工具不是算盘，而是“计算”。计算是用竹子或木头制成的小木棍，可以按它的数量和纵横排列，并且可以用一定的方法进行多种计算。早在2000多年前的春秋战国时期，人们一般把它作为加法、减法、乘法、除法、开放、解放正规等运算，称为“计划”。直到明代，它才被珠算取代。时间：第一周(2)活动说明体会污水(2)活动过程速算和巧妙的计算试题巧妙计算和速算：4149=()乘法的两个数字都是两位数，十位数的数字相同，一位数的数字加起来正好等于10，所以可以利用“头和尾的和10”的巧妙算法进行简单的计算。“头尾相接”的巧妙方法是，将10位数字乘以10位数字，再乘以100，最后再加上2位数字的乘积。4149，首先(4 1) 4=20，20是乘积的前两位数字，然后使用19=9，就知道最后一位数字的乘积是一位数字。那么在9前补0，作为积的最后两位。这样简单的答案为4149=(4 1) 4100 19=2009。时间：下周活动说明体会污水(3)活动过程植树问题3面长156米、234米、186米的考试题，3面要种树，6米、3角的顶点各种一棵树。这个问题的植树路线是封闭的，这种问题的特点是头尾两端一致，所以株数等于分割的段数。(莎士比亚，哈姆雷特，树名) (树名)问题要求在三角形的三个顶点各种一棵树，所以我们要根据三条边来考虑。因为1566=26(段)，1866=31(段)，2346=39(段)，所以每个边精确地划分为整数段，所以需要在周长上种树的树数等于段数。总种树：26 31 39=96(树)。时间：第三周活动说明用逆推法解决问题活动过程例如：数字加6，乘以6，减去6，除以6，最终结果是6。这个数字是多少次历法是非常重要的数学思维方法，也是分析应用问题时经常使用的方法。用逆反法求解应用问题热方程时，总是要根据加观湖逆反法，乘以划分互逆点的关系。也就是说，原文的“加”要计算为“减”，“减”要计算为“加”，“乘”要计算为“除”，“乘”要计算为“除”。一举一动1，数字加5，乘以5，减去5，除以5，最终结果仍然是5。这个数字是多少？2.一个数字的5倍加6除以7等于8。求这个数。3.小红问妈妈的年龄，妈妈说：“我的年龄加到10，乘5减去25，再除以2，不巧的是100岁了。”小红妈妈的年龄是多少岁？4、自己写一个用逆推法解决的问题，给自己的学习伙伴做一次。时间：第四周活动说明有趣的分数(a)活动过程愉快地出海，进入生活1.把一根绳子平均分成11等份，一根是它的()；把这根绳子平均分成()份，每个它的第三部分是它的。2.小猴子吃冬瓜。我买了一个大冬瓜。昨天才吃的请给我算猴子。还剩几分钟？3.一块年糕，老鼠哥哥吃了，老鼠妹妹吃了，他俩都吃了这年糕的多少分钟？剩下的留给老鼠妈妈，老鼠妈妈吃这年糕的几分之几分钟？4.下一次计算对吗？为什么？=1-=时间：第五周活动说明有趣的分数(2)活动过程有趣的冲浪，发展思考图片的阴影部分是这个图形的多少分钟？()()()()()()扬帆远航，提高能力2、请涂上下图中的带红色、绿色和黄色(颜色不能重叠)。还有多少分钟的空白？3、插图的阴影部分占整个图形的()。空白部分占据整个图形的()。阴影部分比空部分少()。插图的阴影部分占整个图形的()。空白部分占据整个图形的()。阴影部分比空白部分多()。时间：第六周活动说明数字的嵌套活动过程愉快地出海，进入生活平均每只羊重量39公斤装载重量500公斤1.这些羊能一次运走吗？学校图书馆里故事书127本。科学技术书的本数是故事书。科学书籍有多少本？科技书比故事书好多少本书？2.有趣的冲浪，发展思考3.王阿姨给4年级送牛奶，28袋吴优，6个班4年级，每班102袋，原来还剩几袋吴优？4.水果店买苹果150公斤，梨123公斤。买橘子是苹果和梨总数的4倍，水果店买多少公斤橘子？时间：第七周活动说明填充游戏活动过程主题分析：填充数字时，需要仔细查看图形的重要位置，通常是图形的顶点和中间位置。同时，为了将填充的空格与提供的数字相关联，通常需要先计算填充的数字的综合和提供的数字的总和，以确定需要填充多少重要位置等。例1:在下图中各填1-9，使两条线上的5个数字的和相等，总和是多少？示例2:将数字1-8分别填充到下图中的小圆上，以使每个五角形中的五个数字的总和等于20。时间：第八周活动说明配对总计活动过程例1:你有计算的好方法吗？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=()“事故导航”1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共10个，我们可以将10个数字分成5个组范例2:计算。(1)32 34 36 38 40 42(2)203 207 211 215 219思考导航 (1)总计6个数字，下一个数字和上一个数字的差值全部为2，可分为3个组，每个组的和为32 42=74，即3个74个743=222。(2)总计5个数字相加，下一个数字和上一个数字的差值全部为4。根据以上问题，第一个数和最后一个数相加，203 219=422，乘以数字5，然后除以2即可。(1)32 34 36 38 40 42(2)203 207 211 215 219=(32 42)62=(203 219)52=7462=42252=222=1055例3:有成堆的木材，共20层，1层12层，2层13层，每层一个以上，这堆木材共有多少？事故导航这堆木材从两层开始，每层一层，共20层，所以这堆木材的总数是12 13 14 .31=(12 31)202=43202=430(根)时间：第9周活动说明乘法和除法巧妙计算活动过程例1:巧妙计算以下问题。(1)、258 (2)、16125 (3)、162525 (4)、1253225事故点 (1)258 (2)16125=25(42)=(28)125=2542=2(8125)=1002=21000=200=2000(3)162525 (4)1253225=(44)2525=125(84)25=(425)(254)=(1258)(425)=100100=1000100=10000=100000范例2:简单运算。(1)1305