行为规范教育分年级实施目标和措施

行为规范教育分年级实施目标和措施六年级一、目标：六年级 ：良好行规养成教育行为规范 : 人人有目标 ,个个有进步，养成一个好习惯。重点 : 文明礼貌养成教育，做热爱劳动的“小帮手”。二、行为规范教育的措施1、教会学生遵守学校的一日常规；2、重视思想品德课的教学；3、学校及班主任不定期的教育行规强化。4、新生入学教育训练。三、行为规范教育的方法1、新生入学学前教育、军训；2、思品课理论联系学生实践的教学方法的运用3、行为规范测试与评比。4、午会课行规教育点评。5、评选行为规范、礼仪示范员参考项目 : 第一学期1. 新生入学教育,行规强化训练，仪表礼仪、读写姿势、友爱同学，举止文明、良好的学习习惯和卫生习惯教育,争友谊章。2. 熟悉五旗知识、进行国旗、国徽、国歌、祖国版图教育。3. 常规检查评比。4. “我爱新班级、新校园”主题班会,争铭言章。5. 迎新文艺汇演6. 学生综合素质评价7. 先进集体和个人评比第二学期1. 行为规范再教育2. 学雷锋为民服务活动 , 争志愿者章。3. 春季实践活动4. 作业展览5. 庆 六一 活动6. 学生综合素质评价7. 终评先进集体和个人8. 雏鹰假日小队活动七年级一、目标：七年级：青春期生理心理教育行为规范：改掉一个坏习惯，养好一个好习惯，做诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。二、行为规范教育的措施1、对学生进行养成教育，尤其是值周班工作中的养成劳动； 2、定期进行社区实践服务活动；3、定期的礼仪、推普训练；4、通过不同形式的集体主义教育，让学生树立“人大领巾大、人大责任大”的思想意识。三、行为规范教育的方法1、进行值周班培训，参与学校值勤工作，参与对全校学生行规的监督与评比2、雏鹰假日小队活动、“小陶子爱心行动在社区”志愿者服务活动；3、成立礼仪队、推普队；4、相关主题班、队会。参考项目 : 第一学期1、礼貌用语评比2、文明休息、杜绝课间打闹、追逐3、进行良好学风教育 , 结合贯彻中学生日常行为规范、规章制度篇校纪校规教育，开展“尊师、守纪、勤奋、俭朴，争做合格中学生”的教育活动，帮助学生适应中学的学习生活，了解中学的学习特点，明确做一个合格中学生的基本文明行为的要求，逐步养成良好的学习、生活习惯。4、“领巾大，责任大”换巾仪式5、“妈妈，我想对你说”主题班会第二学期1、开展尊敬家长，做家务活活动2、没有偶发事件，讲文明礼貌，在家在校一个样3、尊敬老师，不顶嘴，听从老师教导，上好每一节课八年级一、目标：八年级 :迈好青春第一步行为规范 : 遵守纪律、勤奋学习争做善于合作的“小伙伴” 、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。二、行为规范教育的措施1、重视思想政治课的教学；2、开展青春期系列教育活动；3、开设心理健康辅导。4、以诚信教育为突破口，开展基本道德教育。5、革命传统教育。三、行为规范教育的方法1、青春期“少男少女”生理、心理辅导讲座；2、相关主题班队会；3、集体十四岁生日、团员入团宣誓仪式等教育活动；4、开设法制教育讲座；5、参观考察、社会实践、征文、交流、演讲评比等。参考项目 : 第一学期1、学习“未保法”、“青保条例”、“交通法规”, 召开主题班会2、开展青春健康教育 , 争青春白护章3、开展影视读书征文活动4、少先队争巧学章、友谊章、心理健康章5、开展诚信道德教育活动6、少年团校第二学期1、开展“五小”小公民道德实践活动2、开展十四岁生日活动。3、组织好“推优入团工作”,争组织章4、继续开展青春健康教育活动，少先队争心理健康章5、开展“我与父母写一封信 , 说说心里话”亲子沟通活动 6、年级举行学习交流活动九年级一、目标：九年级：做一个合格的初中毕业生行为规范：树立理想、做勇于创新的“小主人”, 合格的初中毕业生。二、行为规范教育的措施1、开展基本公民道德教育，教育学生明理诚信；2、开设法制专题讲座；3、面临升学压力，针对学生学习挫折、困难出现的心理负担过重，进行及时的心理辅导；4、进行学习方法指导三、行为规范教育的方法1、法制专题讲座及辅导报告；2、心理辅导讲座；3、学习习惯、方法的交流4、开展班级“一帮一”活动；5、主题班、队会，征文演讲评比。6、革命传统报告参考项目 : 第一学期1、开展学会交往主题班会2、大号红领巾仪式换戴队标志活动。3、开展“诚信伴我行”主题教育4、组织一些小公民道德实践体验活动5、自觉收看电视新闻、关心国内外大事第二学期1、举办理想、信念、情操主题班会2、开展尊敬师长、孝敬父母活动3、升学指导，争EQ章。4、组织开展自我心理调节能力与社会适应能力教育。5、离队仪式。