《第八课 合作大本营课件》小学心理健康教育辽大版四年级上册1446.ppt

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学会合作学会合作三个和尚的故事三个和尚的故事三个和尚的故事为为什什么么一一个个和尚挑水喝,和尚挑水喝,两个两个和尚可以抬水喝,和尚可以抬水喝,三三个个和尚反而和尚反而没没有水喝呢?有水喝呢?三三个和尚个和尚都互相都互相推脱推脱,谁谁也不也不愿意为集体愿意为集体出力,出力,不不愿愿互相互相帮帮助、互相配合,助、互相配合,所以所以没没有水喝。有水喝。瘸子和瞎子的故事瘸子和瞎子的故事 一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子,只见瞎子正满怀希望地期一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子,只见瞎子正满怀希望地期待着有人来带他行走。待着有人来带他行走。“嘿,嘿,”瘸子说,瘸子说,“一起走好吗?我也是一个有困难的人,也不一起走好吗?我也是一个有困难的人,也不能独自行走。你看上去身材魁梧,力气一定很大!你背着我,这样我就能独自行走。你看上去身材魁梧,力气一定很大!你背着我,这样我就可以向你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚可以向你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚;我明亮的眼睛也就成了你我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。的眼睛了。”于是,瘸子将拐杖握在手里,趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。两于是,瘸子将拐杖握在手里,趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。两个人步调一致,获得了一人不能实现的效果。个人步调一致,获得了一人不能实现的效果。你不具备别人所具有的天赋,而别人又缺少你所具有的才能,你不具备别人所具有的天赋,而别人又缺少你所具有的才能,通过类似的交际便弥补了这种缺陷。因此,请别抱怨上帝的不公!某些通过类似的交际便弥补了这种缺陷。因此,请别抱怨上帝的不公!某些优势,他没有给你,而赐予了他人,这是一样的,我们完全可以自己来优势,他没有给你,而赐予了他人,这是一样的,我们完全可以自己来交流。交流。辨析判断,深化理解辨析判断,深化理解合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?合作中两个人都需要某件东西,怎么办?游戏规则:游戏规则:(1 1)用下面的几种图形组合成任意你想象出来的图像)用下面的几种图形组合成任意你想象出来的图像(2 2)图形可以变形、延伸和重复使用)图形可以变形、延伸和重复使用(3 3)每组五分钟时间,派一位代表到黑板上展示)每组五分钟时间,派一位代表到黑板上展示一支竹篙耶,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树耶,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流千帆竞,波涛在后,岸在前 一根筷子耶,轻轻被折断 十双筷子呦,牢牢抱成团 一个巴掌耶,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 同舟嘛共济,海让路,号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进,波涛在后,岸在前 谢谢
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