17山谷中的谜底

小学语文网http:/1同学们，现在我请大家猜一个谜语。 麻屋子，红帐子， 里头住着白胖子。 花生花生皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，皮肉粗糙手拿针，悬岩绝壁扎下根，一年四季永长青，昂首挺立伴风云。一年四季永长青，昂首挺立伴风云。 松松 树树谜谜 面：面：谜谜 底：底：青松青松 陈毅陈毅大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时。待到雪化时。 同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。这山谷中有什么谜？这山谷中有什么谜？ 它的谜底又是什么？它的谜底又是什么？ 它能给我们什么样的启示呢？它能给我们什么样的启示呢？魁 贞篷 丫魁梧 魁伟罪魁祸首贞洁坚贞不屈篷布帐篷树丫丫头kukuzhzhn npnpny y我能行我能行 魁北克 柘 女贞 帐篷 特殊 程度 弹性 毁灭 依旧 揭开 丧失 摧毁 屈服 苍翠挺拔 枝丫 旅行 词语解释词语解释 魁北克：加拿大东部一省。主要属魁北克：加拿大东部一省。主要属寒温带针叶林气候。森林覆盖率寒温带针叶林气候。森林覆盖率45%45%。柘：柘： 灌木，常有刺。夏季开花，灌木，常有刺。夏季开花，叶可饲蚕；果可食，并可酿酒；茎叶可饲蚕；果可食，并可酿酒；茎皮为造纸原料；根可药用。皮为造纸原料；根可药用。女贞：果实入药，称：女贞：果实入药，称：“女贞子女贞子”，性平、味甘苦，功能补益肝肾。性平、味甘苦，功能补益肝肾。文章层次文章层次 如果用猜谜语来打比方的话，如果用猜谜语来打比方的话，文章的哪一部分是谜面，哪一文章的哪一部分是谜面，哪一部分是谜底？部分是谜底？（谜面：（谜面：12 节节 谜底：谜底：36节）节） 山谷没有什么特别之山谷没有什么特别之 处，唯一引人注意的是，处，唯一引人注意的是，它的它的西坡长满松、柏、柘、西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树女贞等杂树，而，而东坡只有东坡只有雪松雪松。 西西 坡坡东东 坡坡 谜底终于被揭开了：谜底终于被揭开了：东坡雪大东坡雪大，其他那，其他那 些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被 积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡西坡 雪小雪小，树上少量的积雪根本就压不断枝，树上少量的积雪根本就压不断枝， 所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的 树种，也都存活了下来。树种，也都存活了下来。 大雪纷飞，有两个旅行者来到了大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，天飞舞的大雪，突然惊奇地发现， 由于特殊的风向，山谷东坡的雪总由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿比西坡的雪来得大。不一会儿, ,满满坡坡的雪松上就积了厚厚的一层雪的雪松上就积了厚厚的一层雪。 当雪积到一定程度时，雪松当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。苍翠挺拔的身姿。 当雪积到一定程度时，雪当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向松那富有弹性的枝丫就开始向下下弯曲弯曲，于是积雪便从树枝上，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即的树枝又立即反弹反弹过来，雪松过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。依旧保持着苍翠挺拔的身姿。你从中感受到了什么？你从中感受到了什么？ 当雪当雪积积到一定程度时，雪松那富有到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弹性的枝丫就开始向下弯曲弯曲，于是积，于是积雪便从树枝上雪便从树枝上滑落滑落，待压力减轻，刚，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即弯下去的树枝又立即反弹反弹过来，雪松过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复反复地积，地积，反复反复地弯，地弯，反复反复地落，地落，反反复复地弹地弹不论不论雪下得多大，雪松雪下得多大，雪松始始终终完好无损。完好无损。 连连 线线 体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛 反复地积反复地积 感受雪松不屈不挠的精神感受雪松不屈不挠的精神 反复地弯反复地弯 想象暴雪之大，之狂。想象暴雪之大，之狂。 反复地落反复地落 体会雪松承受的压力之大。体会雪松承受的压力之大。反复地弹反复地弹 体会体会“退让退让”策略的成功。策略的成功。 启示启示 对于外界的压力，对于外界的压力，可以通过正面抗争去战可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求作出适当的让步，以求反弹的机会。反弹的机会。 春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。结春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。 越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，教训。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。让人民安居乐业，同时加强军队的训练。 经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧得在战败后自领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧得在战败后自杀。后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋末期的一大强国。杀。后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋末期的一大强国。 卧薪尝胆卧薪尝胆 韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：对韩信说：“你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。不敢，就从我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只，硬拼韩信自知形单影只，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称下钻了过去。史书上称“胯下之辱胯下之辱”。 有传说韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕，有传说韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕，以为韩信要杀他报仇，没想到韩信却是很善待屠夫，他对屠以为韩信要杀他报仇，没想到韩信却是很善待屠夫，他对屠夫说，没有当年的夫说，没有当年的“胯下之辱胯下之辱”就没有今天的韩信。就没有今天的韩信。胯下之辱胯下之辱用用“不是不是而是而是”造句：造句：1、麦苗面对严冬停止生长，不是、麦苗面对严冬停止生长，不是（ ），而是（），而是（ ）。）。2、越王勾践忍辱负重，、越王勾践忍辱负重，不是不是（ )，而是，而是（ ）。）。3、中国工农红军进行、中国工农红军进行2万万5000里长里长征不是（征不是（ ），而是），而是（ ） 畏惧寒冬畏惧寒冬为了更好的存活为了更好的存活懦弱与承认失败为了生存和最终战胜对手为了生存和最终战胜对手害怕国民党而逃跑害怕国民党而逃跑为革命保存了力量，取得最终的胜利。为革命保存了力量，取得最终的胜利。送给你：送给你： 负荆请罪、忍辱负重负荆请罪、忍辱负重 退避三舍、以逸待劳退避三舍、以逸待劳 大丈夫能屈能伸。大丈夫能屈能伸。 小不忍则乱大谋。小不忍则乱大谋。 退一步海阔天空退一步海阔天空, 忍一时风平浪静。忍一时风平浪静。 启示启示 确实，有时弯曲确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地是为了生存和更好地发展。发展。 有时有时 “我得到了一个启示我得到了一个启示-对于外界的压力对于外界的压力,可以通过正可以通过正面抗争去战胜它面抗争去战胜它,但有时也需但有时也需要像雪松那样先弯曲一下要像雪松那样先弯曲一下,作作出适当的让步出适当的让步,以求反弹的机以求反弹的机会。会。” 有时弯曲有时弯曲不是不是屈屈服和毁灭，服和毁灭，而是而是为了为了生存和更好地发展生存和更好地发展.作业超市作业超市1、积累背诵：、积累背诵： （1）由雪松联想到的名言警句（）由雪松联想到的名言警句（3句以上）。句以上）。 （2)赞美松树的诗句。赞美松树的诗句。 (3)由雪松联想到的成语（由雪松联想到的成语（5个以上）。个以上）。2、以、以雪松的启示雪松的启示为题，写写学完这篇课文为题，写写学完这篇课文 后的感受。后的感受。3、观察一奇特的自然，并找出原因，说说得到、观察一奇特的自然，并找出原因，说说得到 什么启示，并把它写下来什么启示，并把它写下来