数学学习方法总结2022

数学学习方法总结2022“动脑又动手，才能最大地发挥大脑的效率做到“三个一遍 ”大家听过 “失败是成功之母 ”听过“重复是学习之母 ”吗?培根 “知识就是力量 ”重“复是学习之母 ”如何重复 ?上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍下课和考试前都看一遍重视“四个根据”读好一本教科书 它是教学、中考的主要根据 ;记好一本笔记 它是教 师多年经历的结晶 ;做好做净一本习题集 它是使知识 ;记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集二、分课前、课上、课 后三个方面来谈一谈数学的学习。数学学习方法总结 二细心地开掘概念和公式很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概 念的理解只是停留在文字外表，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念 用字母或数字表示的式子是代 数式 中，很多同学忽略了 “单个字母或数字也是代数式 ”。二是，对概念和公式 一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联络。这样就不能很好的将学到的知识点 与解题联络起来。三是，一局部同学不重视对数学概念、公式的记忆。记忆是 理解的根底。假如你不能将概念、公式烂熟于心，又怎可以在题目中纯熟应用 呢?概念是数学的基石，对于每个定义、定理、公式法那么，理解了的要记住， 暂时不理解的也要记住，在记忆的根底上、在应用它们解决问题时再加深理 解。在牢记其内容的根底上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的。将概 念、公式与解题联络起来，以理解它们如何运用在题目中，从而将头脑中学来 的概念详细化，加深对知识的理解，到达活学活用。我们的建议是：更细心一点 观察特例，更深化一点 理解它在题目中的常 见考点 ，更纯熟一点 无论它以什么面目出现，我们都可以应用自如 。看例题，做习题，要学会总结题型和方法1如何看例题、做习题 ?要想学好数学，必须多看例题，多做习题。我们看 例题、做习题，目的是体会定义、定理、公式法那么的运用，是学习数学的思想 和方法。每一道题，都是针对一个或几个知识点，都会反映出一定的思维方 法，即解题的思想方法。每看或做一道题目，都应体会如何应用数学知识，应理清它的思路，掌握它的思维方法。时间长了头脑中便形成了 对每一类题型的 “通用 ”解法，即正确的思维定势，这时再解这一类的题目时就 易如反掌了。有些同学老师讲过的题会做，其它的题就不会做，只会依样画葫 芦，题目有些小的变化就干瞪眼，无从下手。原因就在于不明白数学知识是怎 么应用的，解题时是怎么考虑的。2学会归纳和总结。题海无边，总也做不完。数学题目是无限的，但数学 的思想和方法却是有限的。要想将题目越做越少，就要学会归纳和总结。对做过的习题进展归纳和总结，再现思维活动经过，分析p 想法的产生及错 因的由来。要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想，想到什么 就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。做了哪些习题?用到什么概念，定理或公式 ?用到什么解题方法 ?属于什么类型 ?哪些是自己能纯熟 解决的，哪些还有困难 ?会做的以后少做或不做，有困难的不会的要多做，重点 做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己可以解决哪些题型，掌 握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门 学科的窍门，才能真正的做到 “任它千变万化，我自岿然不动 ”。我们的建议是：看例题、做习题一是要体会定义、定理、公式法那么的运 用，从而记忆和稳固所学的定义、定理、法那么、公式，二是要总结归纳解题的思路和方法，将题目越做越少。搜集自己的典型错误和不会的题目同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的 问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在 实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的缺乏，然后弥补它。这个不 足，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。对于每次做错的题 目，要分清楚是做错的还是不会做，对做错的，要分析p 原因，总结当时自己是 怎么想的 ?错在哪里了 ?那么正确的思路又是什么 ?不会做的，要请教，然后把它 记在本子上，并及时复习相关的内容。我们之所以建议大家搜集自己的典型错 误和不会的题目，一方面是可以查漏补缺，及时复习相关内容 ;另一方面，一旦 你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小缺点，如今发现原来 就是这一个反复在出现 ;过去你认为自己有很多问题都不懂，如今发现原来就这 几个关键点没有解决。从而认清自己学习的状况。我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有开掘、 冶炼，才会有收获。就不懂的问题，积极提问、讨论不提倡不懂就问，一发现现问题不经考虑就问，不是好习惯。经过自己反 复考虑仍不能理解或解决的问题，应积极向别人请教。这是很平常的道理。但 就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解 二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学 习任何东西都不可能学好。“闭门造车 ”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连接性的，前面的知 识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你 对该学科渐渐失去兴趣。直到无法赶上步伐讨论是一种非常好的学习方法。一个比拟难的题目，经过与同学讨论，你 可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是， 讨论的对象最好是与自己程度相当的同学，这样有利于大家互相学习。我们的建议是： “勤学”是根底， “好问”是关键。注重实战 考试 经历的培养考试是一种才能，也可以通过平时训练来获得。把 “做作业 ”当成考试，平 时做作业时，要不看书，不请教，在规定时间内独立完成 ;解题要标准，有条 理，演算要清楚，整齐，防止出现计算错误。另外，在实际考试中，也要考虑 每局部的完成时间，防止出现不必要的慌乱。我们的建议是：把 “做作业”当成考试，把 “考试”当成做作业。良好的学习方法的掌握，学习习惯的养成，都必须在平时每天的学习理论 中加以训练和坚持。我们建议：家长应该变对考试成绩的期待为对整个学习过程 预习，听课，复习，做作业 详细的 指导、监视和管理，逐步让学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯。从而提升学习才能，获得优良的成绩。数学学习方法总结 三第一，认真听老师讲课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的 思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每 一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄 机无限。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可 真不少! 可以稳固当堂学到的知识。 锻炼了自己的口才。 那些模糊不清 的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口 到、眼到、耳到、心到。第二，课外练习。孔子曰： “学而时习之 ”。课后作业也是学习和稳固数学 的重要环节。同学们应该注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志 地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为 了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。你可以这样做的，在开场做作业时定好闹 钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于进步作业速度。考试时，就 不会紧张，也不会顾此失彼了。第三，复习、预习。对数学的复习，预习可以 定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新知识简要地看一看，再 回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师 上课的过程 “看 ”一遍，假如有什么疑难，记下来，第二天研究一下，或者问老 师同学，一定要弄懂。每个星期天应该做一个一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得结实，就不会忘记了。第四，进步。在完成作业和预习、复习之后，可以做一些爬坡题。做这类 题，尽可能自己独立考虑，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。假如实在 想不出来就需要看一看参考书，以及请老师长和同学。总之，要做到多看、多 做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。第 6 页 共 6 页