2021届高考语文诗歌复习山水田园诗ppt课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:242075734 上传时间:2024-08-12 格式:PPT 页数:37 大小:1.84MB
返回 下载 相关 举报
2021届高考语文诗歌复习山水田园诗ppt课件_第1页
第1页 / 共37页
2021届高考语文诗歌复习山水田园诗ppt课件_第2页
第2页 / 共37页
2021届高考语文诗歌复习山水田园诗ppt课件_第3页
第3页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,山山水水总关情,山水田园诗鉴赏,1山山水水总关情山水田园诗鉴赏,2,一、了解山水田园诗的特点。,1、,回想熟悉的山水诗,空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,王维山居秋暝,2一、了解山水田园诗的特点。1、回想熟悉的山水诗空山新雨后,,“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”,陶渊明归田园居,“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,4,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。,望庐山瀑布水 李白,4 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直,5,概念解说,所谓的,山水诗,,是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;,所谓,田园诗,是指歌咏田园生活的诗歌,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。,中国山水田园诗渊源流长,,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种,田园牧歌式,的生活,借以表达,对现实的不满,对宁静平和生活的向往,。,5概念解说 所谓的山水诗,是以山水等自然景观为主要描,6,发展概况,源于,老庄哲学,,,陶渊明,是田园诗的开山,南朝的,谢灵运,是山水诗的鼻祖。,唐代形成了,山水田园诗派,,主要有,王维、孟浩然、储光羲、常建,等。到了盛唐时代,我国山水田园诗进入了繁荣时期。,影响追随者,韦应物、柳宗元。,盛唐山水田园诗派的主要成就有三:,一是,将山水与田园二者结合得更紧密了;,二是,形神兼备,物我契合;,三是,具有更深厚的思想内涵,寄托了高尚情操和身世之感。,盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的成就而又有新的发展,其笔下景物不仅具化工肖物之妙,又能以清新自然的语言传,田园之趣味、山水之精神,,在山川风物中融入诗人的感情,即景会心,浑然天成。,6发展概况源于老庄哲学,陶渊明是田园诗的开山,南朝的谢灵运是,7,思想情感,7思想情感,8,1.表达对大自然的喜爱 :,热爱山水,钟情自然,望庐山瀑布 李白,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。,8,9,渭川田家 王维,斜光照墟落,穷巷牛羊归。,野老念牧童,倚杖候荆扉。,雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。,(,雉雊,zh gu 雉鸣叫,),田夫荷锄至,相见语依依。,即此羡闲逸,怅然吟式微。,2.表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒,厌恶官场,向往隐逸,诗人们通过对山水风光、田园生活的描写,来表达尘世官场的污浊、对现实的不满,怀才不遇的苦闷,以及对自由的追求和对宁静、平和、隐逸生活的渴望,抒发一种宁静闲适的生活情趣。,9 渭川田家 王维,10,式微是诗经,邶风,中的一篇,诗中反复咏叹:,“,式微,式微,胡不归?,”,诗人借以,抒发自己急欲归隐田园的心情,,不仅在意境上与首句,“,斜阳照墟落,”,相照映,而且在内容上也落在,“,归,”,字上,使写景与抒情契合无间,浑然一体,画龙点睛式地揭示了主题。,读完这最后一句,才恍然大悟:前面写了那么多的,“,归,”,,实际上都是,反衬,,以,人皆有所归,,,反衬,自己独无所归,;以,人皆归得及时、亲切、惬意,,,反衬,自己,归隐太迟,以及自己,混迹官场的孤单,、苦闷。这最后一句是全诗的重心和灵魂。,10 式微是诗经邶风中的一篇,诗中反复咏叹:,11,3.淡泊宁静,志趣高远,这类诗歌往往对环境超凡脱俗的刻画,表现主人公淡泊宁静、不与世俗同流合污的高洁志趣,抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。,寻陆鸿渐不遇 唐,僧皎然,寻隐者不遇,移家虽带郭,野径入桑麻。,近种篱边菊,秋天未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。,报道山中去,归来每日斜。 4. 生活闲适,悠然自得,鸟鸣涧,人闲桂花落,夜静春山空。,月出惊山鸟,时鸣春涧中。,113.淡泊宁静,志趣高远,12,5.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的,喜爱、向往,过故人庄 孟浩然,故人具鸡黍,邀我至田家。,绿树村边合,青山郭外斜。,开轩面场圃,把酒话桑麻。,待到重阳日,还来就菊花。,6.出世与入世矛盾心理的折射,江村 杜甫,清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。,自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。,老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。,但有故人供禄米,微躯此外更何求?,125.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往 6.,13,写景技巧,13写景技巧,14,(,4,)、分析诗歌的写作技巧和语言特色。,山水田园诗写景的方法很多,鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。,A,、,留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如,高、低、俯、仰,的变化。,沁园春 长沙,B,、把握和分析作者描写景物的方法,如调动各种感官。,绘形、绘声、绘色,。如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”,C,、,理解和说明描写景物的技巧,,如,虚实结合(,“晓看红湿处,花重锦官城”);以动衬静(“月出惊山鸟,时鸣春涧中”);动静结合。,明、暗对比,(“野径云俱黑,江船火独明”); 正侧结合; 渲染,14(4)、分析诗歌的写作技巧和语言特色。,15,(,3)理解和说明描写景物的技巧,如,虚实结合,“晓看红湿处,,花重锦官城”;,动静结合,例如杜甫,绝句中的三、四两句:“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”诗人工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯,动静相间,相映成趣。,以动衬静,“月出惊山鸟,时鸣春涧中”;,明、暗对比,“野径云俱黑,江船火独明”;,以小见大,“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”;,粗笔勾勒和细部描绘相结合,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”;,白描,例如刘长卿的,逢雪宿芙蓉山主人:“日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。”这首诗用极其凝练的诗笔,描绘出 一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图,每句诗都构成一个独立的画面,没有浓墨重彩的描绘,寥寥几笔,但形象呼之欲出,诗中有画,画外见情。,比兴手法,的运用,15(3)理解和说明描写景物的技巧,如虚实结合“晓看红湿处,,16,1.听觉角度:,动静结合,例如: 绝句二首(其一) (杜甫),迟日江山丽,春风花草香。,泥融,飞燕子,,沙暖,睡鸳鸯,。,以动衬静,例如: 鸟鸣涧 (王维),人闲桂花落,,夜静春山空,。,月出惊山鸟,,时鸣春涧中。,161.听觉角度:,17,2.视觉角度:,色彩映衬,例如:,两个,黄鹂,鸣翠柳,一行,白鹭,上青天。,江,碧,鸟逾,白,, 山,青,花欲,燃,。,172.视觉角度:色彩映衬,18,3.视觉和听觉角度,例如:,绝句 杜甫,黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。,183.视觉和听觉角度,19,逢雪宿芙蓉山主人,刘长卿,日暮苍山远,天寒白屋贫。,柴门闻犬吠,风雪夜归人。,用极其,凝练的诗笔,,描绘出一幅旅客暮夜投宿、山家风雪人归的,寒山夜宿图,,每句诗都构成一个独立的画面,,没有浓墨重彩,的描绘,寥寥几笔,但形象呼之欲出,诗中有画,画外见情。,4. 白描,19 逢雪宿芙蓉山主人 用极其凝练,20,夜 雪,白居易,已讶衾枕冷,复见窗户明。,夜深知雪重,时闻折竹声。,不直接状雪之貌,,,而是,从,侧面烘托,。,从,触觉(衾枕冷)、视觉(窗户明)、听觉(折竹声)烘托,出,雪之大、之猛,。,5.侧面描写,20 夜 雪,21,6.细节描写,社日 王驾,鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖,半掩扉,。,桑柘影斜春社散,家家,扶得醉人归,。,216.细节描写,22,意境,22意境,23,田园诗的典型物象,景物、人物、农具、植物、动物,1、景物:郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、,2、人:邻人、野老、农夫、樵夫、渔夫、林叟、山客、牧童,3、农具:耒、耜、锸、锄头、犁,4、植物(食品):五谷(黍)、栗、桑、麻、菊、,5、动物:鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙,23田园诗的典型物象景物、人物、农具、植物、动物1、景物:郭,24,山水诗常见意象,山、河、泉、溪、桥、,樵夫、渔翁、山客、隐者、,松、竹林、树林、草、各种山中植物、,明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等,24山水诗常见意象山、河、泉、溪、桥、,25,山水田园诗常见意境,宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和谐、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、,清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟,活用诗中字与词,双音节词写意境。,25山水田园诗常见意境宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和,26,清新优美 宁静和谐 富有生活气息,远离尘俗 清幽静谧 清冷荒僻,意境特点,26清新优美 宁静和谐 富有生活气息意境特点,27,意象意境诗,要品景物真氛围,化身作者诗中游。,眼耳口鼻手齐用,声形色香加动静。,远近高低正侧面,点面虚实析手法。,活用诗中字与词,双音节词写意境。,如何通过意象把握意境?,27 意象意境诗如何通过意象把握意境?,28,山水田园诗的语言风格,质朴 绚丽 洗练 浅显 明快,清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 笔调婉约 简练生动 简洁淡雅 不加雕饰等,28山水田园诗的语言风格 质朴 绚丽 洗练 浅,29,语言特点,:,清新自然 质朴自然 清新洗练,解题思路,:什么景, 意境 情感,答案构成:描摹图景,意境特点,手法或表达效果,29语言特点:清新自然 质朴自然 清新洗练,30,山居即事,王维,寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。,鹤巢松树遍,人访荜门稀。,绿竹含新粉,红莲落故衣。,渡头烟火起,处处采菱归。,诗的后四句写出了怎样的景与情,。,答案写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。,随堂练习,1,30山居即事 王维答案写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹,31,春 雪,新年都未有芳华,二月初惊见草芽。,白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。,请分析这首诗的表现手法,。,这是拟人手法,(手法),“,白雪却嫌春色晚,”,其实是诗人的感受,(具体诗句)诗人将自己的情感赋予了白雪,不直接写自己嫌春晚,让白雪有急切的心情,并且让白雪化作飞花,表达自己的盼春之情。(情感),或:融情于景的手法,不直接写诗人自己的心情,而是通过白雪来写,将诗人自己的情融入对景物的描写之中。,随堂练习,2,31春 雪这是拟人手法,(手法)“白雪却嫌春色晚”其实是诗人,32,江村 杜甫,清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。,自去自来梁上燕, 相亲相近水中鸥。,老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。,但有故人供禄米, 微躯此外更何求?,(,1) 江村的景物特点是怎样的?,(2) 诗中哪两个生活场面表现了诗人什么样的心境。,(3) 末联表达了诗人怎样的人生感慨?,(,1)幽静。(2)老妻画纸,稚子敲针表现了诗人长久漂泊,终于安定之后的宁静。(3)对江村生活的满足;对功利的无求。,随堂练习,3,32(1)幽静。(2)老妻画纸,稚子敲针表现了诗人长久漂泊,,33,次石湖书扇韵,姜夔,桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。,家住石湖人不到,藕花多处别开门。,【注】石湖:南宋诗人范成大,晚年去职归隐石湖(苏州),自号石湖居士。,姜夔,字尧章,号白石道人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作于此时。,(1) 这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?,(2) 有人说,诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。,随堂练习,4,33 次石湖书扇韵 姜夔随堂练习4,34,参考答案,诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面,写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。,观点一:这种说法有道理。,此诗赞誉石湖美景,也包含对石湖主人的赞颂。“人”是指势利小人,这些人在范氏去职归隐后不再与他来往,范氏却不以为意,反而享受田园之乐,这与作者终生不仕的人生态度相契合。,观点一:这种说法不确切。,此诗描绘了石湖清幽恬静的美景,表现的是作者对石湖主人归隐田园的赞赏。“人”只是泛指,无人相烦正是幽静的要素,不是写范氏失势后的世态炎凉。,34参考答案诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面,写了小桥、,35,三、初步感知,1、阅读下面这首诗歌,回答问题。,辋川闲居赠裴秀才迪,王维,寒山转苍翠,秋水日潺湲。,倚杖柴门外,临风听暮蝉。,渡头余落日,墟里上孤烟。,复值接舆醉,狂歌五柳前。,(,1)本诗写景有何特点?,(,2)全诗表现了作者怎样的思想感情?,描写景物有声、有色、动静结合,体现了“诗中有画”的特点。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。,表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。,35三、初步感知描写景物有声、有色、动静结合,体现了“诗中有,36,2、阅读下面一首诗,然后回答问题。,兰溪棹歌,戴叔伦,凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。,兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。,(,1)诗的第一句从什么角度写,第二句从什么角度写 ,这两句诗勾勒出一个怎样的境界?,(2)试分析这首诗中“动静结合”的手法。,仰视;低头;勾勒出,月色,秀朗、,溪水,清澈,朦胧飘渺、安静祥和的兰溪山色。,诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎沽,是静景;后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮,是动景。全诗动静结合,写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。,362、阅读下面一首诗,然后回答问题。 仰视;低头,37,四、达标训练,阅读下面一首诗,然后回答问题。,幽居初夏,陆游,湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。,水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。,箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。,叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。,注箨龙tu lng ,竹笋的异名。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。,(,1)诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的?试作简要分析。,(2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情?,以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美)以动衬“幽”(“下鹭”)以声衬“幽”(“鸣蛙”)。,前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(1分)尾联“叹息”,一是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅;二是叹志士空老,报国无成。,37四、达标训练以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!