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部编版五年级下册语文,第三单元课件,PPT,部编版五年级下册语文第三单元课件PPT,综合性学习:遨游汉字王国,综合性学习:遨游汉字王国,【五下部编版语文】全册第三单元-ppt课件,第,1,课时,书,书信,报纸,书信,第1课时书书信报纸书信,汉字真有趣,汉字真有趣,1.,认真阅读课本上的“阅读材料”,思考:这五,份材料分别从哪几个方面说明汉字的有趣?为,什么说汉字是有趣的?,2.,除了书中所提到的五种有趣的汉字现象外,你,还知道哪些有趣的汉字现象,?,3.,阅读后,在小组内交流自己的想法。,学习要求,1.认真阅读课本上的“阅读材料”,思考:这五学习要求,画时圆,写时方,冬时短,夏时长。,谜底,:,四座山来山对山,四个川来川对川,,四个日字连环套,四个口字紧相连。,谜底,:,田,日,1.,字谜七则,材料解读, 画时圆,写时方,冬时短,夏时长。 田日1.字谜七则材,一点一横长,两点一横长。,你若猜不出,站着想一想。,谜底,:,有人不是我,有马飞跑过,,有水能养鱼,有土庄稼活。,谜底,:,也,立,文字谜,谜面像一首小诗,形象地描述了某一汉字的特征。, 一点一横长,两点一横长。 也立 文字谜 谜面,画谜,谜底:,斗,谜底:,休,画谜 谜底:斗 谜底:休,你能猜出这是什么字吗,?,相传唐伯虎曾在,街头,卖画。一天。他挂出一幅水墨,画,,上面画着一只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说,:,“这是一则字谜,想购买者,需,要付三十两银子,如果猜中谜语,就分,文不收。”大半天过去了,无人猜中。,这时,有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。,唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了,!,”,谜底:,默,你能猜出这是什么字吗? 相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,黑,字谜,故事,“黑狗(犬)”,。,犬,默,黑字谜故事 “黑狗(犬)”。犬默,一边是,绿,,一边是,红,。一边喜,雨,,一边喜,风,。,(,),一人一张口,口下长只手。,(,),土上有竹林,土下一寸金。,(,),你一半,我一半,同心干,把树砍。,(,),字谜拓展,秋,拿,等,伐,一边是绿,一边是红。一边喜雨,一边喜风。字谜拓展秋拿等伐,2.,门内添“活”字,门,阔,活,杨修真聪明,三国解谜猜字第一人,2.门内添“活”字门阔活杨修真聪明三国解谜猜字第一人,一人一口,曾有人送给曹操一盒酥饼,曹操便在盒子上写了“一,合,酥”三字,放于台上。杨修看到后,竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何如此,杨修回答说:“把合字拆开,就是人一口三个字,连在一起就是,一人一口,嘛。”,汉字故事拓展,一人一口汉字故事拓展,外甥打灯笼,照旧(,),梁山泊军师,无(,)用,孔夫子搬家,净是输(,),四月的冰河,开动(,)了,咸菜烧豆腐,有言(,)在先,隔着门缝吹喇叭,名(,)声在外,舅,吴,书,冻,盐,鸣,3.,有趣的谐音,外甥打灯笼照旧( )梁山泊军师无(,只说前一部分,歇后语,隐去后一部分,谐音歇后语,音同,音近,俏皮 风趣,只说前一部分歇后语隐去后一部分谐音歇后语音同音近俏皮 风趣,一根灯草点灯,无二心(,),石头蛋腌咸菜,一言(,)难尽(,),四两棉花,谈(,)不上,关公打喷嚏,自我吹嘘(,),谐音歇后语拓展,芯,盐,进,弹,须, 一根灯草点灯 无二心( ) 石头蛋腌咸菜,4.,“枇杷”和“琵琶”,这是一则由,同音字,引起的笑话。汉语中同音字较多,不能乱用,否则会闹笑话。,4.“枇杷”和“琵琶” 这是一则由同音字引起的笑话。汉,谐音笑话拓展,有个外国人到中国来,给自己取了个中国名,叫魏茂。一天,,,他到一家公司面试,面试官问他:“你姓什么?”他回答说:“我姓魏。”“魏什么?”面试官接着又问。他一听就诧异了,只好反问道:“为什么?难道我姓魏也要说为什么吗?”,谐音笑话拓展 有个外国人到中国来,给自己取了个中国名,,形声字,5.,有趣的形声字,形符,表示意义范畴(,),形旁,声符,声符,表示声音类别(,),形声字5.有趣的形声字形符表示意义范畴( )形旁,形,声,字,形声字,搜集或编写字谜,,,开展猜字谜活动,,,体会汉字的有趣;查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,,,了解汉字的起源,,,感受汉字的有趣;通过其他活动,,,体会汉字的神奇、有趣。,制定计划,活动内容,搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣;查找,活动指导,自由组成小组。,制订活动计划。,活动计划包括,:,活动时间、活动内容、,参加人员、分工情况等。,活动结束后展示活动成果。,讨论活动内容。,活动指导自由组成小组。制订活动计划。讨论活动内容。,活动展示,“汉字真有趣”活动计划,活动时间,年,月,日,活动地点,活动内容,1.,搜集或自编字谜。,2.,搜集谐音笑话、谐音歇后语。,3.,了解形声字的特点。,成果展示,把搜集到的资料编成小报、贴在教室里。,人员分工,组长:,搜集资料:,编辑:,抄写:,插图:,年,日,活动展示“汉字真有趣”活动计划活动时间年月日活动地点,整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等,出一期黑板报。,整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等,出一期黑板报。,第,2,课时,我爱你,汉字,第2课时我爱你,汉字,1.,认真阅读课本上的“阅读材料”,,,思考:这,五份材料分别是从哪几个方面介绍汉字的历,史和文化的?,2.,请把自己阅读后的感受与同学们进行交流。,学习要求,1.认真阅读课本上的“阅读材料”,思考:这学习要求,材料解读,1.,汉字字体的演变,材料解读1.汉字字体的演变,甲骨文,金文,篆书(主要指小篆),隶书,汉字字体演变,楷书,由,繁,到,简,甲骨文金文篆书(主要指小篆)隶书汉字字体演变楷书由繁到简,本文主要介绍了,王懿荣,首先发现,甲骨文,的故事。从这个故事中我们可以了解到,,,汉字的历史非常悠久,,,我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。,2.,甲骨文的发现,本文主要介绍了王懿荣首先发现甲骨文的故事。从这个故事,3.,书法欣赏,3.书法欣赏,千字文,原名次韵王羲之书千字,是,南朝梁周兴嗣,所作的一首,长韵文,。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章。历代书法家都竞相书写。教材中给出了三个帖本:南朝智永的楷书、唐代怀素的草书、唐代欧阳询的行书。千字文的帖本还有,唐代欧阳询的行书、,唐代颜真卿的楷书、北宋米芾的小楷等。,千字文原名次韵王羲之书千字,是南朝梁周兴嗣所,颜勤礼碑,临沂使君帖,清和帖,颜真卿作品欣赏,米芾作品欣赏,颜勤礼碑临沂使君帖清和帖颜真卿作品欣赏米芾作品欣,本文节选自关于中华人民共和国国家通用语言文字法(草案)的说明,表明了制定国家通用语言文字法对民族团结、国家统一的重要意义。,4.,制订国家通用语言文字法的必要性,本文节选自关于中华人民共和国国家通用语言文字法(草案),本文是一篇比较正规的研究报告。报告分问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论四个部分,对“李”姓的历史和现状提出了自己的看法。,5.,关于李姓的历史和现状的研究报告,本文是一篇比较正规的研究报告。报告分问题的提出、研究,标题,。研究报告的标题常常直接采用研,究课题的名称,,,这样显得精确、明了,,,使别人能对研究的问题一目了然。标题,下是署名。,研究报告的写法, 标题。研究报告的标题常常直接采用研研究报告的写法,前言,。,报告的第一部分,,,常常简要地说明下列内容,:,课题提出的缘由,研究这一课题的意义,该项研究所要解决的问题。, 前言。报告的第一部分,常常简要地说明下列内容:课题提出的,研究方法,。介绍研究是怎样进行的,,,主要包括研究对象的选取、研究哪些方面、资料的搜集和处理等。, 研究方法。介绍研究是怎样进行的,主要包括研究对象的选取、,结果,。这一部分将研究结果作为客观事实呈,现给读者,,,主要包括对资料的加工分析和由,分析得出的结论。, 结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈,搜集更多的资料,围绕汉字的历史,、,汉字书法或,其他,感兴趣的,汉字,内容,,开展简单的研究,。,调查学校、社会用字不规范的情况,如,调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。,制定计划,活动建议,搜集更多的资料,围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的汉字,活动计划,活动计划,活动内容,组长,组员,时间,地点,活动过程,展示方法,分工,活动计划 活动计划活动内容组长组员,活动展示,社会不规范用字调查报告,调查时间:,2019.10.222019.10.30,调查地点:,城市的大街小巷,调查目的:,了解汉字不规范使用情况,增强大家正确使用汉字的意识,促进汉字健康发展。,生活中,我们时时处处都会用到汉字。可以说,汉字与我们的一切都息息相关。没有了汉字,,不能想象我们的生活会变成什么样。但是随着,活动展示社会不规范用字调查报告,社会的发展,许多不尊重汉字的现象也出现了。这种现象不仅有损我们城市的文明形象,更严重的是还会影响汉字的健康发展。为此,我们小组利用课余时间,开展了社会用字调查活动。,我们走进大街小巷,真的发现了不少错别字。比如,一个卖粉摊的招牌上写着“有罗丝粉卖”。这里有两个错,社会的发展,许多不尊重汉字的现象也出现了。这种现象不仅有损我,别字,正确的写法是“螺蛳”,而不是上面写的“罗丝”两个字。超市的货架上,“电饭锅”竟然被写成了“电饮,锅”。像这样的用错字及不规范用字的情况还有很多,通过分析,我们发现出,现这些情况的原因大概有以下几种:,1.,由于读音相同而用错,。比如把“进”写成了“近”,把“珍惜粮食”写,别字,正确的写法是“螺蛳”,而不是上面写的“罗丝”两个字。超,成了“珍稀粮食”。出错率最高的是“的”“地”“得”这三个字。应用“的”写成“地”,该用“得”写成“的”。,2.,由于字形相近而写错,。比如把“席”写成了“度”,把“期望”写成了“欺望”。我们教室后面的黑板报上,就有同学把“虚心使人进步”写成了“虑心使人进步”。,3.,由于粗心而多笔少画,。比如在“武”字的斜钩上多写一撇,在“具”字的里面少写一横。像这样由,粗心造成的错别字不胜枚举。,成了“珍稀粮食”。出错率最高的是“的”“地”“得”这三个字。,不调查不知道,一调查我们才发现,用错写错汉字的现象是如此严重。所以我们提议,,汉字是我们中华民族的瑰宝,,是我们祖先留下来的,宝贵的遗产,,我们应该像爱护自己的眼睛一样去爱护每一个汉字。,正确书写汉字,,,规范使用汉字,,人人有责。希望我们每个人都行动起来,为净化汉字做出最大的努力。,不调查不知道,一调查我们才发现,用错写错汉字的现象是,下课啦!,下课啦!,
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