五老志愿队伍建设调查报告

“五老”志愿者队伍建设状况调查报告、“五老”志愿者队伍建设情况统计表 填报单位:统计项目学历人数所占比例文 化 程 度初中及以下高中或中专大专本科及以上年龄结构53 60 岁60 65 岁65 70 岁70 80 岁80岁以上工 作 类 型原 职 业老干部老战士老专家老教师老模范现关爱工 作 类型宣讲帮扶救助校外辅导技能培训其它所属 关爱 团体宣讲 团体帮扶帮教团 体校外辅导团 体技能培训团 体其它团体单独 活动汇总“五老”总人数“五老”志愿者人数关爱工作团总个数二、发挥“五老”特长和优势，开展形式多样的育人活动发挥“五老”特长和优势，在指导学生参与读书和社会实践、 教育学生文明礼仪、做人做事等方面做了许多工作，促进了青少年 健康成长。一是创办活动基地。学校关工委配合街道、社区和企业, 分片办起了“青少年活动点”，委派退休教师、学生志愿者、校外 辅导员和有专长的现任教师，利用寒暑假和节假日，组织指导青少 年学生开展兴趣小组活动、才艺培训活动。二是组织学生进行社会 调查。关工委配合学校利用节假日，组织学生走出学校、走出社会、 走进家庭，进行社会调查，了解改革开放以来家乡和人民生活的变 化，激发少年儿童爱国、爱乡的热情。三是有计划、有步骤组织学 生参加社会实践活动。先后组织了高年段学生到铁山寺素质教育基 地参加社会实践；中年段学生参观工业区的服装厂、包装袋厂、礼 品工艺公司，并在师傅的指导下，参与简单的操作实践，使他们学 习书本上学不到的知识，开阔视野，增长才干。四是开展心理健康 教育。学校关工委与盱眙县未成年人成长指导中心合作，邀请心理 专家到校进行心理健康咨询，举办心理健康教育讲座，培养学生良 好的心理品质和自尊、自律、自强的品格，增强克服困难、经受考 验、承受挫折能力的信心。五是组建了“爱护青少年”督导队。对 学生在校外的表现予以巡视，发现不良现象与苗头，除了劝阻教育 外，及时与家长、学校取得联系，配合教育。督导队还积极配合工 商等有关部门加强网吧、游戏机室的巡视，并主动配合区文体旅游 局取缔非法经营的网吧、游戏机室，净化了社会文化市场，受到社 区、家长、社会各界的好评。六是部分老教师，退而不休，关注后 进学生，使学习成绩、政治素质得到转化提高，在青少年教育事业 上继续发挥余热。形式多样的工作方式、丰富多彩的活动吸引了大批 “五老”志愿者，让他们的技能、才艺在教育青少年上得到了尽情 的发挥。三、存在的问题：我校“五老”队伍建设虽取得了较好成绩，但与构建和谐社会、 与未成年人思想道德建设的目标要求，还有一定的差距，存在着一 些薄弱环节：一是认识还不够到位，与上级下达到文件精神要求还有一定的差距。 二是基层“五老”志愿者队伍建设有待壮大，发展还不平衡。 三是队伍零散，不便于管理指导开展活动。四是“五老”活动的保障措施还不够健全，在活动场所、办公经费 等问题上还没有得到切实有效的解决。五是随着关工委工作的进一步深化、细化，关工委的具体办事机构关 工委办公室级别低、人员少、战斗力弱成了制约工作开展的一个瓶 颈。随着工作深入地开展，协调事宜越来越多，由于弱势导致很多 工作协调不下来，很多活动组织不起来，严重制约了关心下一代工 作的深入开展。六是“五老”志愿者同志间相互交流、学习的机会少，互动的机会 少。四、建议和意见“五老”队伍是一个特殊群体，是一个丰富的人才资源库。他们 是培养、教育未成年人的重要资源，更是构建和谐社会不可忽视的 一支重要力量。针对上述 问题，我们建议： 一是各级政府要多支持关心下一代工作，为其提供必要的经费，各 基层关工委也要加强与企事业单位的配合，共同开展活动，自筹协 调必要的活动经费。二是加强县、市（区）间的经验交流机会，可 以有市关工委牵头，走出去，学进来，本着互通、互学、共同提高 的原则推动关心下一代工作稳步、良性发展。三是建立保障机制， 为“五老”开展活动提供必要的条件。1、各级党政领导，要从政治 和物质上支持“五老”开展工作。使各级关工委有班子、有牌子、 有办公用房、有办公经费。2、关心“五老”的学习、生活和工作， 使更多的老同志热心关心下一代工作。要耐心细致地做好“五老” 的服务与保护工作，做到在思想上尊重、生活上关心、工作上支持, 使广大老同志感受到组织的温暖，使他们在关心下一代事业中发挥 更好的作用。3、关心“五老”的身体健康，做到发动好、发挥好、 保护好。五、本区域、本单位“五老”志愿者先进典型及简要事迹XX同志，X岁，他把离岗作为新的起点，为社会和党的事业继 续奉献着余热。他不为名，不为利，视奉献人生为最大乐趣。尽心 于关爱下一代事业，真心实意的做好课外宣传辅导、义务监督，关 心青少年成长，多次受到上级领导的表彰。为了做好关爱青少年活 动，他以法律道德、心理健康、革命传统、亲情教育为重点内容， 巡回到各学校进行义务宣讲、培训、做专题报告、讲革命故事、讲 人生观、价值观，他也被学校聘为校外辅导员，并经常参与学校的 一些主题班会活动，实行“老少牵手、老少同乐”活动，与学生结 对帮教，建立起与学校，与家长沟通的桥梁。XX同志积极参加“感恩教育”、“中华诗词诵读”、“才艺培养” 三项活动。在“三项活动”中，XX多次进校园、上讲台讲解诗词， 在假期中，义务免费办起了诗文书画培训班，让孩子们有了很好的 去处，学到了一技之长；在“感恩教育”中，经常到学校里与师生 一起举办感恩主题会、感恩演讲等活动，使孩子们懂得了孝道，懂 得了感恩；他还到学校做亲情教育报告，每年清明节，组织学生到 烈士陵园扫墓，祭奠革命英灵，讲述先烈英雄事迹，不管寒冷的冬 天还是炎热的夏天，尽管有时候很辛苦，但还是乐此不疲，让“三 项活动”惠及了更多青少年。十几年来，为了下一代工作，XX同志就是这样辛勤忘我的工作， 把自己的资源、时间、精力和爱心全部无私地奉献给了关心下一代 事业。