六年级语文下册期末复习3.第三单元测试卷

六年级语文下册第三单元测试卷一、积累与运用。1、读拼音，写词语，书写应美观。h n hu c u b dom o gu i f 6 p mg()()()b o xu ed si k g b u chu i sh i yu n()2、按要求填空。“鼎”字是结构，用部首查字法，先查 部，再查,第六笔的名称是“鼎”在字典中的解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足两耳。 R比喻王位、帝业c C、大。 请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。 中国高铁技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。 在全 国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。 请再写出两个含有“鼎”字的成语：3、补充词语，并填空。凛然视如归 百折不前后继奋不 临危不鞠躬尽 死而后这些词都是你还能写 出几个这样的词语吗？ 4、用“严” “励”各组成不同的词语，分别填在下面句子的括号里。5分 为了维持社会秩序，必须打击刑事犯罪分子我们要认真地完成这项任务。的考验，终于走出了草地。两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了励: 我的学习进步了，老师我说：“还要再接再厉，更上一层楼。”老师经常用“有志者事竟成”这句话我们。5 、 选择关联词填空。 4分不是 , 而是 , 宁可 , 也不 , 与其 , 不如 , 不是 , 就是 , 1那位妈妈 自己不吃饭， 让孩子饿着。 2黑板上的图画李文画的， 丁平画的。 3周总理浏览一遍就算了， 一边看一边思索。 4 浪费时间在无聊的电子游戏上， 抓紧时间多读点书。 6 、句子练兵场。 按要求改写句子 6 分 1一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。改为反问句：2外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。修改病句： 3仿写句子。理想是人生导航的灯塔。他的理想是当一名人民老师，像园丁一样，培育出满园的花朵。我的理想是, 像 一样， 。 二、 课文回忆。1、判断下面的说法是否正确，对的画，错的画“X”。 1“将我连这活棺材一齐烧掉” 里的 “活棺材” 指的是 “我” 死后要睡的棺材。 2 十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李大钊被捕前、被捕时、被害后的几件事情。 3 为人民服务是一篇阐明道理的议论文。 4何其芳目睹了周总理一夜的工作情景，激动万分，心中有千言万语想向人倾诉。2、先连线，再写出文章中主要人物的品质。王愿坚十六年前的回忆 郝副营长-毛泽东灯光周恩来总理-何其芳一夜的工作张思德-李星华为人民服务李大钊-三、阅读部分课内阅读训练：一人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1先解释以下加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”固： 或： 于： 这句话的意思是： 2本段的中心句是此句和后面三句是关系。3. 这段话采用了 、 、 表达方法。4. “张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ”你怎么理解这句话 ?5. 历史上，什么人的死重于泰山?什么人的死轻于鸿毛？请各举出两个例子。课外阅读训练： 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可 是又打不出来，憋得很难受。 多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“ 可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚! 这么点小孩就会做生意! 小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。 多尔先生想。 听说专门有一种人靠乞讨为生， 甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处 fal不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运! ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸l 6ng多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚刚的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个打量柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗 ?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐 ! ”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚刚给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆 突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记 了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着 风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了1 .注音并写汉字 4分弄脏 单薄 蒸16ngi 处f &2 .写出近义词 2分思忖虔诚3 .找出一个比喻句，并体会其作用2分4 .本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？2分5 .小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”说明了什么？2分6 .对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？2分7 .小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？2分8 .文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？ “模糊”说明了什么？四、真情习作：任选一1. 以我的理想为题，写一篇不少于 600字的作文。要求：写清理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。2. 题目：给我带来了快乐提示：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校，是同学、老师还是某一种动植物？把题目补 充完整后再写。一、1、含糊 粗暴 魔鬼 肥胖 剥削 哀思 恐怖 炊事员2、上下 目7 竖折折 B C大名鼎鼎三足鼎立3、大义 死挠赴顾身 乱瘁 已4、严：严厉 严肃 严峻 励：勉励 鼓励5、宁可，也不，不是，就是，不是，而是，与其，不如，6、1一个民族怎能忘记历史，忘记英雄呢？2外面传来沉重的皮鞋声3我的理想是当一名医生，像天使一样，默默地拯救受疾病困扰的人。二、1、乂 ，2、王愿坚十六年前的回忆郝副营长一为了革命的胜利宁可牺牲自己的生命毛泽东灯光周恩来总理一生活简朴，工作劳苦何其芳一夜的工作张思德一为人民服务李星华为人民服务李大钊一忠于革命，坚强不屈三阅读部分为人民服务1 .周：本来。 或：有的。 于：表示比较。全句：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。2 .人总是要死的，但死的意义有不同。总分3 .比照 举例 引用4 .张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务 的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志 牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，表达了完全彻底地 为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事， 但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。5 .屈原李大钊等 秦桧 汪精卫等风雨中的菊花1、 no ng bo 笼罚2、 思考思量恭敬3、 如：空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易6、 衣衫褴褛，又黑又脏无依无靠艰难困苦7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和思念。8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。