政治方案 第三单元 行使权利 依法维权 第9课 经济权利 文化权利

第9课时经济权利文化权利考题在线考题在线考点聚焦考点聚焦考题探究考题探究第9课时经济权利文化权利考 点 聚 焦考点1 受教育权考题在线考点聚焦中考目标要求：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用中考目标要求：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 问题问题解读解读1.1.教育的教育的含义。含义。教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。考题探究2.2.教育对个教育对个人和国家的人和国家的重要性。重要性。( (教育的作教育的作用或为什么用或为什么要重视和发要重视和发展教育？展教育？) )(1)(1)对于一个人的成长：一方面，教育是每个人生活的准备，对于一个人的成长：一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提；另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革必要前提；另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。总之，教育获取知识，知识改变命运。总之，教育获取知识，知识改变命运。(2)(2)对于民族、国家来说，教育成就未来；我国实现现代化，对于民族、国家来说，教育成就未来；我国实现现代化，科技是关键，基础在教育；祖国需要大量的高素质人才；科技是关键，基础在教育；祖国需要大量的高素质人才；每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。展和社会进步做出贡献。考题在线考点聚焦第9课时经济权利文化权利考题探究考题在线考点聚焦3.3.如何理如何理解受教育解受教育权？权？受教育权是一项基本的人权，是指公民有从国家受教育权是一项基本的人权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。助的权利。4.4.维护受维护受教育权的教育权的专门法律。专门法律。中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法和和中华人民共和国中华人民共和国义务教育法义务教育法第9课时经济权利文化权利考题探究5.5.如何如何理解受理解受教育既教育既是公民是公民的一项的一项基本权基本权利，也利，也是公民是公民的一项的一项基本义基本义务？务？(1)(1)受教育是公民的基本权利。受教育是每个人自身生存和受教育是公民的基本权利。受教育是每个人自身生存和发展的要求。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有发展的要求。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的命运。们的命运。( (个人角度个人角度) ) (2)(2)受教育是公民的基本义务。我国实现现代化，科技是关受教育是公民的基本义务。我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、键，基础在教育。现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。做出贡献。( (国家角度国家角度) )考题在线考点聚焦第9课时经济权利文化权利考题探究6.6.侵犯未成年侵犯未成年人受教育权的人受教育权的行为有哪些？行为有哪些？(1)(1)家长不让子女接受义务教育。家长不让子女接受义务教育。(2)(2)学校随意开除学生。学校随意开除学生。(3)(3)让学生在危险的校舍内上课。让学生在危险的校舍内上课。(4)(4)教育场地被非法占用。教育场地被非法占用。(5)(5)不法分子扰乱教育秩序，妨碍学生学习不法分子扰乱教育秩序，妨碍学生学习等。等。考点聚焦考题在线第9课时经济权利文化权利考题探究7.7.怎样怎样珍惜受珍惜受教育权教育权利，履利，履行受教行受教育义务？育义务？(1)(1)要坚持使自己受到法律规定年限的教育。遇到要坚持使自己受到法律规定年限的教育。遇到受教育权受侵害时，要运用法律武器维权，自觉受教育权受侵害时，要运用法律武器维权，自觉履行受教育的义务。履行受教育的义务。(2)(2)作为正在接受义务教育的学生，履行受教育的作为正在接受义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：认真履行按时入学的义务；接受义务，应做到：认真履行按时入学的义务；接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；遵守法律规定年限的义务教育，不得中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，使自己在德、智、体、美等方面全面发展，务，使自己在德、智、体、美等方面全面发展，成为现代化建设的有用之才。成为现代化建设的有用之才。(3)(3)要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习，注意养成良好的学习习惯，提高学式进行学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。习能力。考点聚焦考题在线第9课时经济权利文化权利考题探究8.8.义务教育的含义务教育的含义及其基本特征。义及其基本特征。(1)(1)含义：义务教育是国家统一实施的所有含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。必须予以保障的公益事业。(2)(2)基本特征：强制性，由国家强制力保证基本特征：强制性，由国家强制力保证其推行和实施；公益性，即不收学费、杂其推行和实施；公益性，即不收学费、杂费，公益性是与免费性联系在一起的；统费，公益性是与免费性联系在一起的；统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。一性，在全国范围内实行统一的义务教育。考点聚焦考题在线第9课时经济权利文化权利考题探究9.9.珍惜受教育珍惜受教育权利，履行受权利，履行受教育义务的原教育义务的原因。因。(1)(1)受教育既是公民的权利，也是公民的受教育既是公民的权利，也是公民的义务。义务。(2)(2)在我们这个不发达的大国办教育，普在我们这个不发达的大国办教育，普及义务教育很不容易。及义务教育很不容易。(3)(3)父母辛勤劳动供子女读书也不容易。父母辛勤劳动供子女读书也不容易。(4)(4)为了自己的发展，更为了国家的富强、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步。社会的进步。考点聚焦考题在线第9课时经济权利文化权利考题探究10.10.如何履如何履行受教育行受教育的义务？的义务？(1)(1)认真履行按时入学的义务，认真履行接受认真履行按时入学的义务，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(2)(2)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长的义务。的义务。(3)(3)努力学习，完成规定的学习任务的义务。努力学习，完成规定的学习任务的义务。(4)(4)树立终身学习观念。树立终身学习观念。考点聚焦考题在线第9课时经济权利文化权利考题探究11.11.树立终身树立终身学习的观念的学习的观念的原因。原因。(1)(1)终身学习是社会发展的必然要求。只有终身学习是社会发展的必然要求。只有树立终身学习的观念，才能应对未来社会树立终身学习的观念，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。的挑战，肩负起民族复兴的使命。(2)(2)终身学习是个人可持续发展的要求。终终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习能使我们克服工作中的困难，解决身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。神生活，不断提高生活品质。考点聚焦考题在线第9课时经济权利文化权利考题探究12.12.终身学习终身学习型社会对青型社会对青少年的要求。少年的要求。(1)(1)在接受义务教育阶段，要树立远大在接受义务教育阶段，要树立远大理想，珍惜在校学习的机会，自觉履行理想，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务。受教育义务。(2)(2)完成义务教育以后，要发愤图强，完成义务教育以后，要发愤图强，努力学习，不断完善自我，获取更加丰努力学习，不断完善自我，获取更加丰富的知识，为国家的发展和民族的振兴富的知识，为国家的发展和民族的振兴做出自己的贡献。做出自己的贡献。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究考点2财产所有权智力成果权 考点聚焦考题在线中考目标要求：中考目标要求：知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。问题问题解读解读1.1.什么是公什么是公民的合法财民的合法财产及财产所产及财产所有权？有权？(1)(1)公民的合法财产是指公民通过正当的、合公民的合法财产是指公民通过正当的、合法的途径获得的财产。作为中学生，我们要爱法的途径获得的财产。作为中学生，我们要爱惜国家财产和他人合法财产。惜国家财产和他人合法财产。(2)(2)财产所有权是指所有人依法对自己的财产财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。济利益相联系的民事权利。第9课时经济权利文化权利考题探究2.2.哪些财哪些财产属于个产属于个人财产？人财产？只有公民合法的财产，才属于个人所有。根只有公民合法的财产，才属于个人所有。根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。的生产资料以及其他合法财产。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究3.3.我国法律保护我国法律保护公民财产所有权公民财产所有权的原因是什么？的原因是什么？( (公民的合法财公民的合法财产所有权受法律产所有权受法律保护的必要性是保护的必要性是什么？什么？) )(1)(1)财产是人们赖以生存和发展的物质基财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。公民个人所有的合法财产，础和保障。公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。质基础。(2)(2)切实保护公民个人所有的合法财产及切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，保障其专激励其积累财富、创造财富，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极心致志地从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有重要意参加社会主义现代化建设，具有重要意义。义。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究4.4.什么是什么是智力成果智力成果和智力成和智力成果权？果权？(1)(1)所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。以及文学艺术作品等。(2)(2)智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。密等。5.5.为什么为什么要保护智要保护智力成果权？力成果权？(1)(1)随着人们物质文化生活水平的不断提高，智力随着人们物质文化生活水平的不断提高，智力成果与人们的切身利益联系得越来越紧密。成果与人们的切身利益联系得越来越紧密。(2)(2)人人类已步入知识经济时代，发明创造以及其他创造类已步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果更加凸显其重要性。性智力成果更加凸显其重要性。(3)(3)社会的发展要社会的发展要求人们不断加深对智力成果的认识，努力增强保求人们不断加深对智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。护智力成果的法律意识。(4)(4)给予创新成果以智力给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究6.6.法律保护法律保护未成年人的未成年人的智力成果权。智力成果权。(1)(1)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。对有特殊天赋或有突出成就的未权不受侵犯。对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康成长创造有利条件。的健康成长创造有利条件。(2)(2)如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。律保护，要求侵权人承担法律责任。7.7.国家保护国家保护未成年人智未成年人智力成果权的力成果权的意义是什么？意义是什么？(1)(1)有助于培养未成年人的创新意识，提高未成有助于培养未成年人的创新意识，提高未成年人的创新能力，为国家的发展培养创新型接年人的创新能力，为国家的发展培养创新型接班人。班人。(2)(2)有助于未成年人从小树立维护自己和他人智有助于未成年人从小树立维护自己和他人智力成果权的意识，使国家的文化市场健康、有力成果权的意识，使国家的文化市场健康、有序发展。序发展。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究8.8.国家通过哪国家通过哪些法律手段维些法律手段维护公民合法财护公民合法财产及其所有权？产及其所有权？(1)(1)我国的民事法律，是保护公民合法财我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。产及其所有权的重要武器。(2)(2)我国的刑事法律，是保护公民合法财我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。产及其所有权的锐利武器。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究9.9.当我当我们的财们的财产所有产所有权受到权受到侵害时，侵害时，我们应我们应该怎么该怎么办？办？(1)(1)当我们的财产所有权受到侵害时，我们应及时当我们的财产所有权受到侵害时，我们应及时寻求法律的帮助，依靠法律维护自己的合法权益。寻求法律的帮助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)(2)当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认所有权。民法院提起诉讼，请求确认所有权。(3)(3)当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可以向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人以向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。返还原物。(4)(4)当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，我们应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿时，我们应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。损失。(5)(5)当公民财产所有权受到国家行政机关及其工作当公民财产所有权受到国家行政机关及其工作人员在行使行政职权过程中的违法行为侵害时，可人员在行使行政职权过程中的违法行为侵害时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。行政赔偿，以维护自己的财产所有权。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究10.10.如何维护如何维护自己的智力成自己的智力成果权？果权？(1)(1)保护智力成果权，有赖于公众的维权意保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。识。(2)(2)作为一个公民，当自己的智力成果受到作为一个公民，当自己的智力成果受到非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的非法侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。合法权益。(3)(3)同时，还要积极参与社会对智力成果的同时，还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。智力成果权的事情。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究考点3保护消费者权益中考目标要求：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用中考目标要求：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。法律维护自己作为消费者的权益。问题问题解读解读1.1.消费者消费者享有哪些享有哪些权利？权利？(1)(1)安全权；安全权；(2)(2)知情权；知情权；3)3)自主选择权；自主选择权；(4)(4)公公平交易权；平交易权；(5)(5)依法求偿权；依法求偿权；(6)(6)结社权；结社权；(7)(7)获得教育权；获得教育权；(8)(8)人格尊严和民族风俗习惯获得尊重权；人格尊严和民族风俗习惯获得尊重权；(9)(9)监督权。监督权。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究2.2.为什么我为什么我国法律要保国法律要保护消费者的护消费者的合法权益？合法权益？(1)(1)在经营者与消费者的关系中，经营者处于在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于不利地位。有利地位，消费者处于不利地位。(2)(2)保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。常秩序，让人们过上更美好的生活。3.3.我国保护我国保护消费者合法消费者合法权益的主要权益的主要法律是什么？法律是什么？中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法。4.4.维护自己维护自己作为消费者作为消费者权利的途径权利的途径有哪些？有哪些？与经营者协商和解。请求消费者协会或与经营者协商和解。请求消费者协会或者其他调解组织调解。向有关行政部门投者其他调解组织调解。向有关行政部门投诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请诉。根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究5.5.如何如何做一名做一名合格的合格的消费者？消费者？(1)(1)消费前：炼就一双消费前：炼就一双“慧眼慧眼”，即增强自己的判，即增强自己的判断能力和选择能力，主动学习和掌握有关消费的知断能力和选择能力，主动学习和掌握有关消费的知识，以利于正确地进行消费选择；掌握消费者权益识，以利于正确地进行消费选择；掌握消费者权益保护的知识，以利于维权。保护的知识，以利于维权。(2)(2)消费中：在交易过程中，我们要充分运用自己消费中：在交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。(3)(3)消费后：在侵权行为发生以后，我们则应勇敢消费后：在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者显露原形、受到惩治。经营者显露原形、受到惩治。(4)(4)消费者要自觉履行义务，维护市场秩序，做一消费者要自觉履行义务，维护市场秩序，做一个有修养、守秩序、道德高尚的消费者。个有修养、守秩序、道德高尚的消费者。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究6.6.消费活消费活动的参与动的参与者应怎样者应怎样依法规范依法规范自己的经自己的经济行为？济行为？(1)(1)生产者：生产者应严格遵守国家的法律法规，生产者：生产者应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品，严禁不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂不合格产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等。名、厂址、商标等。(2)(2)销售者：销售者是经济活动的重要参与者，应销售者：销售者是经济活动的重要参与者，应遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证不销遵循国家的法律法规，信守服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意欺售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利，要为消费者提供真诚、热情和周到的服务。利，要为消费者提供真诚、热情和周到的服务。(3)(3)消费者：消费者是消费活动的参与者，应遵循消费者：消费者是消费活动的参与者，应遵循市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。当消费者的合法权益受到侵时向有关部门举报。当消费者的合法权益受到侵害时，消费者应依法保护自己作为消费者的合法害时，消费者应依法保护自己作为消费者的合法权益。权益。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究7.7.面对虚假宣传面对虚假宣传等侵犯消费者权等侵犯消费者权益的现象，消费益的现象，消费者应增强哪些意者应增强哪些意识？识？责任感、正义感、权利意识、法责任感、正义感、权利意识、法律意识、维权意识。律意识、维权意识。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究例1 【2017青岛】近年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校弱校”等措施，使全市义务教育均衡发展总体满意度居全国 19 个重点大城市首位。青岛市的举措()缩小了区域、城乡教育差距，促进了教育公平从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会A B C D考题在线考点聚焦第9课时经济权利文化权利考 题 探 究考题探究考题在线考点聚焦【解题思路】 本题考查教育公平。实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会。青岛市采取的措施有利于促进教育公平，缩小了区域、城乡教育差距，有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定，为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会，所以正确；太绝对，排除。【答案】 C【2013河北】随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。一时间，假冒伪劣绿色食品充斥市场。回答12题。1假冒伪劣绿色食品的生产和销售 ()影响诚信社会建设败坏社会风气扰乱市场经济秩序侵犯消费者的智力成果权A B C D第9课时经济权利文化权利考题探究2对生活中形形色色造假现象的治理，下列网友提出的做法可行且有效的是 ()水中月：重罚造假者，让其自食其果 安之素：要形成对造假人人喊打的社会氛围 思无邪：加大打击力度，依据刑法处罚所有造假者 漫游者：增强消费者防范意识，提高识假能力A B C D 【解题思路】 本题主要考查的知识点有：消费者权益保护、诚信建设、智力成果权、刑罚等。生产和销售假冒伪劣绿色食品，从道德上看，是不讲诚信的行为，败坏了社会风气；从法律上看，是侵犯消费者合法权益的行为，扰乱了正常的市场经济秩序。对这种行为的打击，一靠法律，依法打击，二靠消费者增强维权意识，与之斗争。 第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究由于造假的情节及危害不同，有的是触犯刑法，有的是一般违法，有的不构成违法，因此，“一概依刑法处罚”的说法不妥。【答案】 1.C2.B第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究一、单项选择题1【2017金华】从今年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即“免除学杂费、免费提供教科书、向家庭经济困难寄宿生补贴生活费”。这意味着()A孩子的受教育权得到了更好的保障B学生能自觉完成规定的学习任务C孩子的各种权益都得到了充分实现D我国的人口素质得到了迅速提高 考 题 在 线 考题在线考点聚焦解析 本题考查受教育权。材料中的措施意味着孩子的受教育权得到了更好的保障，能够更大程度地体现教育公平，A符合题意；B、C、D说法绝对，与实际不符。故选A。 A第9课时经济权利文化权利考题探究考题在线考点聚焦2【2017嘉兴】嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动()A保障了受资助学生的受教育权B体现了嘉兴市政府重视义务教育C表明了教育是社会进步的基石D说明了受资助是学生成长的前提解析 本题考查受教育权。题干中助学行动保障了受资助学生的受教育权，A符合题意；B错误，题干体现帮助普通高中、高校的生活困难家庭学生不是义务教育；C与题意不符；D错误，受资助只是生活困难家庭学生成长的条件。故选A。A第9课时经济权利文化权利考题探究考题在线考点聚焦3自2016年12月1日起，银行卡同行异地取款、转账免费、ATM机转账24小时内可撤销。这一规定的实施()有利于保护公民合法的私有财产有利于维护社会的稳定和国家的长治久安严厉打击了侵犯公民人格尊严权的违法行为破坏了社会诚信体系建设，不利于精神文明建设A B C D解析 本题考查财产权。“ATM机转账24小时内可以撤销”等规定，有利于保护公民合法的财产所有权，有利于维护社会的稳定和国家的长治久安，的说法均是正确的；的说法均是错误的。故选D。D第9课时经济权利文化权利考题探究考题在线考点聚焦4【2017呼和浩特】保护智力成果权对我国社会主义现代化建设意义重大。以下属于公民享有智力成果权的有()王平在某公司做工程师每月工资收入八千元李莉在中学生作文发表文章获得稿酬樊凡在某公司商标竞选中成功中标，获得两万元晓黎卖出自家珍藏的文物获得三万元收入A B C D解析 本题考查的知识点是智力成果权。智力成果是公民脑力劳动所创造的成果，公民的智力成果权包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等，符合题意；属于公民依法享有的财产权，不符合题意。故选D。D第9课时经济权利文化权利考题探究考题在线考点聚焦5【2017聊城】下图漫画如此结账反映出()消费者的公平交易权和知悉真实情况权受到侵害经营者的做法适应社会主义市场经济要求，旅游旺季适当抬高物价无可厚非经营者违背诚信原则，败坏社会风气经营者明码标价，合法经营A BC D解析 本题考查的知识点是消费者的权利。漫画中商家三个菜要价4 000元，明显是欺诈消费者，违背了诚信原则和公平原则，侵犯了消费者的知情权、公平交易权，扰乱了社会主义市场经济秩序，败坏社会风气。说法正确，符合题意。说法错误，没有认识到行为本质。故选B。 B第9课时经济权利文化权利考题探究二、非选择题6消费新变化。小海放学回家，津津有味地听着刚从上海出差回来的爸爸说着他的“见闻”：见闻一平时宾馆向客人免费提供的一次性日用品：牙刷、牙膏、香皂等“七小件”，现在却是明码标价。对于这一现象，小海爸爸的同事表示不解，认为自己所缴纳的费用中已包含七小件费用，凭什么再次收费？小海爸爸则认为七小件全部为一次性消费用品，使用后就会被丢弃，回收能力差，应该收费。 见闻二在自贸区内的展示中心，货架上满是外国货专营各国进口食品，上千种进口零食、生鲜食品琳琅满目，阿拉斯加鳕鱼、波士顿龙虾、丹麦皇冠猪肉、美国鱼子酱、澳大利亚蜂蜜、韩国水果茶这些商品不仅新鲜，价格也很实惠。听着爸爸的描述，小海很是欢喜，但又有些担忧(1)你支持见闻一中谁的观点？请陈述理由。 第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究解(1)支持小海爸爸同事的观点。原因：消费者有权知悉所接受服务的真实情况(即享有知情权)；有着较强的权利观念；遇到问题，懂得运用法律思考并解决问题。支持小海爸爸的观点。原因：对一次性用品收费能够引导人们在日常生活中形成绿色健康文明的生活方式；我国资源紧缺；浪费现象较为严重，给环境带来沉重的压力；也是建设资源节约型、环境友好型社会的要求。(2)结合见闻二和所学，分析小海欢喜的原因； 小海又担忧些什么？ 解(2)欢喜：中国日益开放；经济全球化使各国的联系日益紧密；人们的需求日益得到满足，消费选择多样化。担忧：担忧中国的商品受到冲击，经济全球化给我国带来挑战；担忧人们对外国商品乃至文化的盲目崇拜等。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究(3)结合两则见闻及问题分析，总结归纳我国公民应在哪些方面更新观念。解(3)节约资源保护环境观念；绿色消费观念；关心关注国家发展的观念；虚心学习，积极借鉴的观念等。第9课时经济权利文化权利考点聚焦考题在线考题探究