江苏省兴化市荻垛初级中学八年级语文下册 26 悼念玛丽居里导学案（无答案） 苏教版

26 悼念玛丽居里 班级： 姓名：【学习目标】1、学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。3、能在感知课文的基础上，自行设计“探究练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。【学习重点】能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。【学习过程】一、课前预习（一）了解体裁根据以下链接提炼：本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。这篇演讲词属 类型，演讲词一般是 结构，所以，演讲词的中心论点一般会在 和 两个位置出现，本文的悼词主要内容是, 属于 （种）。1、演讲词俗称演说词、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它可以用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。 演讲词一般有叙事、说理、抒情三种类型 演讲词的特点：、有鲜明的针对性，中心要十分突出，态度鲜明。 、感情要要真挚，语言形象、生动、凝练、严密。 、其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕主题，逐层深入；最后结尾再加以重申，使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。2. 关于悼词：悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数；（2）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；（3）表示对死者的悼念，激励生者。按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和抒情式悼词三种。（二）了解作者和居里夫人1、爱因斯坦（18791955年）：阿尔伯特爱因斯坦原是德籍犹太人，是德国科学家、思想家。因不满德国的军国主义教育，他在瑞士接受了中等和高等教育。二十六岁发表了狭义相对论。1915年又创立了广义相对论。1949年发表了统一场论。他曾获诺贝尔物理学奖。被认为是上世纪最杰出的科学家。本文是作者在1935年11月23日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲。2、玛丽.居里（18671934），法藉波兰物理学家、化学家。生于华沙。1891年进巴黎大学深造，1893年参加李普曼实验室工作。1895年与比埃尔居里结婚。夫妇共同研究放射性元素。居里夫人一生共获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得两次诺贝尔奖，但是她“视名利如粪土”。她一生拥有过三克镭，她说过“人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”居里夫人以她的无私打动了所有的人!主要著作有同位素及其组成、论放射性、放射性物质及其辐射的研究。（三）集锦：用一句话概括你所读过的有关居里夫人品格的故事。（三）详细了解居里夫人的贡献；（四）读玛丽。居里的我的信念把握字音字形：悼念（ ） 崇高（ ） 真挚（ ）钦佩（ ）热忱（ ）妥协（ ） 抑郁（ ）律己之严（ ） 公正不阿（ ）解释词语：公正不阿：纯洁：纯正清白（专一不杂）（五）通读思考：请大家用圈点勾画的方法阅读悼念玛丽居里，并从文中找出相关内容：（1） 课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？（2） 课文的中心论点是什么？（3）通读王通讯的科学家与春蚕，其中的哪部分的内容更好的解释了本文中第三段？三、课堂训练：1.补充习题“随文练习”部分。2.拓展：请你总结文中及通过其他故事所有形容居里夫人品德的词语，以居里夫人除了在科学上的卓越贡献，还因为她的让我们看见了她的高尚人格力量，使她成为一个卓越的科学家，一个大写的人！【课外拓展】1补充习题“问题探究”部分。2课外小组合作，出一期以“我眼中的科学家”为主题的手抄报。教后记：小组合作学习，需要的是坚持，还要有充分的时间给学生。