八年级数学下册第19章 图形的全等小结与复习(2)华师大版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。单元复习(2)一、知识回顾1知识结构2概述公理、定义、命题、定理是一些基本的术语，今后的学习中会经常遇到本章还介绍了五种基本的尺规作图，要在理解的基础上掌握画法二、实例分析例1下列语句是命题吗？(1)画一个角等于两已知角的和；(2)钝角总大于直角；(3)过点A作直线ABCD；(4)相等并且互补的两个角是直角解 命题有：(2)、(4)例2 将命题“互补的角互为邻补角”写成“如果那么”的形式，指出题设和结论，并判断该命题的真假解 如果两个角互补，那么这两个角互为邻补角 题设：两个角互补；结论：这两个角互为邻补角 这是一个假命题例3 已知：线段a、h、m求作：一个三角形ABC，使BCa，BC边上的高线AHh，中线AMm作法：(1)作直线PQ，在PQ上任取一点H，过H作DHPQ(2)在射线HD上截取(3)以A为圆心，以m为半径画弧交射线HP于点M(4)以M为圆心，BM为半径画弧交直线PQ于点B和点C(5)连结AB，ACABC就是所求作的三角形三、检测反馈1.如图，ABDE，ACDF，BCEF，ABC与DEF全等吗？2.判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题，则举出一个反例说明(1)两直线平行，同旁内角互补；(2)垂直于同一条直线的两直线平行；(3)相等的角是内错角；(4)有一个角是60的三角形是等边三角形3.画一个四边形，使它的面积等于已知三角形的面积的2倍4.如图，ABAD，ACAE，BAEDAC，ABC与ADE全等吗？