2020高中语文 练习15 苏教版必修2 新课标

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。练习1下列加点的字注音全都正确的一项是()A琐屑(xi) 倩影(qin)和谐(xi)薄纸(b)B袅娜(nio) 敛裾(j) 衣裳(shn) 霎时(sh)C踱步(du) 脉脉(mi) 颤动(chn) 渺茫(mio)D点缀(zhu) 挨近(i) 曲折(q) 媛女(yun)【解析】A项，“薄”应读“bo”；C项，“脉”应读“m”；D项，“曲”应读“q”。【答案】B2下列各组词语中，没有错别字的一项是()A幽僻诅咒历尽沧桑没精打彩B弥望 斑驳 专心至志 小心翼翼C寂莫 缥缈 游目骋怀 蓊蓊郁郁D嬉游 坐落 迥然不同 豁然开朗【解析】A项，彩采；B项，至致；C项，莫寞。【答案】D3下列加点的词解释有误的一项是()A树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意(大致的轮廓)罢了。B但杨柳的丰姿(指美好的姿态)，便在烟雾里也辨得出。C树色一例是阴阴的，乍看(突然看去)像一团烟雾。D这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受(享受，多用于否定)了。【解析】C项“乍看”，起初一看。【答案】C4选出下列与例句中加点字的意义相同的一项()例句：弥望的是田田的叶子A欲盖弥彰B弥天大谎C弥补过失 D弥留之际【解析】B项与例句中的“弥”都是“满”的意思；A项，更加；C项，补足；D项，接近。【答案】B5下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是()A.B.C.D.【解析】C项，都是圆月；A项，是指男女不拘礼法地表露自己的爱情；指有功绩有文采；B项，指“颜色”的本义，由物体反射或透过的光波通过视觉产生的印象；指光彩、情趣；D项，指情景；指风光景象。【答案】C6下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。B叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。C我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。D轻轻地推门进去，什么声息也没有：妻已睡熟好久了。【解析】A项第一个逗号应为分号；C项第二个逗号应为分号；D项冒号应为逗号，这里没提示或总结作用。【答案】B7下列各句没有运用通感修辞格的一句是()A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B鸟抛软语丸丸落。C叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。【解析】通感是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述另一种感觉的修辞方式。C项中运用的是比喻的手法，不是通感。【答案】C8荷塘月色的结尾，作者突然把笔锋一转，联想梁元帝采莲赋和江南采莲旧俗，对此理解正确的一项是()A借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨，暗寓现实生活的重压。B对江南的惦念，更足以表现对美好生活的憧憬。C惦记江南，意在摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。D丰富月下荷塘画面的意境，进一步反衬现实生活给人带来的不快。【解析】C项分析紧扣作者情感的变化，体现了写作的真实用意。其余各项分析都有所偏差。【答案】C9荷塘月色的中心思想有以下几种理解，请选出正确的一种()A通过对荷塘月色的细腻描写，生动形象地表现出作者对自然美的深切感受，抒发了对荷塘月色的朦胧美的感受。B通过对荷塘月色的细腻的描写，表达了作者对现实的清醒的认识和强烈的愤慨，借讴歌荷塘月色的自然美，抒发了作者对推翻旧制度、开创新生活的追求和向往。C通过对荷塘月色的细腻描写，反映了作者对现实不满以及向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望。D通过对荷塘月色的细腻的描写，反映出作者对现实的不满以及他苦闷彷徨的心境，希望在一个幽静的环境中寻找精神解脱而又无法解脱的矛盾心理。【解析】D项分析紧紧扣住了作者彷徨苦闷的矛盾心情展开分析，比较全面准确；A项只分析了对美的感受；B项“推翻旧制度、开创新生活的追求和向往”主观拔高；C项“向往中国古代六朝时的幸福生活的强烈愿望”不当。【答案】D10选出下面表述有误的一项()A朱自清是文学研究会的重要成员，该会是1921年成立的，是我国最早的文学社团。B背影温州的踪迹欧游杂记均为朱自清的散文集。C西洲曲是南朝乐府中的诗，描写一个女子思念情人的痛苦。D“莲叶何田田”，“田田”，形容荷叶相连的样子，出自西洲曲。【解析】“莲叶何田田”出自古乐府江南曲。【答案】D11从下面两个方面说说“这几天心里颇不宁静”一句的作用。(1)从结构上看，这一句的作用是什么？_(2)从贯穿全文的感情看，这一句的作用是什么？_【解析】关键句子的作用，一方面要照应结构，一方面要照应内容(包含情感)。【答案】(1)从结构上看，“这几天心里颇不宁静”起了总领全文的作用。(2)贯穿全文的感情是难以摆脱的“不宁静”，是笼罩在作者心头的哀愁。“这几天心里颇不宁静”奠定了全文感情的基调。从结构上，有前后照应的作用；从内容上，表现了“依然如旧”的场景：作者“不宁静”也“依然如旧”。(一)阅读下面的文字，完成1215题。看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立婷婷，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石(南宋词人)的句子“古城野水，乔木参天”“水佩风裳无数”“冷香飞上诗句”“高柳垂葫，老鱼吹浪，留我花间住”，似乎凉意顿生。溽暑已消。可是，真正面对满塘翠叶红花，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点荷香也闻不到，自悔寻芳到已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。再放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患上了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返。偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”“蜻蜓来啦！”两条小腿，绕池急奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方睛，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也想着和女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣”原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。12(1)“不毛之地”在文中的意思是_。(2)“黄昏夕阳中，却也别有风情”的“风情”是指_。(可用文中词语稍加组织概括作答。)【解析】(1)可结合“大块空白，片叶俱无”等词语理解。(2)需结合全文分析，文章主要描写荷塘夕照之景：荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧；池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。表达了“此情此景，确也可乐”的情趣。【答案】(1)池中大块空白，片叶俱无 (2)荷塘夕照，确也可乐13第段引姜白石词句，意在表达_。【解析】作者是满怀想念之情去看荷花的，一路上吟咏着姜白石的词句，表现了无比喜悦的心情。【答案】去荷池路上的喜悦之情(或“对荷池的向往之情”)14作者“预备败兴而返”的原因是什么？(概括作答，不要照抄原文。)_【解析】注意“首先”“其次”等提示语后面，作者列举了眼前荷花让自己失望的几种情形。【答案】荷叶太挤，难有“田田”之感；闻不到荷香；因污染而致池中大块空白，大煞风景。15请用“月光如水水如天”为主旨句写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40字。_【解析】展开联想，联想“月光”“水”展现给人们的美的享受，还应注意“月光”与“水”相交融的情景。【答案】 “月光如水水如天”。放眼望去，但见清冷如水的月光，倾泻在波光粼粼的江面上，月光就像熠熠闪动的江水，江水又仿佛和幽深的蓝天连成一片，整个世界好像都融化在无边的迷茫恬静的月色水光之中，一个多么清凉寂静的夜晚啊！诗人不禁触景生情，感到寂寞怅惘。(二)阅读下面的文章，完成1619题。生机勃勃的太阳花一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣、红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的，成熟了的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不慵懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。等到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的，公平的，友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！太阳花给予的启迪，无疑是有益的。16太阳花“经久不衰”的原因是什么？请概括两点。_【解析】从35段意思理解，“但”字前后写出两个层次的原因。【答案】喜爱阳光，特别能承受烈日考验。新陈代谢十分活跃。17在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的，公平的，友爱的世界”。请回答：(1)“科学的”表现在：_；(2)“公平的”表现在：_；(3)“友爱的”表现在：_。【解析】“科学的”侧重指严格遵循规律；“公平的”侧重指每朵花的生命都一样长，是平等的；“友爱的”侧重指开过的花让位给将要开的花，将要开的花继续展现前面的花的美丽。【答案】(1)严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律；(2)每朵花自开自谢都只有一日的生命；(3)太阳花在完成开花之后，把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾。18文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”。这个“有益的启迪”是：_。【解析】“花”的世界是“科学的，公平的，友爱的”，花的“事业”是“兴旺发达”“繁荣昌盛”的，作者借花喻明人理。【答案】一个科学的，公平的，友爱的世界，才是一个能兴旺发达，繁荣昌盛的世界19下面对文章的分析和鉴赏，正确的三项是()A标题生机勃勃的太阳花中的“生机勃勃”是对整体太阳花而言，是对太阳花世界，太阳花事业的赞颂，并不是对单独的太阳花的赞美。B文中加点的两个“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段中的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。C在第三自然段中，作者是对自己“起初”关于太阳花的片面认识进行了肯定的阐释，意在赞扬太阳花炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。D文中对单独的太阳花的描写，流露出作者对它生命短促的伤感情绪，但借此却说明个体生命只有溶于集体，才能体现生存的价值。E文中加线的一段文字，运用拟人，衬托，排比等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳花。F本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命，积极乐观的生活态度。【解析】A项不应排除“对单独的太阳花”的赞美；D项“伤感”等表述不合文意；F项对文章主题的概括不当。【答案】BCE20从下列材料中提取要点，加以筛选和组合，为“低碳经济”下一个定义，60字(含标点符号)以内。低碳经济减少了能耗，减少了二氧化碳等温室气体排放。低碳经济是一种新型经济发展方式。低碳经济的重点是调整能源结构。低碳经济有三低：低能耗、低排放、低污染。低碳经济的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。低碳经济对生态环境造成的污染低。_【解析】本题考查考生语言筛选概括和句式变换能力。能力层级E。共四个要点。要点一：“是一种新型经济发展方式”。 要点二：“低能耗、低排放、低污染”。要点三：“重点是能源结构调整”。要点四：“目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢”。【答案】低碳经济是以调整能源结构为重点，以经济社会发展与生态环境保护的双赢为目标的一种低能耗、低排放、低污染的新型经济发展方式。低碳经济是通过调整能源结构，实现经济社会发展与生态环境保护双赢的一种低能耗、低排放、低污染的新型经济发展方式。21下面是2020年广州亚运会会歌入围歌词，请你向亚运会组委会写一份推荐词，建议将它作为本届亚运会会歌歌词。要求：至少运用两种以上的修辞手法，其中一种为反问。不少于80字。广州之恋 陶喆你我千里万里走到一起 / 有情有义没有的是距离 / 为了寻找英雄的足迹 / 走进傲骨红棉的故里你我四面八方走在一起 / 有欢有喜都是姐妹兄弟 / 为了超越昨天的自己 / 走进五位仙羊的故事里这里的人们很客气 / 这里的笑容很秀气 / 这里的胸襟很大气 / 这里的一切很神奇啊 / 千言万语 / 万语千言 / 爱说的一句是友谊 / 啊 / 南北东西 / 都来相聚 / 美丽的广州 / 你是我向往的地方 / 我恋着你_【答案】首先是歌词传神地描绘出亚运会举办城市广州的风物人情，简捷地呈现给人们一幅广州印象画。词作者从多彩的广州城遴选出红棉、五羊这两个标志性的景物来定位广州，又抓住客气、秀气、大气来渲染岭南人情。其次是这首歌词音调和谐、节奏明快、回环复沓，读来朗朗上口，富有音韵美。有谁不喜欢这样的好歌作为会歌呢？