（怀永郴）2020湖南省中考语文 第四部分 作文 专题一 精审题巧立意 第二节 审题立意有技巧

第二节审题立意有技巧 审题与立意是下笔前的必备工作，审题立意要有机结合，做到准、深、新、高、巧，这样才能拿到高分！审题时要注意题目对文体、内容、情感色彩等的具体要求，把握题目的关键词语，领会其言外之意。立意时要多角度思考题目(导语)，开阔思路，丰富联想，确定一个最合适的且自己较擅长的立意角度进行写作。接下来我们将分别以命题作文和半命题作文为例，讲解中考作文如何审题立意。命题作文(2020郴州)大作文(40分)请以“美在身边”为题写一篇记叙文。要求：(1)不少于600字；(2)不得出现真实的人名、班名、校名；(3)不得抄袭本试卷文段。1紧抓关键词。这道题中的关键词是“美”和“身边”，其中“美”规定了写作对象的性质，必须是美的、积极向上的、能传递正能量的事物。而“身边”规定了写作对象的范围，即考生需从自己身边的事物入手写。爸爸妈妈对自己的关怀爱护，同学朋友对自己的关心帮助，老师对自己的悉心教导，陌生人之间一个微小动作中传达出的善意，这些都是“美”的事物，均可作为写作素材。2紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，规定了写作文体必须是记叙文。“不少于600字”是对篇幅的要求，即字数要达到600，过多或过少都会影响作文的得分。“不得出现真实的人名、班名、校名”，凡在文中出现与考生相关的真实地名、校名、人名，不能算作一等文。“不得抄袭本试卷文段”，指不能抄袭，必须充分发挥自己的写作才能，调动自己的生活积累，写出最真实感人的文章。对应选材对应立意在公交车上，一位老奶奶上车，男子让座。 老奶奶却疼惜我背着大书包挤公交辛苦，想把座位让给我。在我推辞之后，她一路上都拉着我的手，防止我摔倒。一句话，一双手，让我知道“美”就在身边。操场上，老师与我们正在进行一场篮球赛，场面激烈有趣 。参赛队员精神百倍，啦啦队加油助威，后援部队端茶送水。一个个进球，是拼搏的美；一声声加油，是激励的美；一杯杯茶水，是关怀的美。师生间、同学间的融洽氛围是美的，这种美就在身边。春天的花草，夏天的浓荫，秋天的硕果，冬天的白雪，大自然周而复始地勾勒出一幅幅美丽的画面。岁岁年年花相似，年年岁岁景不同，只要静下心来就会发现世界的美好，时光魔术师的高超技艺。生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，其实美一直在身边。每天上学，我都会遇到那个蹬自行车送报纸的黄马甲阿姨。她是那种特别常见的乡下女人，身材微胖，脸色枣红。她佝偻着的身子和额头上的皱纹，表明她是一个备受生活压迫的人，可是她始终不改的微笑温暖了我，那微笑，是冬日里最灿烂的阳光。那微笑，就是我身边的美。题目：美在身边主旨：公交车上奶奶给我让座和对我的关爱，让“我”觉得美就在身边。结构美在身边你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。题记车厢微微颠簸着，我两只手紧紧抓住蓝色座椅靠背，被书包压得有些麻木的双肩一高一低地小范围运动，企图减轻书包的重量。望着已趋近深蓝的天空和前方仍红灯一串的马路，我不由得低叹一声。待站得脚有些酸麻时，汽车终于驶至下一站。车厢中又开始响起不间断的“滴滴”声，一个又一个人在这声音的伴奏下走上车。在这仿佛没有间断的声音中，一声“老年卡”显得分外特殊，循着声音看去，一位满头白发的老奶奶缓缓地走上车。她刚走到前排，马上便有一个手持公文包的男子起身让座，我也连忙侧身，给奶奶让路。“谢谢啊，小伙子”奶奶一步一步地走上前来，怎料却是轻轻拍了拍我的肩膀，接着说道：“孩子，你坐吧。”话语虽轻，却如一块磐石猛然重重砸到心间，激生出了层层惊奇，而又包裹着丝丝温暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐!”奶奶轻叹一声，“现在的孩子真不容易，背着这么个大书包坐公交车，挺沉的吧，那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”说话时，奶奶的目光满含疼惜。我眼眶一热，一手抓紧扶手，另一手轻轻挽过奶奶，扶她坐下，在她未说话之前赶忙开口：“好奶奶，我不累，您能坐稳坐好就是我最高兴的事了。”一边说着一边露出一个大大的笑脸。奶奶没再说什么，拉过我的一只手，用她纹路分明的两手握住。暖流由手至心，关切之情在她眼中逗留了许久。那天奶奶的所言所表直至今日仍停留在我脑海中，每每回忆起来，都是满满的感动。这个世上总是不缺少美的，只要有发现美的眼睛和体会美的心灵，你就会知道：美就在我们身边。旁 批以一首小诗作为题记开篇，文采斐然。“双肩一高一低地小范围运动”，作者能抓住这样一个细微的动作，足见其细腻的感受力。老奶奶给“我”让座，这一安排出乎意料，却也在情理之中。细节描写，突出了奶奶对“我”的关爱。篇末点题，点明“美”就在我们身边。【名师点评】这是一篇优秀的叙事文章，小作者详细地描写了公交车上让座的事情，从中感悟到“美在身边”，可见小作者是一个生活的有心人。文章以小见大，语言生动形象，描述详略得当，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸显了文章主题。半命题作文(2020永州)按要求写一篇记叙文。(60分)【文题二】_温暖了我的岁月要求：选择文题二须把文题补充完整；内容具体，有真情实感； 文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。1紧抓关键词。这是一道半命题作文，半命题作文比较灵活。首先明确“ 温暖了我的岁月”中的“温暖”是动词，横线上是主语，横线上所填的词语必须是和温暖相搭配的，由此可以确定横线上填写的内容应该是暖色调的，是给人正能量的。再看“我的岁月”，这是一个过程，因此横线上所填的内容应该不是一瞬间的。2补题需巧妙。半命题作文补题是关键。以此题为例，可用具体实物补题，如那双手套温暖了我的岁月、你温暖了我的岁月等；也可采用抽象事物补题，如那目光温暖了我的岁月、母亲的爱温暖了我的岁月等。3紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，就是要求考生注意写作文体必须是记叙文。“选择文题二须把文题补充完整”，这是行文的首要条件。“内容具体，有真情实感”指学生在写作时应充分调动自己的生活积累，写出最真实感人的文章。“文中不得出现真实的地名、校名、人名”，凡在文中出现与考生相关的真实地名、校名、人名，不能算作一等文。“不少于600字”是对篇幅的要求，即字数要达到600字，过多或过少都会影响作文的得分。补题示例对应选材对应立意母亲温暖了我的岁月我每次做作业，妈妈都在不远处看报纸，偶然的一次机会，我发现妈妈手中的报纸全部都是同一天的，而且从来都没有换过，到这时我才懂得，母亲哪是在看报纸，她分明是观察着我的一言一行、一举一动，时刻都准备着为我服务。母亲这默默地坚持与付出，温暖了我的岁月。你温暖了我的岁月你总能“放纵”我们的“无理取闹”，有时碰上那些“不务正业”的学生，你也从不打骂，只是苦口婆心地劝告他们，让他们能懂得珍惜。老师对我的谆谆教导如春风般温暖了我的青春岁月。那声音温暖了我的岁月“叮铃铃叮铃铃”，那是电话来电的声音，一个小小的电话，这边是我，那边是爸爸妈妈。他们在外打工，只有过年才能回家，但是每天都会打电话过来询问我生活的点点滴滴。我知道，虽然他们不在我身边，但爱，从未离开过。电话的声音就是爸妈爱我的声音。谢谢你温暖了我的岁月那天体育课，我在篮球场上挥汗如雨，却突然脚下一滑，整个人倒下。我的同桌背着我去医务室，叫医生，买药，用冰块给我敷伤口，近一个月天天为我买饭。同桌温暖了我的青葱岁月，谢谢你我的同桌。题目：你温暖了我的岁月主旨：通过对老师微笑处理各种事情的描写，表达了“我”对老师的感激之情。结构你温暖了我的岁月你很爱笑，无论何时何地，在你的脸上总能看到如春日阳光般的温暖笑容。有人说，你就是男版的蒙娜丽莎，总把微笑挂在脸庞。在认识你的一年中，很少见你发火，即使是遇见我们这么差的学生。为了提高我们班的成绩，你想尽了一切办法。你说如果我们班考了年级前四，就带我们去春游。从你那微微上扬的嘴角中，从你那笑眯眯的眼睛中，我感受到了一股自信的力量，于是更加勤奋地学习。可是不争气的我们依旧很差，但是你从不放弃，始终相信我们潜力无限。你微笑着给进步者发奖品，用温和的话语鼓励我们，表扬我们。从那温和的话语中，我感受到了从未有过的温暖。现在再看那一个个印着奖章的本子，我仿佛又看见了你的微笑，看到了你和蔼可亲的样子。你总能“放纵”我们的“无理取闹”，有时碰上那些“不务正业”的学生，你也从不打骂，只是苦口婆心地劝告他们，让他们能懂得珍惜。我想，他们最终也该明白你的良苦用心了吧？那次，我与同桌发生了一些小矛盾，哭着嚷着要换座位，你向我了解了事情的经过后，并没有说什么责备的话，只是询问我有没有什么调解的方法，你温柔的声音让我觉得十分羞愧。当你看见我沾满泪水的脸时，就用温柔的话语安慰我，你轻轻地抚摸着我的头，拍了拍我的肩，让我别哭，说你会想办法解决的。那一刻，我觉得有一束阳光照进我的心房，温暖顿时包围着我。还记得那是一个雾气缭绕的清晨，正好是早操时间。当时天阴路湿，在转弯的时候，我不小心撞到了你。同学们都笑我如一头斗牛，见老师穿着的红衣服就撞。我听了这些，脸红得像个熟透了的番茄，都不知道该怎么办才好。本以为你会责备我，没想到，你只是带着笑意轻叹一句：“这孩子！”那一刹那，你的微笑犹如一缕阳光，穿过云雾和阴霾，带给我温暖。现在，三年的初中生活即将结束，回想起和你相处的点滴，我的内心充满感激、感动，感谢你如春风般温暖了我的青春岁月。旁 批开篇突出老师鲜明的特点：很爱笑，像阳光般温暖，让人印象深刻。以第二人称“你”描写老师，很好地体现了师生间的亲密关系，充分表达了对老师的赞美和感激之情。着重从神情、动作、语言等方面对人物进行细致的描写，传神地表现出老师温柔、关爱学生的特点。结尾点题，照应文章中心，并强烈表达出作者的感情。【名师点评】文章通过对人物的神情、语言、动作等方面的细腻描写，传神地展现了人物个性，令人印象深刻；用第二人称行文，既体现了师生间的亲密关系，又淋漓尽致地抒写了对老师的赞美、感激之情。材料作文(2020怀化)阅读下面文字，按要求作文。(50分)法国十九世纪的文学大师维克多雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。1紧抓关键词。材料是雨果的一则名言，运用比较的手法，将“海洋”“天空”“人的胸怀”三者进行对比，得出“人的胸怀”最宽阔的结论。这是理解材料的关键所在，也就是说，写作立意的重点应该放在表现人的胸怀“宽阔”方面。可以写记叙文，可以写散文随笔，也可以写议论文。2紧抓题目要求。这是一道材料作文，因此要根据材料确定立意，据此自拟题目，然后作文。“可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论”，实际上是在提示写作的范围，自己的类似经历或自己的感受，身边发生的其他人的故事等都可作为写作内容，就此展开即可；“除诗歌外，文体不限，不少于600字”，文体除诗歌外自选，可选自己擅长的文体，但必须文体鲜明，还要注意文章不少于600字；“文中不得出现真实的人名、地名、校名”，即凡在文章中出现真实人名、地名、校名等相关信息的，作文就会被扣分。拟题示例对应选材对应立意宽容为本一代圣君李世民，任用直言善谏的魏征做宰相，以宽容之心待他，成就了“贞观之治”的辉煌；一位老校长，以宽容之心对待孩子所犯的错误，最终拯救了一位失足少年做人，要有一颗宽容之心。我曾缺少过宽容我曾小肚鸡肠，分配劳动任务时，故意惩罚恐高的同学，让他擦灯泡，同学摔了下来。我十分自责，道歉时他却不计前嫌，让我更加明白了宽容的重要性。相处中的宽容必不可少。妈妈的胸怀同学弄坏了我的钢笔，妈妈说他一定不是有意的；去超市时，有人踩了我的脚，妈妈说人家没留心妈妈宽阔的胸怀是我学习的榜样。吃亏就是占便宜除了是班长，我还任三科的科代表。一般同学认为我吃亏了，因为这会耽误很多的学习时间。但我觉得这不仅锻炼了我的能力，还促使我努力提高其他两门弱科的成绩。吃亏就是占便宜。可以锻炼自己，提升自己。题目：宽容为本主旨：做人要学会宽容。结构宽容为本经常听到一些宽容之语，如“海纳百川，有容乃大”“额上能跑马，肚里能撑船”等。宽容，是为人处世必不可少的重要法宝。所以，做人要学会宽容。魏征，曾经是李建成的谋臣。当时，李建成是李世民皇位的竞争对手。后来，李世民做了皇帝，知道魏征是一个不畏强权、敢于进言的正直之士，就不计前嫌地重用他为宰相。面对经常因耿直进言而冒犯君威的魏征，李世民以宽广的心胸待之，慎重考虑他的意见，虚心采纳，最终成就了大唐历史上“贞观之治”的辉煌，造就了堪称典范的君臣关系。宽容为本，胸怀阔达。唐太宗李世民的所作所为，不愧为一代名君，应当为后人效仿。每个人都有犯错的时候，成长中的学生更是如此。一位老校长兼班主任就遇到了这样的情况：有一次，班里一位学生的20元钱不翼而飞，而晚自习还剩5分钟，老校长拿着一个空纸箱来到班里，说：“我相信每个同学都不想拿别人的东西，即使一时糊涂拿了，也很后悔。现在，桌子上有一纸箱，每个同学在下课时都请将手伸进去一下，自己检查反省一下吧。”班长熄了灯，班里一片黑暗。全班同学排着队，一个个有序地将手伸进纸箱后，慢慢走出教室。之后，老校长来到办公室，打开纸箱一看，嘿，真神了！箱底除了两团揉得像玻璃球似的10元钱外，还有两支钢笔、两把小刀、几块彩色橡皮孩子虽小，但是他们的自尊心特别强。处理的方法稍有不慎，说不定就会影响他们一辈子。老校长让他们在宽容中反省，既照顾了学生的面子，又能让学生在思想上受到一次洗礼。至此，宽容的重要性已经不难发现了吧。希望我们每一个人在生活当中都能学会“宽容”，用好“宽容”。旁 批开篇点出主题，“做人要学会宽容”。举李世民与魏征的例子，以史为鉴，说明宽容的重要性。素材选取贴近中学生日常生活，以小见大，引导学生要能够反省自己，改正错误。带着论点，分析事例，使论述更具说服力。揭示文章主旨，提出希望，深化主题。【名师点评】这是一篇现实性比较强的议论文。文章结构紧密，开篇由几句常见的名言、俗语引出话题，并提出中心论点。然后通过一略一详、一古一今两个具体事例进行论证，使自己的观点更具说服力。最后加以概括，提出希望，升华主题。