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第八章 运动和力 第一节 牛顿第一定律导学案（无答案） 【教学目标】1、知识与技能知道牛顿第一定律的内容知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象2、过程与方法探究阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力3、情感态度和价值观通过活动体验任何物体都具有惯性尝试用已知的科学规律解释具体问题，具有初步的分析概括能力和浯言表达能力【教学重难点】生活中的惯性。【预习提示】1.牛顿第一定律。 2. 惯性。3.运动和力的关系。 4.控制变量法。【教学流程】一、学生展示1.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_或_，这就是牛顿第一定律。又叫做_。2.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_的作用，力是_物体运动状态的原因。3.物体从_变为运动或从_变为静止，物体速度的_或_发生变化，都叫做运动状态的改变。4.正在行驶的汽车关闭发动机后，由于_仍然向前运动，但汽车的速度将_（选填“变大”、“变小”、或“不变”）这是由于汽车受到_的缘故。5.马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会_倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_倾倒，这两个现象都是由于人有_而造成的。6.在航天飞行器中处于失重状态的宇航员，其身体_惯性。（没有/仍具有）7.虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是建立在_的基础上的，经过_而得出的，因而是正确的。8.在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在_行驶。（填“加速”或”减速”）9.下列说法中正确是 （ )A.力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状B.运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性C.如果物体只受两个力的作用，这两个力三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变D.汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向一定受到一对平衡力作用10.关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是 （ ）A.直接由猜想得到的 B.直接由日常经验得到的C.直接由实验得到的 D.通过分析事实、概括、推理得出的二、目标定向用力推小车，小车运动远一段距离停下。这是什么原因？三、学生自学1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来。通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因是_。2.阅读课本,了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么。牛顿第一定律的发展过程:上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明,课本上的实验叫“伽利略斜面小车实验”在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置。小组讨论在下表中的空格填写完整.(填“大”、“较大”或“小”)表面状况阻力的大小小车运动的距离毛巾木板玻璃分析上表得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越_,这说明小车受到的阻力越_,速度减小的越_。如果小车不受阻力,小车将_。推理:如果物体不受力,它将_。上述实验证明_的观点是正确的.后来,_国物理学家_总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:_这就是著名的牛顿第一定律。说明:1.该定律说明力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动状态的原因。车之所以会停下来,是因为物体在运动过程中受到阻力,所以才会慢慢停下来,当给车施加的牵引力并不是维持车的运动,而是去克服受到的阻力,这样才能使车不停地运动,如果牵引力变大,大于阻力,那么车就会加速运动,从而改变车的运动状态,进一步说明了这个力是改变物体运动状态的原因。2.任何物体,在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这种状态为止。3.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,运用科学的推理的方法而概括出来的规律,是一个非常重要的规律,是整个力学的基础和出发点。所以它不能用实验验证,因为任何物体都受到其它物体的作用,但是它能经受住实践的检验。四、合作探究1.阅读课本,找出惯性的概念,并填写下空。物体_的特性叫做惯性,_也叫惯性定律。_都有惯性。2.阅读课本上的“想想做做”部分,猜想一下发生的现象是_。然后自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?3.阅读课本,了解一下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题:(1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰?(2)解释一下课本图中锤头为什么能紧套在锤柄上?4.阅读课本的“想想议议” 部分,想一想跳起后你会落在哪里,为什么?五、答疑解惑1.上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会 ( )A.突然停止 B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动 D.加速运动方法总结:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。原来静止的物体不受力永远保持静止状态原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动2.甲同学说：“静止的物体没有惯性，运动着的物体才有惯性。”乙同学说：“物体没有力作用或受到平衡力作用时没有惯性，物体从静止变为运动或从运动变为静止时才有惯性。”这两位同学的法对吗？为什么？六、反馈评价1.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_,在越光滑的平面上,小车受到的_越小,它运动的距离越_,它的速度_得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_。2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是 ( )A.它是通过日常生活推导出来的B.它是通过理论推导出来的C.它是通过实验直接证明的D.它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的3.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失, ( )A.仍做匀速直线运动 B.继续向前运动,且速度越来越快C.慢慢停下来 D.立即停下来4.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( )A.静止 B.做匀速直线运动 C.下落 D.无法判断5.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )A.保持原来的圆周运动状态 B.保持绳断时的速度做匀速直线运动C.小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D.以上三种都有可能6.在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏下列情景中，不能用惯性知识解释的是A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳C.投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动D.跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫
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