江苏省句容市中考语文 复习指导系列 散文阅读教案（通用）

中考复习指导系列散文阅读简案 教学目标：1准确概括文章的要点。2理解重要词句的具体含义和作用，品味富有表现力的语言。3. 掌握常见题型的解题思路、方法，提高学生对文本的概括能力和语言鉴赏能力。教学重点、难点：掌握常见题型的解题思路、方法，提高学生对文本的概括能力和语言鉴赏能力。教学过程：一、导入新课直接导入二、明确考点明确常州市2020年初中生学业考试说明对散文阅读的要求：1、综合理解阅读材料，推敲重要词句在具体语言环境中的含义和作用，正确把握文章的意思，准确概括文章的要点。2、初步领悟作品的内涵，有自己的情感体验，能品味作品中富有表现力的语言。三、概括要点（一）了解常见题型：（1）概括的特点 （2）围绕，写了哪些事（3）根据行文顺序填空（4）写出情感变化过程（5）根据内容，完成表格（二）概括特征1.回顾答题思路。2.评讲爬根草练习题:从全文看，爬根草有哪些特点？（三）理清文脉1. 评讲回家的敲门声练习题：阅读文章，理清文脉，以“父母”或“父亲”为陈述对象，概括相关的情节。_父亲坐等为“我”开门2. 归纳答题思路。3. 评讲观秦兵马俑练习题：通读全文，依据文章内容，完成下面表格。游 踪所见（所想）所 感 丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅 骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前 三、品味语言（一）链接中考，原题再现真题回放，明确考点（二）在具体的语境中理解词句的含义1 评讲翠湖练习题：（1）理解“一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛”中划线词语的含义。（2）理解“翠湖是昆明的眼睛”的含义。2. 归纳答题思路(三)、赏析语言特色与表达作用1.结合范例探讨赏析语言特色的角度2. 归纳答题思路和答题模式3. 评讲翠湖练习题：赏析画线句子的语言特色与表达作用。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拔刺一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。四、结束语五、拓展演练