九年级物理全册 第十六章《16.2电流的磁场》学案（无答案） 沪科版

16.2 电流的磁场导学案学习目标：1、初步认识电能生磁,了解奥斯特实验；2、探究通电螺线管的外部磁场,掌握安培定则并能熟练应用。学习重点：探究通电直导线周围的磁场和通电螺线管的外部磁场。学习难点：熟练运用安培定则。1 复习回忆 如何使静止的小磁针发生偏转？（2）请简单描述条形磁铁周围的铁屑分布情况2预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：情景导入：观察通电导体周围的小磁针的变化，变化电流的方向再观察小磁针的方向。自主探究一、奥斯特实验：活动1：奥斯特实验1.通电导线周围存在着2.电流的磁场方向和电流的方向19世纪丹麦物理学家 第一个成功的发现电与磁之间的联系.二 探究通电螺线管的外部磁场活动2：实验探究条形磁铁周围的铁屑分布通电螺线管周围的铁屑分布步骤1：按教材第113页的图16-9连接电路（电源也可用3-4节干电池代替）。步骤2：闭合开关，观察小磁针的偏转情况并记住每个小磁针N、S极的指向，你能得出什么结论？步骤3：断开开关，通过观察小磁针的偏转情况，你能得出什么结论？步骤4：改变电流的方向后，再闭合开关，观察小磁针的偏转情况并记住每个小磁针N、S极的指向，然后与步骤2相对照，你又能得出什么结论？请完成教材第113页图16-9右下方的填空。活动3：实验探究参照教材第113页的图16-10，并按教材要求进行实验。下左图是某同学做该实验时拍摄的一个图片，请与右下图对照，你能得出什么结论？请完成教材第113页图16-9右下方的填空。1.通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样.2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中 有关。活动4：阅读教材114页上面“判断通电螺线管的极性”（即右手螺旋定则也叫安培定则），然后用下图检验你的阅读成果。 标出螺线管的极性 标出电源的正、负安培定则：用 （ ）手握住螺线管，让（ ）弯向螺线管中 （ ）的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 （ ）极。1. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极2.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。展评析疑：通电螺旋管的磁场方向和电流方向有关吗/?归纳拓展电流的周围存在磁场，磁场的方向和电流的方向有关。通电螺旋管周围也存在磁场，磁场和条形磁体相似。方向与电流方向有关。磁极可以用判断。1、电磁铁甲和永磁铁乙如图3所示放置，开关闭合时产生如图所示的磁感应线，由此可知A. a、c两端都是N极 B.a、d两端都是S极C .b、c两端都是S极 D.d、b两端都是N极检测小结1、请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势2、下图中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法.3根据图2中电流表的连接标出电流方向及螺 线管的极性。小结：