山东省滨州市八年级语文下册 第21课 与朱元思书学案（无答案） 新人教版（通用）

学 案 内 容三、精讲点拨 引导探究1、 通假字：（1）窥谷忘反 （2）蝉则千转不穷2、一词多义：（1）绝：猿则百叫无绝/哀转久绝（ ）天下独绝（ ）（2）直：只是无碍（ ）争高直指（ ）3、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4、本文表达了作者怎样的思想感情？四、拓展延伸阅读下面选文，分析与课文在内容与情感上的异同点：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（节选自陶弘景答谢中书书）五、回顾目标 布置作业（总结要点）课题与朱元思书编制审核修改审批导学目标了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。感受文中所描写的富春江独特的自然美景。把握本文景物描写的特点。重点难点了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式备课内容学生纠错、疑问学 案 内 容一、 导入新课 出示目标1、 古人说：“仁者乐山，智者乐水”，与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的与朱元思书为我们留下了独具特色的富春江景，让我们悉心体味、尽情观赏。2、 出示目标3、 作者简介二、自主尝试 合作交流解释下列划线词：（1）天下独绝（2）水皆缥碧（3）猛浪若奔（4）互相轩邈（5）好鸟相鸣（6）鸢飞戾天者（7）望峰息心（8）经纶世务者 与朱元思书训练展示学案（满分40分，得分 ）知识点梳理识记理解应用重点生字词概括文中父亲形象学习作者命题立意、组织材料的写作方法学生笔记教师点拨训 练 内 容真题汇编与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。25.解释下面加点词的含义。（2分）任意东西（）从流飘荡（）天山共色（）争高直指（）26.下列加点词，意义相同的一项是（）（2分）A.一百许里/杂然相许B.猿则百叫无绝/天下独绝C.疏条交映，有时见日/见余，大喜曰D.在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时训 练 内 容27.翻译下列句子。（4分）负势竞上，互相轩邈。_经纶世务者，窥谷忘反。_28.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（2分）山“奇”水“异”_29.下面表述不正确的一项是（）（2分）A.文章首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。B.通过写景，作者表达出对功名利禄的鄙弃，对官场政务厌恶的情感。C.本文句式整齐，音韵和谐，读来朗朗上口，节奏感鲜明、强烈。D.该文与答谢中书书，可谓一去一往，一唱一和，都是书札中的精品，亦是写景文的佳作，共同表达出与知音共赏美景，传情达意的高雅志趣。