初中碳和碳的氧化物复习学习教案

会计学1初中初中(chzhng)碳和碳的氧化物复习碳和碳的氧化物复习第一页，共36页。一、碳单质的物理性质一、碳单质的物理性质(wl xngzh)和用途和用途2.碳单质碳单质(dnzh)物理性质差异的原因：物理性质差异的原因：3.理解物质的结构决定于物质的用途理解物质的结构决定于物质的用途1.金刚石的硬度、石墨质软、以及活性炭金刚石的硬度、石墨质软、以及活性炭 的吸附作用的吸附作用碳原子的排列不同碳原子的排列不同第1页/共35页第二页，共36页。常温下碳的化学性质常温下碳的化学性质(huxu xngzh)(huxu xngzh)不活泼不活泼, ,较为较为稳定，随着温度升高，碳的化学活动性大大加强。稳定，随着温度升高，碳的化学活动性大大加强。二、碳的化学性质二、碳的化学性质(huxu xngzh)(huxu xngzh)1.碳跟氧气碳跟氧气(yngq)的反应的反应可燃性可燃性 C + O2 CO2 点燃点燃 2C + O2 2CO 点燃点燃（充分燃烧）（充分燃烧）（不充分燃烧）（不充分燃烧）2.跟某些氧化物反应跟某些氧化物反应还原性还原性 2CuO + C 2Cu + CO2高温高温第2页/共35页第三页，共36页。一、原理一、原理(yunl)：CaCOCaCO3 3+2HCl+2HClCaClCaCl2 2+CO+CO2 2+ H+ H2 2O O二、装置二、装置(zhungzh)：三、验证：三、验证：是不是是不是满不满满不满燃着的木条放在瓶口燃着的木条放在瓶口用澄清石灰水用澄清石灰水四、除去二氧化碳的方法：通过氢氧化钠溶液。四、除去二氧化碳的方法：通过氢氧化钠溶液。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O第3页/共35页第四页，共36页。一、二氧化碳一、二氧化碳(r yng hu tn)的性质的性质1.物理性质物理性质(wl xngzh)通常：无色气体，密度大于空气，通常：无色气体，密度大于空气，能溶于水能溶于水第4页/共35页第五页，共36页。二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)的化学性质的化学性质1、根据、根据(gnj)此试验证明二氧化碳的哪条化学性质此试验证明二氧化碳的哪条化学性质 和物理性质？和物理性质？不能燃烧，不能支持燃烧，密度不能燃烧，不能支持燃烧，密度(md)大于空气大于空气不能供给呼吸不能供给呼吸第5页/共35页第六页，共36页。2、和水反应生成、和水反应生成(shn chn)碳酸碳酸COCO2 2 + H+ H2 2O = HO = H2 2COCO3 33、和石灰水反应、和石灰水反应(fnyng)Ca(OH)Ca(OH)2 2 + CO+ CO2 2 = CaCO= CaCO3 3+H+H2 2O OCO2澄清石灰水澄清石灰水第6页/共35页第七页，共36页。3.探究探究(tnji)实验实验碳酸具有酸性碳酸具有酸性(sun xn)而二氧化碳不具有酸而二氧化碳不具有酸性性(sun xn)。 实验用品：蓝色的石蕊试纸实验用品：蓝色的石蕊试纸(sh ru sh zh)；试管；试管第7页/共35页第八页，共36页。4.二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)的用途的用途CO2灭火灭火(mi hu)气体气体(qt)肥料肥料化工原料化工原料干冰作制冷剂干冰作制冷剂人工降雨等人工降雨等光合作用光合作用5.二氧化碳有弊的地方二氧化碳有弊的地方（造成温室效应）（造成温室效应）第8页/共35页第九页，共36页。二、一氧化碳二、一氧化碳(yynghutn)1. 物理性质物理性质(wl xngzh)：无色无气味的气体；密度无色无气味的气体；密度(md)比空气略小；难溶于水。比空气略小；难溶于水。2. 化学性质：化学性质：（1）可燃性：）可燃性： CO + O2 = CO2 点燃点燃 2 （蓝色火焰蓝色火焰）（2）还原性：）还原性： CuO + CO=Cu + CO2第9页/共35页第十页，共36页。一氧化碳一氧化碳(yynghutn)的化学性质的化学性质1、可燃性、可燃性2、还原性、还原性第10页/共35页第十一页，共36页。4.一氧化碳一氧化碳(yynghutn)的用途的用途因为因为(yn wi)可以燃烧，所以可作燃料可以燃烧，所以可作燃料因为具有因为具有(jyu)还原性，所以可冶炼金属还原性，所以可冶炼金属5.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性能与人体血液中的血红蛋白结合，能与人体血液中的血红蛋白结合，造成人体缺氧而死亡。造成人体缺氧而死亡。第11页/共35页第十二页，共36页。可燃性还原性与水反应澄清石灰水一氧化碳二氧化碳一氧化碳与二氧化碳化学性质一氧化碳与二氧化碳化学性质(huxu xngzh)对比对比第12页/共35页第十三页，共36页。吸滤瓶吸滤瓶浓盐酸浓盐酸(yn sun)碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液(rngy)切勿切勿(qi w)让侧管对着别人或自己！让侧管对着别人或自己！223222COOHNaClHClCONa第13页/共35页第十四页，共36页。本单元本单元(dnyun)的化学的化学方程式方程式CO2COCCaCO3H2CO3第14页/共35页第十五页，共36页。 2C + O2 = 2CO点燃点燃 2 2 CO + O2 = CO2 点燃点燃 C + O2 = CO2点燃点燃 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CO2+H2O=H2CO3 H2CO3 H2O+CO2第15页/共35页第十六页，共36页。二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)能使澄清的石能使澄清的石灰水变浑浊灰水变浑浊可用化学方程式表示为：可用化学方程式表示为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O在生产和生活中还有哪些在生产和生活中还有哪些(nxi)反应可用此化反应可用此化学方程式表示？学方程式表示？1、久盛石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白膜。、久盛石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白膜。2、工人师傅把没有用完的石灰浆，用一层土盖上。、工人师傅把没有用完的石灰浆，用一层土盖上。3、使用石灰浆、使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，抹的墙壁快点干燥， 常常在室内生个炭火盆，刚开始常常在室内生个炭火盆，刚开始(kish)放炭火盆时放炭火盆时 墙壁反而更加潮湿。墙壁反而更加潮湿。4、生鸡蛋可放在石灰水中浸一下保鲜。、生鸡蛋可放在石灰水中浸一下保鲜。第16页/共35页第十七页，共36页。1.1.家用冰箱中若有异味家用冰箱中若有异味, ,可用什么物质可用什么物质(wzh)(wzh)将将异味除去异味除去? ?为什么为什么? ?2.2.相同材质的两段木头相同材质的两段木头, ,一段用火烤焦一段用火烤焦, ,然后和另然后和另一段未烤焦的同时一段未烤焦的同时(tngsh)(tngsh)埋入低下埋入低下, ,较长时间较长时间后取出观察后取出观察, ,有什么变化有什么变化? ?原因是么原因是么?第17页/共35页第十八页，共36页。5.（2005年宜昌市）年宜昌市）“轻轨电车轻轨电车”（如下图）是近（如下图）是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染年来新兴的城市高架交通工具，具有污染(wrn)小的小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的“电刷电刷”沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质：选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质： ； ； ；导电导电(dodin)润滑耐高温润滑耐高温 第18页/共35页第十九页，共36页。1.下列物质中，不属于碳单质的是下列物质中，不属于碳单质的是( )A.木炭木炭 B.二氧化碳二氧化碳C.活性炭活性炭 D.石墨石墨2.金刚石和石墨物理性质金刚石和石墨物理性质(wl xngzh)不同的原因是（不同的原因是（ ）A.碳原子结构不同碳原子结构不同B.碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同C.组成元素不同组成元素不同D.金刚石是单质不是化合物金刚石是单质不是化合物练习练习(linx)：BB第19页/共35页第二十页，共36页。第20页/共35页第二十一页，共36页。把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一(wi y)的产物是二氧化碳。的产物是二氧化碳。20005万万10万大气压万大气压石墨石墨 金刚石金刚石 C + O2 CO2 点燃点燃1975年已造出了人造年已造出了人造(rnzo)金刚石。金刚石。第21页/共35页第二十二页，共36页。 一一 （20052005广西）实验室制取二氧化碳广西）实验室制取二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)的实验中，选用的药品的实验中，选用的药品和收集方法都正确的是（和收集方法都正确的是（ ）药品药品收集方法收集方法A A石灰石、稀盐酸石灰石、稀盐酸向下排空气法向下排空气法B B石灰石、稀硫酸石灰石、稀硫酸向下排空气法向下排空气法C C石灰石、稀盐酸石灰石、稀盐酸向上排空气法向上排空气法D D碳酸钠、稀盐酸碳酸钠、稀盐酸排水法排水法C第22页/共35页第二十三页，共36页。四四.硫化氢硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味是一种无色、有刺激性气味(qwi)的气体的气体，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验，密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸与稀硫酸(H2SO4)在常温在常温下反应制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁下反应制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁(FeSO4) 。实。实验室可选择下图中验室可选择下图中的的 和和 组成制取硫化氢气体的装置，若改变装组成制取硫化氢气体的装置，若改变装置中的药品，还可以制取置中的药品，还可以制取 。若用。若用F收集硫化氢气体收集硫化氢气体，气体从，气体从 端进入。端进入。FBcCO2A第23页/共35页第二十四页，共36页。 5. 5.装置制取二氧化碳，并检验它的性质装置制取二氧化碳，并检验它的性质(xngzh)(xngzh)。回答下列问题：。回答下列问题：（1 1）用装置）用装置A A来制取二氧化碳，所用药品的名称是来制取二氧化碳，所用药品的名称是 。（2 2）若用装置）若用装置B B检验二氧化碳，装置检验二氧化碳，装置B B中发生反应的化学方程式中发生反应的化学方程式是：是： 。（3 3）若用）若用C C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C C中可盛放中可盛放(shn fn)(shn fn)的试液是的试液是 ，观察到的现象是，观察到的现象是 ；（4 4）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是：）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是： 。第24页/共35页第二十五页，共36页。 某同学做某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸证明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸(tn (tn sun)sun)根根”的实验时，设计了如下实验方案（如下图所的实验时，设计了如下实验方案（如下图所示），经检验装置气密性合格后加入试剂。示），经检验装置气密性合格后加入试剂。结果发现结果发现中溶液变浑浊。中溶液变浑浊。（1 1）描述）描述I I中发生的现象中发生的现象. . （2 2）分析）分析中可能出现的现象中可能出现的现象. . （3 3）根据我们所学的知识）根据我们所学的知识(zh shi)(zh shi)，你认为上述哪几，你认为上述哪几种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分中含有碳种现象结合在一起足以说明鸡蛋壳的主要成分中含有碳酸根？上述方案中，什么实验是多余的？酸根？上述方案中，什么实验是多余的？第25页/共35页第二十六页，共36页。学生学生(xu sheng)练习：练习：1、用四种方法鉴别、用四种方法鉴别(jinbi)二氧化碳二氧化碳 和一氧化碳和一氧化碳第26页/共35页第二十七页，共36页。分别点燃，能燃烧分别点燃，能燃烧(rnsho)的是一氧化的是一氧化碳，不能燃烧碳，不能燃烧(rnsho)的是二氧化碳。的是二氧化碳。分别到入澄清分别到入澄清(chngqng)石灰水，变浑的石灰水，变浑的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。是二氧化碳，不变的是一氧化碳。分别分别(fnbi)到入紫色的石蕊试液变红到入紫色的石蕊试液变红的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。第27页/共35页第二十八页，共36页。分别通过加热的氧化铜，能使氧分别通过加热的氧化铜，能使氧化铜变为红色的是一氧化碳化铜变为红色的是一氧化碳(yynghutn)，另一，另一瓶是二氧化碳。瓶是二氧化碳。第28页/共35页第二十九页，共36页。3.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次混合物依次(yc)通过：通过：炽热的炭层炽热的炭层 炽热的氧化铜炽热的氧化铜 浓硫酸（起干燥作用）经充分浓硫酸（起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气体反应后，最后得到的气体是是 。CO2、N2第29页/共35页第三十页，共36页。千锤万锤出深山千锤万锤出深山(shnshn)，下面是明朝于谦（下面是明朝于谦（1398-1457)在幼在幼年所作的一首诗。在这首诗中，于谦年所作的一首诗。在这首诗中，于谦借某化合物来比喻借某化合物来比喻(by)自己的意志和情操。自己的意志和情操。烈火烈火(lihu)焚烧若等闲焚烧若等闲焚身碎骨浑不怕焚身碎骨浑不怕要留清白在人间要留清白在人间CaCO3 CaO+CO2高温高温CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCaO+H2O=Ca(OH)2第30页/共35页第三十一页，共36页。下图是碳酸分解的示意图下图是碳酸分解的示意图,由此你能得到哪些由此你能得到哪些(nxi)信息信息(1)_(2)_(3)_(4)_写出图中发出写出图中发出(fch)蓝色火焰蓝色火焰的化学方程式的化学方程式:_第31页/共35页第三十二页，共36页。a 个个CO分子分子(fnz)和和b个个O2分子分子(fnz)充分充分反应后反应后,碳原子与氧原子的个数比为碳原子与氧原子的个数比为:_a:(a+2b)铝在氧气中燃烧铝在氧气中燃烧(rnsho)生成氧化铝生成氧化铝,则三者则三者的质量比为的质量比为:108:96:204铝和硫酸反应生成硫酸铝和氢气铝和硫酸反应生成硫酸铝和氢气(qn q),则该则该反应的化学方程式为反应的化学方程式为:3H2SO4+2Al=Al2(SO4)3+3H2第32页/共35页第三十三页，共36页。第33页/共35页第三十四页，共36页。第34页/共35页第三十五页，共36页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第35页/共35页第三十六页，共36页。