中考语文 论语中的成语故事 6 登堂入室(通用)

上传人:艳*** 文档编号:110188655 上传时间:2022-06-17 格式:DOC 页数:3 大小:179.50KB
返回 下载 相关 举报
中考语文 论语中的成语故事 6 登堂入室(通用)_第1页
第1页 / 共3页
中考语文 论语中的成语故事 6 登堂入室(通用)_第2页
第2页 / 共3页
中考语文 论语中的成语故事 6 登堂入室(通用)_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
6 登堂入室 小明参加了钢琴兴趣班,经过老师指导和自己的不懈努力,进步神速,在一次钢琴比赛中获得了第一名。老师对小明说:“你弹得很不错,钢琴水平已经能够登堂入室了。”小明挠挠脑袋,问:“老师,什么是登堂入室啊?”“那下面就让我们来看看登堂入室的由来吧。”春秋时期,孔子的弟子子路为人直率,喜欢弹瑟,不爱读书,他弹瑟的声音充满杀气。而且子路总是在孔子的门前弹瑟,孔子的弟子们认为子路是在卖弄弹瑟的能耐,是在制造噪音,就不大尊敬子路。孔子对子路说:“仲由啊,你弹瑟已经上路了,摸到了门道,但还没有达到一个很高的水平。”原来的子路可以说是个大老粗,喜欢舞枪弄棒,不喜欢读书,“冠雄鸡,佩暇豚。”就是戴着用雄鸡的样子装饰的帽子,佩戴着用野猪皮装饰的剑。子路第一次见到孔子,孔子问他:“你有什么喜好吗?”子路回答说:“我喜欢长剑。”孔子说:“我不是问这方面。以你的天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?”子路说:“南山有一种竹子,不用加工就很笔直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,天生聪明又为什么经过学习的过程呢?”孔子说:“如果在箭尾安上羽毛,箭头磨得锋利,箭不是能射得更深远吗?”子路听后拜谢说:“真是受益良多。”之后,子路才开始读书学习,并且进步很快。我们再看一个与子路有关的故事:在巍巍的泰山脚下,在美丽的东平湖畔,有一个小村庄叫“子路村”。子路村在220国道西侧,距离东平县城56公里,在斑鸠店镇政府西面2公里的地方。据说,春秋时期,孔子周游列国,弟子子路等一块跟着。由卫国向东走到齐国,经过滋露村,看到这里依山傍水、风景优美而又幽静怡人,于是就停下来在这里讲学、休息。在孔子的其他弟子热烈讨论途中趣闻趣事的时候,子路却悄悄地躲到大树下,拿起书来用心读。村子里的人被子路用功读书的精神所感动,于是就把这一个村更名为“子路村”。为了纪念子路,并且激励自己的后代用心读书,当地人在子路读书的地方建起了房子,命名为“仲子读书处”。孔子晚年曾经感慨文化的振兴和社会风气的好转,犹如海上仙山,可望而不可即,于是萌生了出国的念头。他说:“万一在中国无法传道,无所作为,那就只好做个独木舟到海外隐居,默默无闻来终其一生。到那个时候,大概只有子路还会跟我一块去吧!”因为子路武功好,可以很好地保护孔子。子路在旁边听了老师夸奖的话非常高兴。但孔子又说:“子路的武功勇气都超过我,但他的暴躁脾气也超过我。”两千多年来,“登堂入室”成了学问或某一技能由浅入深,最后达到了很高的水平的代名词。实际上当时孔子说子路弹瑟已经上路了,摸到了门道,但还没与达到一个很高的水平。现在这个意思多指已经找到了正确的门路,上了一个新的台阶。下面看一下历史上是如何使用这一成语的:晚清李伯元官场现形记第一回:“他定睛一看,见是太亲翁,也不及登堂入室,便在大门外头,当街趴下,咚、咚、咚磕了三个头。”吴组缃 山洪二七:“访问这种人家的时候,他们决定不登堂入室,只在门外谈一谈。”这两个地方“登堂入室”使用的其本意:登上厅堂,进入内室。清李渔闲情偶寄声容习技:“趁着他有兴趣、爱看的时候,急急忙忙寻找传奇小说之中有吸引人的故事情节,并且比较健康的、有意义的地方让他读,那么书不仅仅只是书了。这样不发怒、不威严就能够慢慢的使他登堂入室,进入到喜爱读书、品味读书的境界。”这里的“登堂入室”就是比喻学问由浅入深,慢慢达到更高的水平或境界。成 语:登堂入室 dng tng r sh释 义:堂、室:古代宫室,前面是堂,后面是室。登上厅堂,进入内室。比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。近义词:登峰造极、当行出色、炉火纯青反义词:浅尝辄止、一窍不通、一无所知、初出茅庐示 例:王小刚步入这门学科的研究领域,还远未登堂入室。文言原文:子曰:“由之瑟奚为于丘之门?”门人不敬子路。子曰:“由也升堂矣,未入于室也。”(出自论语先进)译文:孔子说:“仲由弹瑟怎么配在我的门下呢?”孔子的学生们因此瞧不起子路。孔子于是说:“仲由嘛,也可以说是升堂了,只是尚未入室罢了。”
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!