山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级历史下册 第8课 伟大的历史转折学案（无答案） 鲁教版

伟大的历史转折教学重点：十一届三中全会教学难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系教学过程复习导入组织学生复习有关内容：1 “文化大革命”是怎样发动起来的？2毛泽东这种做法对不对？为什么？3“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？请同学们阅读第8课，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习（一）十一届三中全会1粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？2十一届三中全会在哪一年召开？3组织学生细读38-39页课文和插图，从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定，先在书上作出明确标记，完成40页“练一练”4组织学生思考：党的八大与十一届三中全会有什么共同点？这两次会议各产生了什么影响？（二）民主与法制建设的加强1 你怎样看待平反冤假错案的工作？2 民主与法制的建设怎样加强？ 三、巩固小结 1. 教师小结2.做同步训练40-41页3. 提醒学生预习第9课 四、布置作业同步训练41页第三题五、学后小计六、上课时间课题：第8课伟大的历史转折 序号：10备课时间： 一审 二审 学习目标1、了解平反冤假错案工作在全国展开，民主与法制建设的加强2、掌握关于真理标准的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义教学重点：十一届三中全会教学难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系教学过程：复习：（要求在课堂上以口语表达）1、 “文化大革命”是怎样发动起来的？2、毛泽东这种做法对不对？为什么？3、“文化大革命”中出现过哪两个反革命集团？（一） 预习案1、文化大革命结束以后，人们要求纠正文化大革命的错误，但当时的中共中央领导人坚持“左”的指导思想，提出“ ”，即“两个凡是”的方针。引起全国上下的不满2、1978年，思想理论界展开了一场关于 的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，这是一场深刻的 ，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为开创改革开放的新局面作了思想准备。3、经过“文化大革命”，人们更加认识到 的重要性，全国人大加紧立法工作，相继颁布了 、 、 、 、 、 等一系列法律。（二） 导学案十一届三中全会（要求熟背；询问长辈，如何看待十一届三中全会）时间 地点内容 思想上： 政治上： 组织上：意义：2、党的八大与十一届三中全会有什么共同点？这两次会议各产生了什么影响？（讨论）3、你怎样看待平反冤假错案的工作？（阅读40页小字，并询问长辈）4、 民主与法制的建设怎样加强？ （了解即可）