小学足球教学设计

小学足球教学设计一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。六、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。七、教学思路1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。五年级足球单元教学计划任教老师：李永君任教年级：五年级教学单元主题足球之射门教学目标1、通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌握脚内侧射门技术。2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。教学资源7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校图书室、校园网、教师等资源。课次学习目标学习内容组织形式学生活动教师活动第一课1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目1、各种玩球：1）颠球。2）踩球。3）运球。集体学习分散练习自由1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。2、运用所学的技术，进行运1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。2、讲解示范，的，从而激发2、运球：组合球练习。组织练习；不断参与学习足球1)直线运随机3、遵守游戏规改变触球部位，技术的兴趣，球。分组贝V，积极参与语言鼓励个别培养创新能2)8字运游戏活动。辅导。力。球。3、讲解游戏的2、进行运球和3、抢截方法和规则，组抢截球游戏，球。织参与游戏活培养小组合作动。的意识和参与足球运动的兴趣。1、通过绕场运1、绕场运集体1、听口令，看1、用口令和手球和运球绕杆球。练习手势进行运球势进行指挥，引接力的练习，2、运球绕自由练习，注意运导学生运球变进步提冋学杆接力。组合球的正确姿换方向，提高控生控球能力和3、对墙踢集体势。球能力。第二反应能力，培准。学习2、积极参与运2、讲解示范运课养学生合作的分组球绕杆接力，球绕杆接力的意识。练习提高控球能力要求，分组练2、学习对墙踢和变向移动的习，提高运球过准方法，体验速度。障碍的能力。射门成功的乐3、积极参与射3、讲解示范脚趣，培养学生展示自我的勇气和信心。门练习，勇于展示射门的示范。内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。1、通过抢截球1、抢截自由1、能遵守游戏1、提出游戏的和脚内侧传接球。分组的规则，积极要求，组织参与球的练习，提2、脚内侧自由参与抢截球的游戏活动。高学生踢球的传接球。组合游戏。2、讲解示范脚力量和准确3、撞墙式随机2、积极参与脚内侧传接球的性，发展学生射门。分组内侧传接球的要点，组织学生第三灵敏性、协调练习，提高传练习，巡视辅课性和反应能接球能力。导。力。3、积极参与射3、组织学生进2、练习撞墙式门练习，提高行撞墙式射门，射门，掌握射准确性。巡视辅导。门的方法，提咼射门的力量和准确性。1、通过对踢和1、两人一自由1、两人互相配1、提出对踢的第四踢活动球射组对踢。组合合，体会踢球要求，巡视辅课门，提高踢球2、踢活动自由的部位、方向导。的力量和准确球射门。组合和跑位。2、讲解示范的性，培养合作3、运球射随机2、参与踢活动踢活动球射门意识。门。分组球射门练习，要点，组织练2、通过运球射体会射门的时习，巡视辅导。门，提高射门机和方法。3、组织学生进难度，掌握射3、参与运球射行运球射门，提门的时机和踢门练习，体验高射门难度，巡球的方法，发成功的乐趣。视辅导。展灵敏性和协调性。1、通过速运球1、快速运随机1、提高运球速1、提出快速运射门和运球绕球射门。分组度和射门的准球射门的要求，杆射门练习，2、运球绕随机确性。巡视辅导。进步提冋学杆射门。分组2、提高运球绕2、组织学生参生射门的能3、五人随机杆射门能力，与运球绕杆射力。赛。分组体验成功的乐门练习。第五2、分组比赛，趣。3、提出比赛要课发挥出射门技2、运用所学技求，组织比赛，术情况，发展术进行比赛，进行规则学习，学生的灵敏性学习裁判规做好裁判工作。和协调性，培贝U，体验合作养学生的合作的乐趣。意识。评价指标等级课堂参与情况技能评价A兴趣性高，积极参与练习，能自觉学习各种足球技术，充分运用运球射门技术，能参加课外足球活动。踢球动作正确、协调，能控制球，传、接球动作协调、自然，射门命中率60%以上。B积极参与同伴的练习，与同伴配合完成足球游戏，掌握。踢球动作正确，能较好地控制球，传、接球动作协调，射门命中率达到40%。C基本完成射门动作，比较紧张，没能较好地与同伴合作完成游戏。踢球动作不协调，基本能控住球，传、接球动作不协调，射门命中率达到20%。教学反思通过教学实践和课外辅导，我校四年级学生在运球绕杆及射门、对墙踢准上有了很大的进步。学生的球感有了较大的提高，男生在传接球上基本可以做到位，但女生控球能力较差，没能完成传接球的要求。总体上，学生通过足球射门和比赛的学习，逐渐提高参与足球运动的兴趣。大部分学生还利用课外时间，参与足球训练和游戏比赛，使我校参与足球活动的氛围变得活跃。