山东省高密市立新中学九年级化学上册 第1单元 课题3 走进化学实验室学案（2）（无答案）（新版）新人教版

走进化学实验室学习目标：1.了解托盘天平的主要构造。2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。3.学会玻璃管、橡皮塞、胶皮管等仪器的连接。学习过程：在化学实验中，若要用到一定质量的药品，就需要使用托盘天平来称量。一、托盘天平的使用1构造 观察课本P152图1及各小组桌上的托盘天平，回答： 托盘天平由 、 、 、 、 、 等组成。2精确度 托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到 g。（3）称量完毕，砝码 ，游码 。注意：为防止 ，称量干燥的固体药品时，要在两个托盘上各 。易潮解的药品必须放在 里称量。（归纳点拨）称取一定质量的药品，应先 ，再 ，最后 。称量未知质量的药品，应先 ，再 ，最后 。（误差分析）如果称物质的质量时，误将称量物放在了右盘，砝码放在了左盘，并且使用了游码，则称量物的实际质量= 。如果天平未调至平衡，指针向右偏，则称取一定质量的药品时，药品的真实质量会偏 (“大”或“小”)如果游码不在零处，就调节了天平平衡，称药品的质量时，又使用了游码，则药品的实际质量与读数相比偏 （“大”或“小”）。二、 连接仪器装置同学们先阅读课本P153，熟悉仪器连接的方法，再进行相应的操作练习。1.把玻璃管插入带孔橡皮塞左手拿 ，右手拿 ，先把要插入塞子的玻璃管的一端 ，然后 ，使它插入。2.连接玻璃管和胶皮管左手拿 ，右手拿 ，先把玻璃管口 ，然后 ，即可把玻璃管插入胶皮管。3.在容器口塞橡皮塞左手拿 ，右手拿 ，慢慢转动，塞进容器口，切不可 ，以免 。（课堂小结）托盘天平的使用是化学实验基本操作中的重点和难点，应严格按照操作要求反复练习，力争称量又快又准。仪器装置的连接也是化学实验中经常用到的，要熟练掌握。自主检测3某同学用托盘天平称取16.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，他应该 （ ） A、加药品 B、减少药品 C、加砝码 D、调节平衡螺母4用托盘天平称量10.5g氯化钠的操作中，错误的是 （ ） A、把天平放在水平桌面上，调节天平平衡后再称量。 B、称量完毕，把砝码放回砝码盒，游码移回零处。 C、在天平左盘放10g砝码，并将游码放在0.5g处。 D、天平两边放质量相等洁净的纸片，再放砝码和药品。5用托盘天平称量一个未知质量的烧杯，现用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码。请用“”和“”在下表中表示你的称量过程，并在如图所示的标尺上用“”表示游码在标尺上的位置。（设烧杯的实际质量为36.8g） 砝码质量（g） 50 20 20 10 5取用质量