河北省石家庄市九年级历史上册 第13课 第一次工业革命学案（无答案） 冀教版（通用）

第13课 第一次工业革命学习目标： 1、能说出第一次工业革命兴起的原因、重要发明、影响。 2、能说出瓦特与蒸汽机的发明、作用。环节预设：导入：5 出示目标5 读学：10+5+5 研学：7 展示：8 读学方法指引：仔细阅读课文，勾画、标注出下列知识点,纠正并记忆所勾画、标注的知识点。 读学积累课文部分 知识点问题提示工业文明的曙光1、工业革命首先从哪国开始？2、为什么首先从这里开始（具备哪些条件从政治、经济、技术理论）？解放双手的变革3、工业革命从哪个行业开始？4、工业革命开始的时间、标志？5、工业革命的含义？6、工业革命中动力问题是如何解决的？铁路时代的到来7、蒸汽机车、火车发明者、时间、国别？8、“旅行者号”蒸汽机车试车成功的时间？9、第一艘汽船的发明者、时间、国别？10、工业革命的影响？（参看读学连接） 重要图片珍妮纺纱机、瓦特、史蒂芬孙制造的“火箭号”机车、蒸汽船读学连接工业革命的影响：1、极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。2、引起社会关系的变化：出现两大对立的阶级工业资产阶级和无产阶级。3、改变了世界面貌，密切了各地联系，最终确立了资产阶级对世界的统治。4、引起生产组织形式的变化：工厂的出现。5、引起社会经济结构的变化：工业取代农业成为主导,城市化进程加快6、促成世界市场基本形成。7、环境污染问题日益严重 研学探究材料一 18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；农村人口大量流向城市，到1851年，城市人口已占总人口的51%；资产阶级推动了议会改革，选民人数由50万增加到了81.3万。政府先后出台了济贫法修正案、工厂法、十小时工作法、公共卫生法等，逐渐成为一个“福利国家”。材料二 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 （1）材料一所指的“工业革命”使人类进入到什么时代？试列举生产工具的改进和促进交通便利的发明各一项。（2） 根据材料一，从经济、政治、城市、社会等角度中选取一个分析西方工业革命的进步性（3）综合上述材料，谈谈你对工业革命的认识展学展示研学内容要求：根据教师分配任务，组长合理分配，中等学生展示，声音洪亮，逻辑清晰评价标准：板书3分钟，讲解2分钟；内容完整5分，板书工整3分，声音洪亮2分巩固整理完善导学案，并整理知识框架