小学四年级数学统计

小学四年级数学统计 注：假设发现该文档违法、侵权，请第一时间联络网站管理员删除。统计四年级数学教案【目的分解】一、 本单元的教学目的是什么?本单元的教学目的是:1.通过对数据的简单分析p ,使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。2.让学生认识单式折线统计图,会看折线统计图,并能根据统计图答复简单的问题,从统计图中发现数学问题。3.通过对现实生活中多方面信息的统计,激发学生学习数学的兴趣,引导学生关注生活中的数学问题,并运用已掌握的知识解决生活中的数学问题。二、 本单元的分课时目的有哪些?本单元共有4课时,每个课时的教学目的如下:一、教学目的:1.让学生在条形统计图的根底上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中应用,体会数学与生活实际的亲密联络;2.使学生认识折线统计图的特点,会看折线统计图,并能根据数据进展合理分析p ,培养学生的合作意识和理论才能。二、教学目的:1.让学生在折线统计图的根底上,进一步体会折线统计图在现实生活中应用;2.使学生能根据数据进展合理分析p 、制成折线统计图,培养学生的动手才能三、教学目的:让学生进一步体会折线统计图在现实生活中应用;使学生能纯熟制成折线统计图,根据数据进展合理分析p 、科学预测。四、教学目的:引导学生自主探究折线统计图的特点和制作方法。读懂折线统计图,届时统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能解决一些实际问题。通过学生主动参与,让学生体验折线统计图的作用,感受与日常生活的亲密联络,更好的激发学生学习的兴趣。【内容解读】三、 本单元教学内容的前后联络:第 2 页 共 2 页