九年级历史下册 第18课《经济全球化的趋向》学案（无答案） 川教版

第18课 经济全球化的趋向【学习目标】一、识记与理解理解经济全球化趋向的含义，分析其成因及表现；知道世界贸易组织（WTO）等国际和区域性经济组织名称；分析经济全球化的影响。二、能力与方法1通过引导学生收集、整理、交流有关经济全球化的资料，提高学生认识经济全球化趋向和当今世界经济格局特点的能力；2通过引导学生从利与弊两个方面分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辨证唯物主义的观点全面、正确地分析、认识历史问题的能力。三、情感态度与价值观通过对经济全球化趋向出现的主要原因、具体表现及影响的学习使学生认识到：1世界经济全球化趋向的出现是当代生产力发展的要求和必然结果，经济全球化对广大发展中国家来说是机遇与挑战并存、繁荣与危机共生，因而必须树立风险意识和竞争意识；2在经济全球化的背景下，任何国家都不可能关起门来搞建设，因此我们要坚持对外开放，勇于面对全球化，主动增强面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的信念与责任感。【重点难点】重点：经济全球化趋向的形成原因和突出表现。难点：经济全球化的影响。正确理解经济全球化对于发展中国家是一把双刃剑。【学法指导】1、认真预习课文，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重难点小组讨论，并展示质疑。3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】一、自主检测：一、经济全球化趋向的形成1.出现时间：20世纪_年代以后，经济全球化趋势特别明显。2.经济全球化的概念_、_、_以及_等经济活动，冲破了国与国之间的界限，全球经济的发展逐渐成为一个有机整体。3.出现的原因：(1)由于_发展迅猛，_、_速度加快，使_得到迅速提高。(2) _席卷全球。(3) _如雨后春笋般发展起来。4.具体表现：(1)国际和区域性_相继建立，典型的有_(WTO)、_(EU)、_ (APEC)、_ (NAFTA)。(2)经济全球化突出表现为_，_。(3)世界五百强中的_扮演着主角。二、经济全球化的影响1.对世界的影响 经济全球化的发展，使各国、各地区之间的经济联系更加紧密，从而形成“_，_；_，_”的经济格局，世界经济越来越成为一个整体。2.对发达国家的影响发达国家推进与各国的经济技术合作，在世界范围内获得了更大的_、_和_市场。3.经济全球化对于广大发展中国家既是机遇又是挑战。(1)广大发展中国家也可从中获得_、_和_，以提升本国经济技术发展水平。(2) 它容易加剧_，即发达国家以产品、技术和市场的垄断优势，从经济上冲击一些主权国家的自主能力，部分弱小国家的经济有可能被其牢牢控制，从而使各国从全球化中受益不均，甚至形成_、_的局面。二、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。）提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。学生课前通读课本121-124页，试着完成知识要点梳理，构建知识框架，完成填空。各小组收集学习中遇到的问题。【合作探究，释疑解惑】1.创设情境，导入新课我们身边的故事：自20世纪晚期，随着冷战的告终，“全球化”、尤其是“经济全球化”成为当今最尖端的话题。 在日常生活中，出现了越来越多的国外商品，例如：电器、手机、食物、衣服、汽车等日常生活用品供人们选择。在假期中人们也越来越多地考虑到国外去旅游。可见世界间的联系已越来越紧密了。在世界范围内各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成统一整体，即形成“全球统一市场”。此外，我国现在也在不断的研究新技术，在科技方面做出突破。各国间发展中国家在科学技术、生产力、经济和社会整体水平上与发达国家的差距越来越大。因此，一些发展中国家为了缩小这一差距，便积极地融入世界经济体系中去，以吸收发达国家的技术、资金和先进的管理经验来发展本国的经济。今天，我们将学习的是经济全球化的趋向。2自主阅读，合作探究（一）、经济全球化趋势的形成： 1、记一记：经济全球化出现的时间是：冷战结束后，即20世纪90年代以后。 想一想：“冷战”开始和结束的标志分别是什么？ 2、说一说：请同学们描述一下自己心目中的经济全球化景象？（提示找关键词：经济活动冲破了国与国之间的界限，各国、各地区之间的经济联系越来越成为一个有机整体。） 3、 阅读下列材料，归纳概括经济全球化的原因材料一 经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，全球化之所以在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”材料二 跨国公司是经济全球化的基本力量，跨国公司的贸易额占国际贸易的60，技术贸易占6070，对外直接投资占90。 难以想象，如果没有跨国公司作为经济全球化的推动力和组织力量而会在全球出现经济“全球化”现象。 材料一说明的原因是： （根本原因）、 。材料二说明的原因是： 。师补充：冷战的结束，为经济全球化提供了客观的社会环境；4、经济全球化趋向的具体表现：材料一：年代国际直接投资1960年680亿美元1996年32330亿美元年代国际贸易额1947年985亿美元1997年108552亿美元 材料二：跨国公司控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，技术转让的1/3，目前世界贸易总量中有70%80%与跨国公司有关。根据上述两则材料，结合课本121页至122页的内容 归纳经济全球化趋向的具体表现：国际贸易 ； 国际巨额资本 。 和 的大量建立。 发展迅猛。5、你能说说自己知道的跨国公司吗？ 跨国公司在经济全球化发展中唱主角，其中有没有我们中国的企业呢？（中国的海尔集团、联想集团等。）（二）、经济全球化的影响：1、A、积极影响：（从123124页的内容进行归纳）加强世界 联系，促进世界经济发展；增强 合作，应对人类共同问题；对发展中国家引进 、 、 发展本国经济提供机遇。 B、消极影响：加剧 的国际竞争；发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中 ，贫富差距可能进一步加大；部分弱小国家的 受到冲击，有可能被发达国家控制。 2、考考你：当今世界经济格局的特点可以用哪16个字来概括？（完成辅栏中的“写写”） “ 、 、 、 ”。 3、讨论：对广大发展中国家而言，经济全球化为什么是一把“双刃剑”？（要求举出生活中的例子说明：面临的机遇与挑战等等）【检测反馈，学以致用】 （ ）1、（2020山东泰安）定居北京的加拿大女孩琳达，早晨起床后，打开韩国制造的电视机收看早间新闻，一边吃着美国产的面包，一边喝着巴西产的咖啡。然后开一辆由世界最大经济体成员国所产的汽车，去一中加合资企业上班。这反映了世界发展的哪一趋势?A思想自由化 B政治民主化C经济全球化 D文化多元化（ ）2、（2020四川宜宾）世界经济全球化趋势出现的主要原因是A生产力和社会分工的发展 B世界积极格局多极化的影响C国际贸易大幅度增长所致 D生产的国际化程度大大提高（ ）3、（2020湖南株洲）马来西亚前总理马哈蒂尔说：“世界变得越来越小，因为通讯和交通越来越方便。没有国家可以孤立存在。”法国前总统德斯坦说：“这个世界上这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这两则材料说明经济全球化A使得各国经济相互依存性进一步加强 B冲击了马来西亚和法国的国家主权C带来了日益增多的全球性国际问题 D对发展中国家来说既是机遇也是挑战（ ）4、（2020湖北荆门）某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大部分蛋糕分给了富人，其它人只得到面包屑。材料认为经济全球化带来的问题是A恐怖主义猖獗 B环境污染严重 C贫富差距悬殊 D毒品走私泛滥（ ）5、（2020江西抚州）下表反映的是1999年全球500强跨国公司总部地点的分布，可以从表格得出的认识是国家（集团）美国欧盟日本加拿大韩国中国巴西其他总部数量179148107121210329A使广大发展中国家失去发展机会 B高新科技推动生产力发展 C经济全球化中强国处于主导地位 D世界政治格局走向多极化（ ）6、（2020江苏镇江）美国学者都斯在研究报告增长的极限中列出了导致“人类困境”的一系列全球问题：人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须A维护本国利益 B优先发展农业 C加强国际合作 D转向海外投资（ ）7、（2020云南曲靖）20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济发展的主要特点和趋势，中国主动顺应全球化的表现是A.积极推动建立上海合作组织B.加入世界贸易组织C.实施西部大开发战略D.制定“863计划”（ ）8、（2020湖南张家界）当今世界经济全球化发展趋势的最重要表现是A世界贸易组织成立 B欧盟成立C北大西洋公约组织成立 D亚太经合组织成立（ ）（2020江苏徐州）下列图标所示的国际和区域性经济组织中，中国加入的有（ ） A B C D【总结提炼，知识升华】学习收获：2、需要注意的问题： 【课后训练，巩固拓展】课后大练兵：完成指导丛书的练习题。学生分组讨论2、3、4、5，然后每小组推荐一人小结发言。学生自主学习123-124页，学生举手抢答填空。学生分组讨论，教师也参与并引导他们畅所欲言。允许有不同观点。学生总结知识要点，教师指出要注意的知识点。学生独立思考完成后由教师评价。