西师大版二年级下学期语文期末综合复习摸底练习题单〔有答案〕

西师大版二年级下学期语文期末综合复习摸底练习题单有答案班级：_ 姓名：_ 笔画集训1. 按要求填空。1“郁”的读音是_，第八画是_，组词_。2“般”共_画，是_结构，组词_。3“叮”的读音是_，第五画是_，组词_。4“咛”的读音是_，第六画是_，组词_。5“聊”共_画，第十画是_，组词_。2. 数笔画填空。“晨”共_画，第2画是_，组词_。“概”共_画，第5画是_，偏旁是_。“趣”共_画，第3画是_，偏旁是_。“送”共_画，最后1画是_，组词_。3. 我会查字典。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_画，第3画是_，组词_。“母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。拼音词组4. 读拼音，写词语。d chun sh qin rn hu zhn ti chun hu din dn un b pn jin 5. 看拼音，写词语。yun y jng lng sh jn sh ji wn nun bin zh jin nn yu x 6. 看拼音，写词语。jng lng yu x b chng zhu wi（_） （_） （_） （_）zh yo sh jn p gu xng yn（_） （_） （_） （_）形近字词7. 比一比，再组词。弟（_）戏（_）便（_）母（_）伞（_）第（_）找（_）硬（_）每（_）命（_）8. 比一比，再组词。吵（_） 厅（_） 检（_） 转（_）抄（_） 历（_） 捡（_） 传（_）受（_） 爪（_） 拌（_） 练（_）爱（_） 瓜（_） 伴（_） 炼（_）9. 辨字组词。 娃（_） 孩（_） 海（_） 对（_） 桥（_） 洼（_） 该（_） 每（_） 队（_） 校（_） 从（_） 熊（_） 归（_） 季（_） 吃（_） 丛（_） 能（_） 旧（_） 李（_） 吹（_）补全词语10. 按要求写词语。1同时带有“言”和“语”的四字词语：_、_、_2写出带有动物名称的四字词语：_、_、_3描写冬天的四字词语：_、_、_4把词语补充完整。神气（_）（_） 东张（_）（_） （_）（_）乐业 （_）开（_）散11. 读读，把下列词语补充完整，再选择填空。（_）（_）勃勃 尽（_）竭（_）（_）世隔绝 （_）（_）斑斓笨（_）笨（_） （_）（_）二虎之力1弟弟抓鱼时_的，搞得水花四溅。2工人们费了_，才把这台机器抬上了汽车。12. 先补充四字词语，再完成后面的习题。漏（_）之（_） 含苞（_）（_） （_）（_）活现甜（_）蜜（_） 冰天（_）（_） （_）（_）古迹其中，描写天气的是_，描写花朵的是_。描写语言的是_，像这样描写语言的词语我还能写两个，如：_、_。句子训练营13. 按要求写句子。（1）仿照例子在括号里加上合适的词语。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（_）池塘开满（_）荷花。（2）用“一边一边”写一句话。 _（3）照样子写一写。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。同学们在雪地上玩儿，_ ，处处欢声笑语，开心极了。14. 我会改写句子。 （1）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 自己的书包还要妈妈拿？_（2）例：大象又高又大，身子解一堵墙。 _像_。（3）例：小蜜蜂在花丛中飞。小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈（do）。 路边的小花开了。_15. 连词成句，并加上标点。1挑选了 精心地 茁壮的 邓爷爷 柏树苗 一棵_2看上去 那糕 跟 没什么 平时 吃的糕 两样_3看见 我 喜鹊阿姨 一条虫子 找了 回来_4门前 鲜花 一大片 开着 五颜六色 的_5自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的_6城堡里 一个 魔王 住着 凶狠的_16. 按要求完成下列句子练习。1满天的乌云，黑沉沉地压下来。缩句：_2李时珍在给人治病的时候注意积累经验。李时珍到各地去采药。用关联词合为一句：_3小草从地下探出头来。仿写拟人句：_17. 照样子，写一写。1（红润的）脸蛋 （_）眼睛 （_）棉花2一（片）稻田 一（_）鱼塘 一（_）队旗3惊弓（之鸟） 害群（_） 漏网（_）4（甜）言（蜜）语 （_）言（_）语 （_）言（_）语5例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_一边_，一边_阅读理解18. 阅读理解 小猴脸红了小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gn)拜(bi)下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”1照样子，写词语。 笑眯眯_、_、_2文中写了_种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。 梅花鹿：_ 小鸭：_ 小松鼠：_3从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。 _19. 阅读短文，回答问题。小熊种西瓜春天的一个早晨，小熊来到一片草地上，他看见了绿茵（yn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。小熊想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，小熊拿来了西瓜籽（z）、铲（chn）子和水桶。小熊先用铲子挖（w）了一个坑，再把种子埋（mi）进土里，然后用脚把土踩（ci）平，最后给种子浇了一点儿水。几天后，种子就长出了嫩嫩的芽，过了不久，长出了绿绿的叶子，又过了几天，竟（jng）然开出了美丽的花儿，最后结出了又圆又大的西瓜。小熊抱着又大又圆的西瓜，心想，我要和我的好朋友一起来分享（xing）这劳动的果实。1短文共有_个自然段。2照样子，写词语。绿茵茵的草 红艳艳的（_） （_）的（_）3小熊是怎样种西瓜的？请在第2自然段中用“ ”画出相关句子，并在句中圈出表示动作的词。4读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。长出嫩芽长出（_）开出（_）长出（_）5读了短文后，我知道了这是一只_的小熊。20. 阅读短文，回答问题。第一次劳动今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜真好看。我先拿着小锄头去锄草。别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。锄完草，我又去浇水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已经长大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使劲往上一提，桶就被提起来了。虽然我觉得很累，可是我还是坚持把桶提到了菜园。我舀起一瓢水，轻轻地浇在菜上，一会儿，泥土变湿了。就这样，我浇了一桶又一桶水。菜园像刚下过雨似的，菜更鲜嫩了。望着这些菜，我擦擦头上的汗珠，甜蜜地笑了。1短文共有（_）个自然段。2读第三自然段，用“ ”划出描写“我”是怎样锄草的句子。3读短文，这篇短文是按照 顺序来写的。短文中，“我”到菜园都做了哪些事？选择这些事打“”。浇水（）锄草（）提水（） 炒菜（）4照样子，写词语。例：又鲜又嫩又_又_又_又_ 又_又_ 21. 课外阅读。小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。1写出下列词语的近义词。难过（_）严肃（_）2联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是_3小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？_4小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。5读了这个故事，我明白了（ ）A别人说的话都是骗人的。B不要轻信别人的话。22. 阅读理解。蜘蛛开店有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一元钱。”顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！1写出蜘蛛分别开了哪些店？ _2短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。 _3每个店开张，谁是蜘蛛的顾客？ _4短文最后会发生什么事情呢？展开想象，编给大家听。 _看图写话23. 看图写话。仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？展开想象，写几句通顺的话。_24. 看图写话。提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。_25. 看图写话。仔细看看下图,图中画的是什么季节?小朋友们在做什么?请你根据图片写一段话。_26. 看图写话。 仔细看图，图上是什么地方？谁在干什么？发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。_27. 我会看图写话。1看看图中都有谁，它们在哪里？在干什么？它们的动作和表情是怎样的。2充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。3把看到的和想到的写下来，可以用上自己学到的好词好句。_答案1、y 丨 郁闷 十 左右 一般 dng 叮嘱 nng 叮咛 十一 聊天 2、11 横折 早晨 13 横折 木 15 横 走 9 捺 送别 3、12 横 森林 9 竖 结构 7 横 灵气 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便 4、大船 事情 然后 站台 窗户 电灯 关闭 评奖5、愿意 精灵 使劲 世界 温暖 编织 艰难 游戏6、精灵 游戏 补充 周围 炸药 使劲 屁股 幸运 7、弟弟 演戏 方便 字母 雨伞 第一 寻找 软硬 每天 命令8、吵闹 大厅 检查 转身 抄写 历史 捡起 传说 接受 鸡爪 搅拌 练习 爱人 地瓜 伴侣 锻炼 9、娃娃 孩子 大海 对面 石桥 洼地 应该 每天 队旗 学校 从来 熊猫 归来 季节 吃饭 丛林 能干 新旧 李子 吹开10、自言自语 三言两语 花言巧语 千军万马 狼心狗肺 画蛇添足 天寒地冻 冰冻三尺 鹅毛大雪 活 现 西 望 安 居 云 雾 11、生 机 心 力 与 色 彩 手 脚 九 牛 12、网 鱼 未 放 活 灵 言 语 雪 地 名 胜 冰天雪地 含苞未放 甜言蜜语 三言两语 千言万语 13、大大的 粉红的 妈妈一边做饭，一边唱歌。 有堆雪人的，有打雪仗的，有在雪地上撒欢打滚的14、自己的书包不要妈妈拿。 湖水 一面镜子 路边的小花笑红了脸。或：路边的小花在点头。15、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 洁白的海鸥在海面上自由自在地飞翔。 城堡里住着一个凶狠的魔王。16、乌云压下来。 李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。 示例：花儿在风中笑弯了腰。17、圆圆的 雪白的 方 面 之马 之鱼 花 巧 三 两 妈妈 听广播 做饭18、1 笑哈哈 绿油油 亮晶晶 2 5 跑步 游泳 爬树 3谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”19、142 花儿 高大 树 3小熊先用铲子挖（w）了一个坑，再把种子埋（mi）进土里，然后用脚把土踩（ci）平，最后给种子浇了一点儿水。 挖 埋 踩 浇4 绿叶 花儿 西瓜 5勤劳、爱分享20、152别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰，看准目标，举起小锄头，往草前面轻轻一锄，草就倒下了。锄着锄着，腰酸了，我就蹲在地上用手拔。3事情的发展浇水 锄草 提水4 细 长 蹦 跳 说 笑 21、1 伤心 严厉 2费了很大的力气。3因为小花猫十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。结果：小花猫在捉老鼠的时候，把头卡在了洞里。4胡子是帮助你测量洞口的5B22、1口罩编织店；微博编织店；袜子编织店。2一整天；晚上；一个星期；第二天3口罩编织店顾客是河马；微博编织店顾客是长颈鹿；袜子编织店顾客是蜈蚣。4他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。23、示例：星期天，丽丽、小军和琳琳约好一起放风筝。他们来到一处空旷的地方，每个人都把自己到的风筝放上了高高的天空，看他们的风筝在空中飘呀飘的，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。他们玩得多么尽兴啊！24、我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。25、示例:春天,冬冬和红红拿着自己亲手做的风筝到山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地迎着风跑起来。不一会儿,风筝就飞向了天空。两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。小鸟喳喳,围着风筝欢快地叫;小狗汪汪,追着两人欢乐地跑。他们玩得可开心了!26、示例：今天是星期六，乐乐在楼下玩，妈妈提着一篮子菜回来。乐乐看到妈妈就急忙跑上前，接过妈妈手中的菜篮子，帮妈妈提上楼去，妈妈高兴地说：“你真是个孝顺的好孩子！”乐乐开心极了。27、范文：小猫正在家里水龙头上洗东西，小兔扒在窗户上喊小猫去踢足球，踢完球它们就回家，当小猫走到家门口时，发现家里的水都流到门外来了。15 / 15