（B版浙江选考专用）2022年高考地理总复习 专题六 人口与环境试题

（B版，浙江选考专用）2022年高考地理总复习 专题六 人口与环境试题考点一人口增长模式考点三人口迁移及其影响改革开放后,随着我国社会经济的发展,人口迁移日趋频繁。完成下面两题。14.(2014山东文综,1,4分)上图为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图,该图可以反映人口迁移情况。图中对应的省级行政区最可能是()A.粤、豫、黔、沪B.豫、粤、黔、沪C.粤、豫、沪、黔D.豫、粤、沪、黔答案A读图可知两省级行政区常住人口数大于户籍人口数,推测其为人口净迁入地区,应为粤、沪;而两省级行政区为人口净迁出地区,应为豫、黔。故选A。15.(2014山东文综,2,4分)下列对当前人口迁出主要流向的表述与实际最相符的是()A.河北流向辽中南地区B.安徽流向京津地区C.湖南流向长三角地区D.广西流向珠三角地区答案D人口迁出主要就近流向经济发达地区,河北主要流向京津地区,安徽主要流向长三角地区,湖南、广西主要流向珠三角地区。故选D。下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。当前,该城市总人口约1 300万。据此完成下面两题。16.(2013课标,7,4分)20世纪90年代和80年代相比,该城市()A.总人口增长速度加快B.总人口减少C.人口自然增长率降低D.人口净迁入量减少答案D本题以某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率为背景材料,考查图表分析和判读能力。根据总人口增长柱状图的变化可知,增长速度变慢,A项错误;总人口增长速度虽变慢,但人口总数还在增加,B项错误;人口自然增长率呈上升状态,C项错误;国际净迁移量为正值,前后十年变化不大,而国内净迁移量均为负值,且19912000年期间相比19811990年增加很多,显示从该城市迁出人口增多,人口净迁入量减少,D项正确。17.(2013课标,8,4分)该城市所在的国家可能是()A.美国B.日本C.俄罗斯D.德国答案A本题考查美、日、俄、德四国超级大城市的人口变化规律。该城市从19812000年的二十年中,国际净迁移的人口数量与自然增长数量相当,人口国际净迁入量巨大,且当前总人口约1 300万,符合美国的城市特征。美国20世纪90年代人口纷纷向西部和南部的阳光地带迁移,导致国内净迁移量变大。日本城市人口国际净迁入量较小,俄罗斯与德国无1 300万人口的超级大城市。下图表示我国部分省级行政区域20052010年间迁移人口比重,迁移人口以青壮年为主,读下图并结合相关知识,完成下面两题。18.(2013课标,1,4分)20052010年()A.迁出人口数量贵州多于四川B.迁入人口数量上海多于广东C.人口增长率浙江高于江苏D.人口自然增长率安徽低于天津答案C本题以人口迁移统计图为切入点,考查读图分析能力及综合分析能力。读图可知,贵州迁出人口比重略高于四川,但人口基数四川大于贵州,故迁出人口数量应是四川多于贵州,故A项错误;迁入人口比重上海大于广东,但人口基数广东大于上海,故迁入人口数量广东多于上海,故B项错误;人口的自然增长率江苏、浙江相差不大,但人口的机械增长率浙江远高于江苏,故人口增长率浙江高于江苏,故C项正确;天津位于东部经济地带,人口的自然增长率较低,故D项错误。评析本题难度中等。解题关键要把握以下两点:一是人口迁移数量和迁移比重的区别;二是人口的增长率包括人口的自然增长率和机械增长率两方面。平时教学时应注意概念的区别。19.(2013课标,2,4分)20052010年,省级行政区域间的人口迁移()A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程B.延缓了沪、京、津的老龄化进程C.降低了皖、赣、黔的城市化水平D.降低了沪、京、津的城市化水平答案B皖、赣、黔是人口迁出大省,且迁出的人口以青壮年为主,所以人口迁移加剧了这几个省区的老龄化进程,故A项错误;沪、京、津是人口迁入区,且迁入的以青壮年劳动力为主,故人口迁移延缓了这三个市的老龄化进程,故B项正确;农业人口的大量外迁,提高了皖、赣、黔的城市化水平,故C项错误;人口的迁入促进了沪、京、津的城市化发展,故D项错误。20.2014重庆文综,13(2),8分)阅读图文材料并结合所学知识,完成下题。材料移民城市洛杉矶通过三次产业结构调整,成为美国的“科技之都”和全球性经济中心,其电影产业也久负盛名。下图是洛杉矶主导产业演进示意图。从人口数量和素质分析外来移民对洛杉矶高科技产业发展的积极影响。答案提供了更多的劳动力资源,有利于扩大产业规模;提供了高素质人才,有利于促进技术创新。解析本题考查人口迁移对经济发展的影响。人口数量主要影响高科技产业规模的大小和企业数量的多少;人口素质主要影响技术创新和高科技产业的层次。