模块一数字化教学资源的组织与管理

章节题目模块一数字化教学资源的狄取、管理与应用目的 要求1、学会个人学习资源库的架构2、掌握网络资源的检索原理与方法3、了解网络学习资源的共享方法4、了解信息化学习环境的创设重点 难点重点 难点网络资源的检索原理与方法1、网络资源检索的原理2、网络学习资源的共享机制3、信息化学习环境创设本环节内容采用任务驱动的方式设计，学生需要按照老师安排的任务要求在规定的时间内完成相应内容， 教师针对学生出现的共性问题集中讲解和说明。按照每一个任务后边所附的评价量表合理评价学生完成任务的情况。任务一：创建电子学档教学资源库是系统的累积和管理个人资源的良好方式，主要以分类文件夹的方式构架。建立教学资源库的目的也在于养成积累和分类管理个人资源的良好习惯。个人教学资源库可以建立在个人的存储设备上，如优盘、移动硬盘等；若在个人计算机上建立，最好建立在系统盘之外的其他盘上，如E盘F盘等（为了计算机的数据安全，我们习惯把操作系统等系统软件装在C盘上，把office 等应用软件装在D盘上）。资源库的构架如图1-1所示（可根据个人需求设置文件夹的级联和分 类）。教 学 设 计i- _j e ongquaikhut id ；匚口 activityj Baluat i g _j homework U ；i i nal_t enn_*_j _ji on.二)Lessonplan百 口 ni erfn_8JiamLji onwebsi t e 3 sourcefiothers 图1-1电子学档的结构说明：电子学档的顶级文件夹以该名学生的全拼命名。此处以songquanhua”文件夹为例。source &others文件夹将存入在学习过程中获得的资源及其他有用信息。activity文件夹将存入各个活动模块的作业及其他学友的评价信息。mid_term_exam文件夹将存入其中考试所需的网站及全班学友的评价信息。final_term_exam文件夹将存入期末考试所需的论文、信息化教案及教师的评价信息。电子学档的创建与组织方法：1、打开“资源管理器”，选择相应盘符，如：E盘或F盘。2、选择菜单项“文件|新建|文件夹”。3、新建文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”，如上图所示输入新的名称后按回车键。4、双击文件夹，依次创建下层文件夹。提示：电子学档是一种存储管理资源的方式，所以我们还可以利用电子邮箱、个人博客等途径来构建自己的学习资源库，将不同类型的资源分类存储和管理。尤其是可以采用如超星数字图书馆( )、中国知网( )、360 图书馆()等社会化的网站来创建和管理自己的在线数字化学习资源。任务评价量规：1、数字化个人教学资源库创建原则分类明晰、便于管理、有利共享、便于交流、服务教学。2、数字化教学资源评价参考量规表资源名称来源资源类型版权所有者备 注项目/100分分数标准描述得分内容（50 分）10内容正确，无科学性和伦理性错误20包含信息丰富、翔实，包含了可以进一步深入思考、挖掘和研究的知识 的线索10内容组织高效合理，主体突出，不包含无用的垃圾信息5内容中包含有较高学术价值或非常珍贵的信息5内容为权威人士或机构所提供，且经过严格审核形式（40 分）10该资源的形式能充分体现内容，与内容无冲突10该资源充分利用了其所属类型的优势，展示出来的视听效果优秀，有强 烈的吸引力和感染力10该资源播放要求较低，具有普适性，且操作方便5该资源充分考虑了网络传输，采用了压缩、打包、自解压等优化技术重复利用价值（15分）15该资源对利用的局限较小，可以方便地被分离、重组、移植以适应不同 应用需求评价日期年 月日评价者总得分表1.1数字化教学资源评价量表任务二：网络教育资源的检索一、搜索工具的语法规则及使用1、布尔逻辑操作符AND课程AND心理OR:课程OR幼儿NOT（!）:课程 AND NOT 幼儿2、“+”和“-”的使用+ : +课程-:+文学-翻译3、逗号、括号与引号逗号（表或者）：素质，学生，优生括号：（计算OR电脑）AND杂志0端戏）弓I号：reaserch engine ” 与 reaserch engine4、空格搜索结果要求至少包含多个关键字中的一个：关键词之间以空格隔开（如：搜索引擎历史）5、通配符：*如：education* （注：不能在开始或中间）“以*治国”，表示搜索第一个为“以，末两个为“治国”的四字短语，中间的“ *”可以为任何字符。二、常用信息检索技巧1、使用交叉话题如：education AND technology2、对搜索的网站进行限制一一site“site 表示搜索结果局限于某个具体网站或者网站频道，如 、 ,或者是某个域名，如、coM等等。如果是要排除某网站或者域名范围内 的页面，只需用“-网站/域名”。示例1：搜索中文教育科研网站（ ）上关于搜索引擎技巧的页面。搜索：搜索引擎技巧site: 示例2:上著名IT门户网站ZDNEW口 CNET索一下关于搜索引擎技巧方面的资讯。搜索： “search engine tips site: OR site: ”示例3:搜索新浪科技频道中关于搜索引擎技巧的信息。搜索：”搜索引擎技巧site: ”注意：site后的冒号为英文字符，而且冒号后不能有空格，否则，“site: 将被作为一个搜索的关键字。 此外，网站域名不能有“ http:/ ”前缀，也不能有任何“ /”的目录后缀；网站频道则只局限于“频道名 .域 名”方式，而不能是“域名/频道名”方式。|3、搜索限定类型的文件filetype“filetype: 是 Google开发的非常强大实用的一个搜索语法。也就是说，Google不仅能搜索一般的文字页面，还能对某些二进制文档进行检索。目前，Google已经能检索微软的Office 文档 如.xls、.ppt、.doc、.rtf 、WordPerfect 文档、Lotus1-2-3 文档，Adobe 的.pdf 文档，ShockWave的.swf 文 档（Flash动画）等。其中最实用的文档搜索是PDF搜索。PDF是Adobe公司开发的电子文档格式，现在已经成为互联网的电子化出版标准。目前Google检索的PDF文档大约有2500万左右，大约占所有索引的二进制文档数量的80%。PDF文档通常是一些图文并茂的综合性文档，提供的资讯一般比较集中全面。示例1:搜索几个资产负债表的Office文档。搜索：资产负债表 file type:doc OR filetype:xls OR filetype:ppt ”示例2:搜索一些关于搜索引擎知识和技巧方面的PDF文档搜索：“search engine tips OR tutorial filetype:pdf”4、把搜索范围限定在网页标题中intitle网页标题通常是对网页内容提纲挈领式的归纳。把查询内容范围限定在网页标题中，有时能获得良好的效果。使用的方式，是把查询内容中，特别关键的部分，用“ intitle:领起来。示例：壁纸intitle:Firefox （查找Firefox 的壁纸）注意：intitle:和后面的关键词之间不能有空格。5、把搜索范围限定在 URL链接中一一inurl网页URL中的某些信息，常常有某种有价值的含义。于是，您如果对搜索结果的URL做某种限定，就可以获得良好的效果。实现的方式，是用“ inurl: ，后跟需要在URL中出现的关键词。示例：photoshop inurl:jiqiao（查找关于 photoshop 的使用技巧）上面这个查询串中的photoshop,是可以出现在网页的任何位置，而jiqiao 则必须出现在网页URL中。注意：inurl:语法和后面所跟的关键词不能有空格。任务三：网络教育资源的下载1、文本类资源的下载方法一：利用右键菜单复制/粘贴(1)(4)选定网页中的文本。单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择“复制”菜单项。打开Word等应用软件，选择“编辑|粘贴”。选择“文件|保存(另存为)”，命名且保存下载的文件。方法二：查看源代码/禁用活动脚本下载对于禁止选中或禁止弹出右键菜单的网页文本，可以采用查看源代码或禁用活动脚本的方式下载。 查看源代码：(1)打开需要复制的网页文字。(2)选择“查看|源文件”菜单项。(3)在打开的记事本文件中选取相关的文本，粘贴到 禁用活动脚本：Word等应用软件中修改保存即可。(1)打开需要复制的网页文字。选择“工具Internet 选项”菜单项。在弹出的“ Internet选项”对话框中切换至“安全”选项卡。(4) 即可。选择“安全级别设置”区域中的“自定义级别”按钮。在弹出的“安全设置”对话框的列表框中找到“活动脚本”选项，将其设置为“禁用”,按提示确定(6)刷新网页后即可复制文本。- Tnlritrnflt 1氏工丁止.ifTl.t车或可fjitEaoulI falr k.iCb随总括娟子I段于诞酒信任神 1P的网站.G言用二中4-J.V*小也祟宣理;英示-6.用区市上更口足臭尸甚重鼬.於 更他书坦用工也三e am直用语时!?腺斯也行邮面向* 三5鲂：图1-2 禁用活动脚本”选项注意：当复制完成后需要将活动脚本仍然设置为启用状态，否则会导致部分网页无法正常显示。2、图形、图像类资源的下载对于网页里的图形图像信息，一般情况下都可以利用右键菜单下载:(1)打开需要下载的图形图像资源所在的页面。(2)在图像中单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”(3)在弹出的对话框中指定资源保存的位置保存即可。图1-3 图像另存为”菜单选项3、音频信息的下载音频信息的下载(如 Baidu)可以利用右键菜单下载资源：(1)找到需要下载的资源的下载链接地址。(2)单击右键，在弹出的菜单中选择“目标另存为”。(3)在弹出的对话框中指定资源保存的位置即可。有些网站的音频文件只能在线试听，网站并不提供下载或不允许下载，对于这样的音频资源，可以在Windows XP等操作系统的临时文件夹中查找。打开音频文件所在的页面并缓冲浏览音频文件，等缓冲完成后按照下边的路径打开系统中的临时Internet文件夹：C:/Documents and Settings /Administrator/Local Settings/Temporary Internet Files在临时文件夹中按照大小对文件进行排序，即可找到前边缓冲浏览过的音频文件。4、视频信息的下载视频资源的下载也可以利用右键菜单或专用下载按钮下载。(1)找到需要下载的资源的下载链接地址。(2)在链接地址上单击右键，在弹出的菜单中选择“目标另存为，或者单击下载按钮。(3)在弹出的对话框中指定资源保存的位置即可。对于不提供下载选项的视频资源，可以参照音频资源下载的方法在临时文件夹中查找。打开视频文件所在的页面并缓冲浏览视频文件，等缓冲完成后按照下边的路径打开系统中的临时Internet文件夹：C:/Documents and Settings /Administrator/Local Settings/Temporary Internet Files在临时文件夹中按照大小对文件进行排序，即可找到前边缓冲浏览过的视频文件。当然，对于一些不提供下载的视频文件，可以通过下载软件下载一一以“维棠下载”为例。(1)下载并安装维棠视频下载软件。安装好的维棠下载软件界面如图1-4所示。图1-4 “维棠下载”界面(2)单击“新建”按钮，在弹出的对话框中将“视频网址”设置为要下载的视频所在网址，并指定视频 下载后存放的路径，单击“确定”，视频即开始下载。提示：维棠下载下来的视频一般为.flv 格式或.mp4格式，如果个人电脑环境无法正常播放而需要转换为其他格式，只需要单击转换按钮进行格式转换。可转换为的格式有：3gp、avi、wmv mp4等。任务四：E-mail的使用1、免费电子信箱的申请(以网易163邮箱为例，如图1-5所示)(1)登录提供邮件服务的网站。(2)进入新用户注册界面。(3)选择填写一个自己的用户名。(4)选择接受有关协议，填写用户个人资料。(5)完成后显示注册成功信息。说明：电子邮件地址由用户名和主机域名两部分组成，用“ (at)连接，即：用户名 碘供电子邮件服务的主机域名。例如 songqh829图1-5 E-mail 的申请2、电子信箱的使用(1)登陆注册的电子邮箱网站，在电子邮箱主页上输入用户名和密码。(2)进入信箱后，系统将报告邮箱的状态。(3)分别通过“收件箱”或“写信”收发邮件。特别需要注意的是发送文件信息一定要通过“附件”进行，收“附件”邮件可通过右键菜单“另存为”菜单项保存在相应的位置。建议：其他在线交流工具 BBS QQ MSN?可参阅相应资料。任务五：思维导图的使用以认知工具Inspiration 为例1、下载与安装(1)建议在网站下载，inspiration的软件界面视图如图1-6所示。(2)双击inspiration安装文件图标安装该软件。i - ： ： r II I 口文#缰 l_LA -1图1-6 inspiration 的视图界面2、使用认知工具(如图1-7所示)(1)打开 inspiration 。(2)从“符号”调色板选择符号。(3)在符号中输入主题思想。(4)添加新的符号，输入符号内容。(5)在符号间建立连线，描述其关系图1-7思维导图示例建议：制作思维导图的软件很多，如： inspiration 、mindmanager、personalbrain 等，建议使用以上软 件后比较其异同。