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第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌学科历史班级主备教师学生姓名使用教师使用时间课题第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌教学目标：了解明清经济繁盛；资本主义萌芽的产生；康乾盛世重点：经济繁盛与康乾盛世难点：资本主义萌芽教学设计：一、基础部分科技进步与制度变革：1、_是推进经济繁盛的动力。2、明清时期居于世界领先地位的两部科技著作是：_和_。3、清朝前期在岭南大面积推广_（粮食作物）；明代引进_、_、_等高产作物。4、请简述明清两代的赋役制度变革：明中后期，_；清朝前期，_。新生产关系的萌发：1、 原因_。2、 特征以商品生产为目的，采用_或_发给“工价”的雇佣劳动方式。3、 时间：_ 地点：_康乾盛世1、 概念：_。2、 表现：农业_；手工业_； 商业_。二、测试训练1、如果你生活在明朝，下列作物中，你能吃到的是（ ）玉米 甘薯 占城稻 马铃薯A. B. C. D.2、明朝时传入我国，原产于南美洲的农作物是（ ）小麦 玉米 荞麦 甘薯A.B. C. D.3、明朝中后期资本主义生产关系的萌芽稀疏地出现在（ ）A.江南一些地方 B.淮北一些地方C.东北一些地方 D.西北一些地方4、下列经济现象中，表明资本主义生产关系萌芽出现的是( )A.一些地方出现“机户出资、机工出力”的机房 B.各地出现较大的工商业城市 C.一些手工业部门规模很大 D.一些手工业行业技术分工很细5、明朝的经济依然是（ ）A.奴隶制经济 B.原始经济 C.自给自足的封建经济 D.资本主义经济6、明朝中期以后，资本主义萌芽产生的最主要的前提条件是（ ）A.农业生产的发展 B.手工业生产水平的提高C.商品经济的空前繁荣 D.政府实行闭关锁国政策7、康熙帝在清军进入台湾后,设置台湾府。这一举动()加强了台湾同大陆的联系有利于巩固东南海防加快了台湾地区开发的步伐清除了荷兰的殖民势力A.B.C.D.8、阅读下列材料:提到康熙帝,现行的历史教材及有关传记、评论乃至文学作品几乎交口称誉,将他等同于唐太宗、汉文帝。然而,从“康乾盛世”到订立屈辱的南京条约,不过相隔45年,这个质量互变也未免太快太突然了,历史的必然性与逻辑何在?后人在总结时大都将其归咎于嘉庆、道光两朝。可是,落后要有个过程,只从嘉庆、道光两朝很难找到滑坡的真正原因。通过对照近三四百年中外历史,笔者发现,误区出在后世对康熙的评价太高,忽略了康熙时代的世界大背景,孤立与静止地看待当时的中国,无意中沿袭了旧史家对康熙的颂扬。实际上,中国之落伍恰始自康熙皇帝。因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革,其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会,使中国失去了向资本主义社会制度迈进的最佳时机,给近代的中国留下了沉重的包袱与苦难。郭长庚应当重新评价康熙帝 (1)材料中所说的“康乾盛世”,主要表现在哪些方面?（2）康熙帝的哪些功绩可以“等同于唐太宗”?（3）如何理解材料中“向资本主义社会制度迈进的最佳时机”？师生随笔自我反思：
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