九年级化学上学期 1.2 化学之旅学案鲁教版

九年级化学上学期 1.2 化学之旅学案鲁教版学习目标：1、 知道科学探究是化学学习的重要方式和内容2、 学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题。自主学习：阅读课本“从问题开始”并回答问题：1、 你对爱因斯坦的名言有何认识？2、 同学们看了“化学之旅”和“C60的发现”有什么感想？3、我们怎样才能发现并提出有价值的问题？讨论后回答4、你有什么问题或谜团说出来与同学们交流阅读“通过科学探究解决问题”后回答：1、科学探究包括：_、_、_、_、_等几个基本环节。2、怎样保证实验结果的客观性？实验探究一：认真阅读14页实验探究“影响蜡烛燃烧时间的因素”，小组讨论设计一个实验方案，以备实验课上进行实验探究。提出问题：哪些因素可能影响蜡烛燃烧的时间？我的猜想：我的设计方案：选择仪器进行实验得出结论：实验探究二：小明探究二氧化碳的性质做了如下两个实验：实验一，如图甲，向烧杯中倾倒二氧化碳，结果发现低的蜡烛先灭，高的蜡烛后灭，对于该实验进行分析你可以得出哪些结论？实验二，如图乙结果高的蜡烛先灭，请你分析原因？你认为以上两个实验条件有什么不同？对比以上两个实验，你对化学探究活动有什么看法？当堂测试：1、要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是（ ）A动手实验B提出问题调查研究总结归纳、蜡烛在空气中燃烧，生成了（ ）A水B二氧化碳水和二氧化碳水或二氧化碳3、常用于检验二氧化碳的物质是（ ）A水B食盐水澄清石灰水糖水4、下列疑问中你认为在科学上没有一定道理的是 （ ） A珠穆朗玛峰为什么是海拔最高的山峰B海洋中存在着大量的水，住在海边的人为什么还说缺饮用水C动物呼吸，煤、天然气的燃烧需要大量的氧气，虽然植物的光合作用放出氧气，但随着森林面积的逐渐减少，空气中的氧气是否会越来越少在饮用上为什么矿泉水要比纯净水好5、小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（ ）A提出假设 B收集证据 C实验 作出结论6、要保证实验结果的客观性，设计实验的时候不需要考虑的是（ ）A想要探究的问题是什么B需要改变的因素是什么C需要测量的因素是什么、实验所需用仪器的产地7、科学探究一般包括 、 、 、 、 等五个基本环节。8、化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节，设计实验时必须明确：实验目的、 、 、 ，才能保证实验的公正性。