2020学年七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地 聚落导学案（无答案）（新版）新人教版

人类的居住地聚落课题4.3 人类的居住地聚落（1）学习目标1运用图片描述城市景观乡村景观的差别。2. 举例说出聚落与自然环境的关系。重点难点聚落与自然环境的关系。步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入 今天我们学习人类的居住地聚落的有关知识。自主学习一、乡村和城市1.（1）聚落的概念：_。 （2）聚落的分类：_和_ 。 （3）聚落产生顺序：一般来说，先有_后有_。2. 聚落的差异（1）聚落差异产生的原因：由于_的差异，不同类型的聚落，景观差异很大（2）乡村聚落和城市聚落在_活动、人口分布等方面差异明显。二、聚落与环境1. 聚落形成与发展的主要因素：_、_、_、交通便利、_等。2. 聚落的分布特（1）密集区：河流中下游的_地区，_比较发达。（2）少有或没有地区：_、_地区。学生自己完成团队合作1. 书本P83 活动2题。2.分析人类聚落通常在那些地区出现并形成。小结提纲思维导图 概念：_聚落 分类：_差异：_反馈练习1. 一般把聚落分为两大类，它们是（ ）A. 乡村和城市 B. 工业和城市C. 农田和村庄 D. 工厂和城市2. 下列哪些地理条件不利于聚落的形成（ ）A. 交通便利，资源丰富 B. 地形崎岖C. 土壤肥沃，利于耕作 D. 水源充足，地形平坦3. 一般来说，下列地区聚落比较密集的是（ ）A. 沙漠地区 B. 高山地区C. 两级地区 D. 温暖湿润的平原地区4. 下图甲、乙两幅图反映的是欧洲和亚洲的村落景观，读图并比较回答甲图为 洲的聚落，乙图为 洲的聚落。甲、乙两地乡村聚落的差别是 为什么会有以上的差别呢？课后反思课题4.3 人类的居住地聚落（2）学习目标懂得保护世界文化遗产的意义。重点难点懂得保护世界文化遗产的意义。步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入 前面我们学习了聚落与环境的关系。这节课我们学习聚落的发展与保护。自主学习1. 聚落发展的原因：_的增长和_的发展。2. 传统聚落的作用：传统聚落是历史时期_和_相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会的_、政治、_、民俗等信息。3. 聚落的保护：被列为世界遗产的传统聚落，如意大利的_。我国云南的_等。学生自己完成团队合作1. 书本P85 活动。2.材料分析题：材料一 我国福州古民居众多，但破坏速度却逐日增加。据调查，福州约有50%以上的古民居面临倒塌，张钰哲故居竟靠大木棍顶着，才没倒塌下来；80%的古民居被违章建筑弄的面目全非，其中约有三成以上的违章建筑是近两年搭建的；还有许多极负盛名的古民居被拆掉。材料二 敦煌石窟是我国著名的古代建筑和旅游名胜，敦煌博物院不盲目追求经济效益，将“对外轮流开放石窟，限制参观的人数”作为保护石窟的一条重要手段。材料一反映的问题是：传统聚落是历史时期 和 相互作用的结果，是一种宝贵的财富。处理好 的关系，是全人类共同面临的问题。请你结合材料二中敦煌博物馆的做法，谈一谈福州古民居治理和保护的措施。小结提纲这节课我们学习了聚落的发展与保护，重点是要了解聚落保护的意义。反馈练习1. 北京民居建筑的代表是（ ）A. 竹楼 B. 冰屋 C. 四合院 D.窑洞2. 下列做法，体现对世界遗产保护的措施是（ ）A. 在著名文化遗产周围配套修建现代建筑B. 在著名文化遗产周围控制工业污染C. 在著名文化遗产周围配套建设工厂D. 在著名文化遗产周围开辟大量的绿地3. 民居墙体单薄，门窗开得较大，排水系统完备，反映该地（ ）A. 寒冷 B. 湿热 C. 干燥 D. 阴湿4. 在我国江苏省江阴市的华西村，乡镇工业红火，老百姓收入高，家家都住上了有车库的别墅，每户百姓家都有小汽车，村上道路纵横，每年来参观访问的人络绎不绝。1）你认为华西村应属于的聚落分类为（ ） A乡村聚落 B城市聚落 C类似城市的乡村聚落 D类似乡村的城市聚落2）从华西村的发展中，你认为聚落的振兴因素有哪些?课后反思