《触摸春天》的课件 (2)

触触 摸摸 春春 天天 安静在触摸春天时都创造安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？可以用笔勾画出了哪些奇迹？可以用笔勾画出来，并在自己感受最深的词语来，并在自己感受最深的词语或句子旁写一写批注，写完后或句子旁写一写批注，写完后与同桌交流交流。与同桌交流交流。阅读提示： 安静在花丛中安静在花丛中 。她走的很她走的很 ，没有，没有穿梭穿梭流畅流畅一点儿一点儿磕磕绊绊。磕磕绊绊。A A：她伸出双手，在花香的引导：她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。下，伸向一朵沾着露珠的月季花。B B：她：她 伸出双手，在花香伸出双手，在花香的引导下，的引导下， 伸向一朵伸向一朵沾着露珠的月季花。沾着露珠的月季花。慢慢地慢慢地极其准确地极其准确地 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢， 拢住了那只蝴蝶，真拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩蝶被这个盲女孩 抓住了。抓住了。竟然竟然神奇的灵性神奇的灵性 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢，竟然竟然拢拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的神奇的灵性灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了腾，安静的脸上充满了惊讶惊讶。这是。这是一次全新的经历，安静的心灵来到一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。了一个她完全没有体验过的地方。 ，她张开手指，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来安静仰起头来 。 许久许久张望张望 都有生活都有生活的权利，的权利， 都可都可以创造一个属于以创造一个属于自己的缤纷世界。自己的缤纷世界。谁谁谁谁 世上除世上除了用了用眼睛眼睛看看世界，还有世界，还有一种内在的一种内在的视觉视觉, ,那可那可能是更真实能是更真实的，那就是的，那就是 用心用心去看这去看这个世界个世界。海伦海伦凯勒凯勒