九年级化学全册 第二章 身边的化学物质 2.2 奇妙的二氧化碳学案1（新版）沪教版

九年级化学全册 第二章 身边的化学物质 2.2 奇妙的二氧化碳学案1（新版）沪教版 一、预习导学：1通常情况下，二氧化碳是种 色 气味的气体， 溶于水。固态二氧化碳被称为 ，它可以用于 、 。2请你谈谈二氧化碳对人类的利与弊。利： ；弊： 。3 的反应叫做化合反应， 的反应叫做分解反应。二、课堂检测反馈：1全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是 ( )AN2BO2CH2DCO22将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境。干冰能产生白雾是因为 （ ）A干冰升华产生大量的水蒸气 B干冰升华产生大量的白色CO2气体C干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴D干冰被空气中的氧气氧化成大量的白色气体3下列操作中只发生物理变化的是 （ ）A将二氧化碳通入水中 B将二氧化碳通入澄清石灰水中C将二氧化碳用作光合作用的原料 D将二氧化碳加压降温压缩成干冰4二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（ ）A人和动植物的呼吸作用 B绿色植物的光合作用C化石燃料的燃烧 D死亡动植物的腐烂5二氧化碳和水一样，也有三种状态，如空气中的二氧化碳是 态的二氧化碳，灭火器中装的是 态的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞台人造云雾的是 态二氧化碳，此状态的二氧化碳又叫 ，主要是因为它在温度高于78时，可直接变成 态，此时要 周围环境的热量，因此常用作 剂。6将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变成 色，反应的文字表达式为 ，属于 反应；加热该试液，试液又变成 色，反应的文字表达式为 ，属于 反应。三、课后作业：1菜农以塑料大棚作温室，种植反季节蔬菜。有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量，其主要目的是 （ ）A.使害虫窒息死亡 B.促进光合作用 C.促进呼吸作用 D.促进蒸腾作用2下列各组物质中，不属于同种物质的是 （ ）A水和冰 B二氧化碳和干冰 C冰和干冰 D氧气和液氧3有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（ ）A用燃着的木条伸入瓶内 B用闻气味的方法C向各瓶中倒入澄清石灰水 D用带火星的木条伸入瓶内4由于大气中二氧化碳含量的增大，产生“温室效应”，使地球变热，为了减少大气中二氧化碳含量，下列可行的措施是 （ ）A把燃煤改为燃气 B用石灰水吸收空气中的二氧化碳C改变能源结构，发展太阳能、核能、水能、氢能代替矿物燃料D限制汽车工业发展，减少汽车数量5在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ） A空气 B氧气 C二氧化碳 D氮气6观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ）A.集气瓶中的气体可能是CO2 B.集气瓶中的气体可能是空气 C.集气瓶中的气体一定是O2 D.集气瓶中的气体一定是N27分别写出有二氧化碳生成的下列反应：化合反应： ，分解反应： 。8向充满二氧化碳气体的矿泉水塑料瓶中灌适量的澄清石灰水，盖紧瓶盖后振荡，观察到的现象是 、 。雪碧汽水配料：碳酸水、白糖、柠檬酸、香料等9右边是雪碧汽水标签中的部分内容。 (1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的文字表达式为： 。(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴入石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是 。10某同学设计了如下一组实验。取4朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。观察到纸花的颜色变化是：纸花变红，说明 能使紫色石蕊变红；纸花 ，说明水 使紫色石蕊变红；纸花不变色，说明二氧化碳 使紫色石蕊变红； 纸花 ，说明 。