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会计学1四年级读后感四年级读后感1.守住梦想,守住人生的翅膀守住梦想,守住人生的翅膀;守住梦想,守住心上守住梦想,守住心上 的阳光。的阳光。 2.不为一朵乌云放弃蓝天,不为一次沉船放弃海洋不为一朵乌云放弃蓝天,不为一次沉船放弃海洋。优美词句积累优美词句积累3.宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规矩矩走一辈子。宁愿跑起来被拌倒无数次,也不愿规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑就算跌倒也要豪迈的笑 。4.人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。5.生命的美丽,永远展现在自己的进取之中;就像生命的美丽,永远展现在自己的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。汹涌一泻千里的奔流中。6.6.灿烂如初升太阳,灵秀如崖边的一枝百合,热情灿烂如初升太阳,灵秀如崖边的一枝百合,热情如一株红色的玫瑰如一株红色的玫瑰。第1页/共23页 近来,我阅读了海伦。凯勒的作品近来,我阅读了海伦。凯勒的作品假如给我假如给我三天光明三天光明。读完后,使我感慨万千。读完后,使我感慨万千。海伦是个既盲又聋还哑的小姑娘,命运对她如此不海伦是个既盲又聋还哑的小姑娘,命运对她如此不公,但她从来没有对此感到过悲哀。她从不放弃,自强公,但她从来没有对此感到过悲哀。她从不放弃,自强不息,以乐观的心态与命运作斗争。海伦在文中说,不息,以乐观的心态与命运作斗争。海伦在文中说,假假如给她三天光明,她将认真地安排这三天的光阴:第一如给她三天光明,她将认真地安排这三天的光阴:第一天,去看看周围那些善良的亲人和亲密的朋友,走进森天,去看看周围那些善良的亲人和亲密的朋友,走进森林去感受大自然的美。第二天,去参观博物馆,看戏,林去感受大自然的美。第二天,去参观博物馆,看戏,看电影。第三天,周游纽约全城,在现实生活中度过。看电影。第三天,周游纽约全城,在现实生活中度过。因为双耳失聪,海伦更向往有声世界;因为双目失明,因为双耳失聪,海伦更向往有声世界;因为双目失明,海伦更珍惜五彩缤纷的生活环境。更为可贵的是她以自海伦更珍惜五彩缤纷的生活环境。更为可贵的是她以自己的亲身感受提醒他人:要珍惜时间,珍惜每一天每分己的亲身感受提醒他人:要珍惜时间,珍惜每一天每分每秒。要让自己的生命充满价值,不要虚度一生。每秒。要让自己的生命充满价值,不要虚度一生。读假如给我三天光明有感第2页/共23页 读了这本书后,了解到海伦不佳的健康状况,对她读了这本书后,了解到海伦不佳的健康状况,对她十分同情。十分同情。“假如给我三天光明假如给我三天光明”,寥寥数语真让人心,寥寥数语真让人心酸,使人心碎啊!酸,使人心碎啊!“假如假如”,只有假设,实际上没有,只有假设,实际上没有,也不可能。也不可能。“三天三天”时间之短,在人生长河中根本微不时间之短,在人生长河中根本微不足道。足道。“给我三天光明给我三天光明”对海伦来说,那只是一种奢望对海伦来说,那只是一种奢望,根本不可能实现的奢望!如果这种命运降临在你我身,根本不可能实现的奢望!如果这种命运降临在你我身上,你我将如何面对?海伦。凯勒,一个响彻全球的不上,你我将如何面对?海伦。凯勒,一个响彻全球的不平凡的名字,用她的勇敢乐观直面人生,与命运拼搏,平凡的名字,用她的勇敢乐观直面人生,与命运拼搏,为我们树立了光辉的典范。为我们树立了光辉的典范。读完这本书,海伦。凯勒这个名字一直浮现在我的读完这本书,海伦。凯勒这个名字一直浮现在我的脑海中。我也从书中找到了答案:脑海中。我也从书中找到了答案:要珍惜每一分每一秒要珍惜每一分每一秒,珍惜你所拥有的一切!是呀,把握今天,明天才会更,珍惜你所拥有的一切!是呀,把握今天,明天才会更美好!美好!第3页/共23页第4页/共23页第5页/共23页第6页/共23页第7页/共23页第8页/共23页第9页/共23页第10页/共23页第11页/共23页(总述总述:交代了文章的体裁,简介了文章的内交代了文章的体裁,简介了文章的内 容及自己的总体感受。为后文容及自己的总体感受。为后文“发感发感”作铺作铺垫。)垫。)第12页/共23页第13页/共23页(“感点感点”:感唐僧师徒四人的:感唐僧师徒四人的性格、品质性格、品质。每一自然段感一个人物,层次分明。)每一自然段感一个人物,层次分明。)第14页/共23页(“感点感点”:“困难困难”与与“合作合作”,进而,进而“发感发感”,进行联想与引申,并议论,得出感悟。)进行联想与引申,并议论,得出感悟。)第15页/共23页读后感的基本结构一:拟题 题目是文章的眼睛,一篇读后感可以拟一个正题和一个副题,当然只拟一个正题也行。 例如: 不向命运低头 (正题) 海伦.凯勒读后感 (副题)或只拟一个正题:读海伦.凯勒有感 二:主体部分2.找准“感”点 (最深,最新,最强,最善于写)3.发感3.联想与引申,议论,抒情.4.结尾,得出感悟,升华感点.1.总述 (突出一个“简”字)第16页/共23页实战篇实战篇读乌塔有感一:诵读乌塔全文那天,我在罗马下了车,冒着暑气赶到青年旅馆,找到自己的房间,推门一看,吃了一惊:正对门的地上放了一张席梦思床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香。 我已经筋疲力尽了,于是匆匆洗漱完毕,也躺下了。 不知过了多久, “丁零丁零”的闹钟声惊醒了我,睡眼蒙眬地看看表,下午两点半了。小姑娘已经起身,正在收拾东西,准备外出。她走了不久,我也出去了。第17页/共23页 晚上晚上8点多,我疲倦地回到旅馆。这时,小姑娘正惬点多,我疲倦地回到旅馆。这时,小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从哪里来。我说是中国人,现旅居德国。她一又问我从哪里来。我说是中国人,现旅居德国。她一听,高兴得大叫:听,高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。我是德国人,住在汉堡。”她还她还告诉我她叫乌塔,已经告诉我她叫乌塔,已经14岁了。这次趁署假游历欧岁了。这次趁署假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威洲。已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。我有点惊尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。我有点惊讶:讶:“你一个人吗?你一个人吗?”“”“当然。当然。”她很自然地回答。她很自然地回答。 一个一个14岁的孩子,独自一人游欧洲,如果不是岁的孩子,独自一人游欧洲,如果不是亲自所见,我决不会相信。我问乌塔:亲自所见,我决不会相信。我问乌塔:“你一人不怕你一人不怕危险吗?你爸爸妈妈不担心你吗?危险吗?你爸爸妈妈不担心你吗?”第18页/共23页 乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遭到危险,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遭到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说,自己用了三年时间准备这次旅行,阅读了。她还说,自己用了三年时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费,每个周末很多与这些国家有关的书籍;为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。然后,她问我,中国的孩子是不是也这样陪小孩玩。然后,她问我,中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞,想了一会儿才说:旅游。我一时语塞,想了一会儿才说:“在中国,像在中国,像你们这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷你们这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放爷奶奶很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们一个人出远门。心让他们一个人出远门。”第19页/共23页 乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我,不过我们的兴趣不同,所以我们有时候一起出去,不过我们的兴趣不同,所以我们有时候一起出去玩。有时候单独出去玩,爱孩子,为什么就不能让玩。有时候单独出去玩,爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白。你的话不合逻辑。他们单独出门?我不明白。你的话不合逻辑。”我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说:“中国的孩子缺少很多乐趣吧?中国的孩子缺少很多乐趣吧?”我说:我说:“中国中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们很快乐。有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们很快乐。”但她还是坚持:但她还是坚持:“光从电视和书本上认识世界总光从电视和书本上认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。来到这里,它的美丽才深深感动了我。” 第二早晨,乌塔向我道别第二早晨,乌塔向我道别,说晚上要坐火车去波恩说晚上要坐火车去波恩。她还认真地告诉我要继续挣钱,以后去中国旅游。她还认真地告诉我要继续挣钱,以后去中国旅游。第20页/共23页口头冲浪口头冲浪 1. 谁能一句话概括乌塔一文的内容? 本文讲述了一个十四岁的德国小姑娘独自一人游历欧洲的故事。 2.乌塔具有怎样的品质?乌塔的父母在教育子女这方面又有什么可贵之处? 乌塔胆大,心细,做事有目标,自立自强;乌塔父母信任孩子,敢于给孩子独立锻炼的机会,给孩子宽阔的平台。3.你一定很想赞美乌塔吧,那就畅所欲言吧! 乌塔,你是好样的,你用翅膀征服了海洋;你用勇敢拥抱了欧洲;你用双脚度量了世界。第21页/共23页写作宝典写作宝典一:拟题乌塔读后感 不经风雨,怎能见彩虹 读乌塔有感二:谋篇布局1.总述 (简介乌塔一文内容) 2.找准感点感点一:中国的孩子被家长过分关爱,大多不能独立自主.感点二:感乌塔行事胆大,心细,有条理感点三:感乌塔的自立自强,感中国的应试教育让家长和孩子失去了方向.3.选择感悟最深的感点发感,需穿插自己的或他人的经历夹叙夹议,或先叙后议.4.升华感点第22页/共23页
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