2020年四川巴中小升初语文真题试卷-含答案A卷

2020年四川巴中小升初语文真题试卷试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（34分） (共10题；共34分)1. （2分） 字音和字形完全正确的一组是（ ）。A . 蚂蚱(m zha) 樱桃(yn to) 蚌壳(bn k)B . 拨草(b co) 谷穗( su) 锄头(ch tou)C . 倭瓜(w u) 瞎闹(xi no) 水瓢(shu pio)D . 拴着(shun zh) 诚认(chn rn) 随意(si y)2. （2分） 下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（ ）A . 黎明（l）狂奔（bn）势不可挡（s）B . 似的（s）狞笑（nng）揪出（ji）C . 放肆（s）搀扶（chn）祭奠（din）D . 舔着（tin）折回（z）拥戴（di）3. （2分） 根据语言环境和“zh”的解释，下列的“zh”放入语境中最恰当的是（ ）。 党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zh提出了新要求。A . 置 放，搁摆：于桌上。设立。装设：装电话。购买：新了一些家具。B . 治 管理，处理：国。整理，治理：山。惩办：处。医治：病。C . 秩 有条理、不混乱的情况：序良好。十年：七寿辰。旧时指俸禄：厚。D . 制 规定，订立：定计划。限定，约束：止。制度，法度：民主集中。4. （2分） 下列划线字、词或句子解释错误的一项是（ ） A . 白鹭是一首精巧(精致、巧妙)的诗。B . 那是清澄的形象化，而且具有了生命了。C . 或许有人会感到美中不足(没有不足)，白鹭不会唱歌。D . “白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?”是说白鹭的本身是一首很优美的歌。5. （2分） 与“百丈岩风景区的景色多么迷人啊！”意思不一致的句子是（ ） A . 百丈岩风景区犹如一幅迷人的山水画。B . 百丈岩风景区的景色没有一个游客不说不迷人。C . 百丈岩风景区的景色迷人。D . 百丈岩风景区的景色怎能不吸引游客呢？6. （2分） 下面的语句变换后主要意思不变的一组是（ ） A . 人不犯我，我不犯人。我不犯人，人不犯我。B . 我不可能不认识张玉。我怎么可能不认识张玉呢？C . 闫伟可能知道了这件事情。闫伟不可能不知道这件事情。D . 这位客人，只能住山顶的旅店。山顶的旅店，只能住这位客人。7. （2分）下列说法中不正确的一项是（ ） A . “题临安邸”这个题目，说明这首诗是写在南宋皇都临安的城墙上。B . 题临安邸的作者是宋代林升，这首诗表达了作者对南宋统治者不思收复失地的愤怒，以及对国家命运的担忧。C . 己亥杂诗前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。D . 示儿题临安邸己亥杂诗这三首诗的相同之处：都表达了忧国忧民的悲愤之情。8. （4分）阅读。 折竹父欲令诸子合群。乃拣取小竹多枝，如其子指数，坚束而令折之。诸子悉力莫折。父乃去束，人授其一，试之皆折。父曰：“尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？若各自离心，则人人孤立，人之折尔易耳。”（1） 解释下划线字的意思。 乃拣取小竹多枝_ 诸子悉力莫折_ 试之皆折_（2） 翻译下面的句子。 尔能同心合群，如竹之就束，又焉能折？（3） 写出你在这件事上得到的启示。 9. （8分） 把下面的古诗补充完整。 滁州西涧_，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，_。10. （8分） 把陈述句改为反问句。 人类只有一个地球，我们不能破坏它。孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。二、 综合性学习（8分） (共1题；共8分)11. （8.0分） 按要求写句子。 （1） 照样子写句子。北极星是盏指路灯。_是_要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是_，_。（2） 把下列句子补充完整。春种一粒粟，_。毕竟西湖六月中，_。窗含西岭_，门泊东吴_。三、 阅读理解（28分） (共2题；共28分)12. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。（1） 选文中都写了哪些事物？ （2） 这些庄稼、农作物在园子里过的是什么样的生活？ （3） 段落是围绕哪句话来写的？清用“_”画出。 （4） “愿意就”是段落里很有趣的句式，请你接下来续写。 我愿意抢个水瓢来下雨就抢个水瓢来下雨，我愿意_就_，我愿意_就_。13. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子，让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知道了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。（1） 从文中找出下面词语的反义词，写在后面的横线上。 冷淡_ 陌生_ 顺利_（2） 文中画线的句子是一个_句，请改写成用句号结尾的句子_。 （3） 通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_首，最后演奏的是_。 （4） 文中的乞讨者是一个怎样的人？ （5） 如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？ 四、 记叙文写作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 题目:XX,我想对你说 要求:快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。表达真情实感,书写工整,不少于500字。参考答案一、 积累与运用（34分） (共10题；共34分)答案：1-1、答案：2-1、答案：3-1、答案：4-1、答案：5-1、答案：6-1、答案：7-1、答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：9-1、答案：10-1、二、 综合性学习（8分） (共1题；共8分)答案：11-1、答案：11-2、三、 阅读理解（28分） (共2题；共28分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、四、 记叙文写作（30分） (共1题；共30分)答案：14-1、