小学语文三年级下册阅读课文同步练习整理版含答案

-小学语文二年级下册阅读课文同步练习(整理版含答案类文阅读-1 古诗二首小池宋万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1.选出以下词语在古诗中的意思。惜：A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜尖尖角：A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端 C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物.在后面的括号里画；没有描写到哪些景物.在后面的括号里画。泉水柳枝树荫荷叶荷花蝴蝶蜻蜓3.这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受.或者体会到了诗人怎样的情感.绝句宋志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳风。1.写出诗中以下字的读音。系藜沾2.试着用现代文写出后两句诗描写的风光。3.从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者时的所见所闻。A.春日赏花 B.夏日淋雨 C.春日远足 D.夏日游园4.从诗人的描述中，我们领略到了一个的春天双选。A.草长莺飞 B.生机勃勃 C.色彩缤纷 D.花红柳绿类文阅读-2燕 子识 鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不一样的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明.它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来讲解，道士解道：蜡烛一百八，银珠一千八。县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：丢官而去，丢官而去!县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交织，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。1.作者识鸟，识的是鸟的。2.我惊讶地怔住细听，我为何惊讶.在短文中用画出原因。3.文中引用聊斋中的故事作用是 。A.说明鸟有独特的语言 B.说明鸟非常聪明 C.说明鸟对你的生活心明眼亮4.文中的妙极是由于什么.燕 子一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。我连忙把窗子翻开，这一对小客人却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1.把下面的字词填入短文中适宜的括号里。分享 报告 撞 衔2.在等待燕子时，我的心情是 的。A.着急 B.充满希望 C.快乐3.我重点描写了燕子 的活动。A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子4.我赞美了燕子怎样的精神.类文阅读-3荷 花牵 牛 花片段叶圣手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来参加，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新方案，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的局部不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不盘旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝缺少；何况他日花开，将比往年盛大呢。1.联系上下文写出加点词语的意思。不胜：未尝：2.老把戏指的是什么.用在短文中画出来。3.你从 这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜多项选择。A.生长迅速，心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料 C.制作架子，期待开花 D.每日欣赏，寄托心情4.为什么作者说即使没有花，兴趣未尝缺少.作者从哪里得到了兴趣.紫 罗 兰我赞美紫罗兰。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好似有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好似是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好似正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！1.根据短文容填空。第三自然段先写了紫罗兰花的，接着写了紫罗兰花的，最后写了紫罗兰花的。2.本文采用的构造方式是 。A.总分总 B.总分 C.分总3.紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方.用自己的话概括。4.用画出本文的中心句。类文阅读-4昆虫备忘录螳 螂节选法 布 尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好似那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚刚还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反响过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都完毕了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。1.按照短文容填空。法布尔描写昆虫非常生动，比方本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了。2.读了短文，我们可以用词语 来形容螳螂的腿。A.强壮 B.锋利 C.坚硬 D.巨大 3.螳螂是怎样捕捉昆虫的.请用在短文中画出来。4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象.请用自己的话概括。 松 鼠节选布 丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不快乐的哼哼声。1.为什么说松鼠最不像四足兽.请用在短文中画出来。2.以下语句表达了松鼠的什么特点.请选一选。A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明1玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。 2一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 3松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 4只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 3.根据短文容填空。短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的特点来写，第二自然段抓住了松鼠的特点来写。类文阅读-5守 株 待 兔争 雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：获则烹。其弟争曰：舒雁烹宜，翔雁燔宜。竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1.解释下面加点词。1将援弓射之 2竟斗而讼於社伯 2.根据短文容填空。哥哥的意见是；弟弟的意见是；社伯的意见是。3.从一个角度概括这则寓言的思想意义。鹬 蚌 相 争且伐燕，代为燕谓惠王曰：今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今且伐燕，燕久相支，以弊群众，臣恐强之为渔夫也。故愿王之熟计之也！惠王曰：善。乃止。释义：方：刚刚。曝：晒。箝：同钳，把东西夹住的意思。禽：同擒，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。1.试着翻译下面的句子。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。2.根据短文容填空。代把国和国比成了故事中的鹬和蚌，把国比成了渔者。3.代讲这个故事的目的是什么.类文阅读-6罐与铁罐蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢，整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗.在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！则你我整天唱我的歌，满不在乎。唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。2.第二自然段中的好日子指的是的日子。3.蚂蚁说：则你蚂蚁后面想说的是A.就这样一直玩下去吗. B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗.C.在干些什么呢. D.一定玩得很痛快吧.4.这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是。A.不能不劳而获 B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前 D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐河蚌与珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带着下欢快地散步。突然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：孩子们，你们不能光临着玩，应该去捡一粒沙子。小河蚌们按照老河蚌的要求，你追我赶、争先恐后地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷翻开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗晶莹剔透、灿烂辉煌的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，常年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。就在大家流连忘返、欢呼雀跃之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢.它流泪了，很懊悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。1选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。2那只贪玩的小河蚌最终懊悔了，它懊悔的是。A.它没有东西来庆贺 B.它的壳中没有珍珠C.它因贪玩没有捡沙粒 D.它已经老了3在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情.是什么事.你现在明白应该怎样做呢.类文阅读-7鹿角和鹿腿狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便翻开门一看，发现了那只狐狸。樵夫问它：请问有何贵干.狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。樵夫一边对他喊：不知道！一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不快乐责备它说你真是太没良心了临走之前对你的救命恩人也不说一句感的话吗狐狸地说：如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感你了。1.在短文的第六自然段填入适宜的标点符号。2.狐狸把事情告诉了樵夫，狐狸是怎样说的.请你想一想，写在下面。3.填空。樵夫的语言表达的意思是；樵夫的手势表达的意思是；语言和手势表达的意思。4.这个寓言告诉我们的道理是什么.松树和树从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是树。人们从它们身旁走过时，总要议论一番：嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小树弯弯曲曲的，可不怎么样！听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小树很难过，它不灰心，想方设法抑制自己的缺乏，下定决心往上长。一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：我长得多好，还用得着修理.林业工人知趣地走开了。而不远处的小树央求道：快给我修修吧！于是，林业工人细心地将它修理了一番。小树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：我这么强壮，怎么会有虫子.赶紧走开！啄木鸟叹了口气，摇了摇头，飞到了小树身上。小树挺直身子说：快来给我检查检查吧！于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小树身子不断往上蹿，长得更加茂盛了。数年后，小树又高又壮，成了栋梁；而小松树，又矮又瘦，渐渐枯死了。1.阅读第三自然段，在括号里填上恰当的关联词。2.小松树结局的根本原因是。A.骄傲自大 B.又矮又瘦C.林业工人没修理 D.啄木鸟没捉虫3.读完全文，你想对小松树说些什么.请写下来。4.阅读短文，填空。小松树小树一开场的样子对林业工人的态度对啄木鸟的态度最后的样子类文阅读-8池子和河流蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：你看我多么了不起，不但长得漂亮,而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物!蜡烛看着趾(zh)高气扬的台灯, 地说:朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处台灯早就不耐烦了,大声喊道:行了,我能有什么短处.我比你强一百倍!一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(ch)那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命非凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而自己,还是谦虚地对台灯说:我发出的光太暗淡了,确实没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的奉献。蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，地低下了头。1.选择适宜的词语，填入短文中的括号里。谦虚羞愧卖弄傲慢2.概括台灯和蜡烛的性格特点。台灯：蜡烛：3.读短文最后一段，此时台灯会想些什么.请你写一写。寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。它骄傲地对海螺说：你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。海螺说：蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。黄花鱼谦虚地说。不着急，温暖的太阳还在照着我呢！寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗.寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。1.寄居蟹的愿望是。2.读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点.你从哪些词语中看出来的.请写一写。3.寄居蟹最后为什么把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来.4.这个寓言故事与下面的第句话的意思一致。A.路要自己走，关要自己闯。B.苦练日久，得心应手。C.没有上不去的天，没有过不去的关。 D.光说不练假把式。类文阅读-9古 诗 二 首秋 夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。注释：秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精巧的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。1.先选择后填空。这首诗描写的是 节的场景，你是从诗中的词语看出来的。A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵2.诗中的 字最能表达全诗的感情基调。A.冷 B.秋 C.夕 D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动.请用自己的话写出来。除 夜 作唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故土今夜思千里，霜鬓明朝又一年。注释：霜鬓：白色的鬓发。1.这首诗描写的节日是 。A.中秋节 B.除夕 C.大年初一 D.元宵节2.诗人所在的地点是 。A.异乡家里 B.故土家里 C.异乡旅馆 D.故土旅馆3.这首诗表达的感情是 。A.对新一年的希望 B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念 D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。类文阅读-10纸 的 发 明春 联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节， 城市还是农村，家家户户 要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬如，新春富贵年年好，佳岁平安步步高这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最根本的要求。其次，上下联词性要相对。如刚刚例举的对联，上下联词性相对，新春对佳岁 富贵对平安，年年好对步步高。此外，上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如天增岁月人增寿，春满乾坤福满门，上下联末的寿和门就分别是仄声和平声。春联的容也有许多讲究。譬如，春好禾苗壮，人新稻谷丰是表达农民对新的一年期望与祝福的春联。百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼是宣传商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。1.在短文括号里填入适宜的关联词。2.在以下哪些是春联的特点.是的画，不是的画。1上下联字数相等。 2韵律性强。 3词性相对。 4平仄相调。 3.新春佳节，家家户户贴春联有什么作用.4.根据短文容，把以下上下联连一连。又是一年芳草绿竹报岁平安春同干山秀依然十里杏花红勤劳门第春光好日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多梅开春烂漫红桃开口贺新年5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里.选一选。东西南北四方宾至如归 饭香菜美喜供佳宾醉饱 A.宾馆 B.家里 C.商店 D.学校我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼得意的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。太阳这个词，使你感触到热和力，而月亮却又闪着清丽的光辉。轻字使人有飘浮感，重字一望而沉坠。笑字令人欢快，哭字一看就像流眼泪。冷霜好似散发出一种寒气，幽深两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么得意的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝.我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去开展它、丰富它吧！1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。2.填空。作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了、。3.作者从 两个方面写了汉字的魅力双选。A.高强度悟性的结晶 B.具有强大的再生活力C.每一个汉字都有不同的风韵 D.书法艺术中无穷无尽的变化4.根据短文第二自然段，写出你对以下汉字的感受。看见太阳这个词，你感受到；看到森这个字，你感受到；看到这个字，你感受到。5.根据短文中作者表达的感情，答复下面的问题。如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者提笔忘字的情况。你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做.写出你的想法。类文阅读-11 州桥我国著名的三大石窟据说公元336年，有位的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木构造建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。的龙门石窟，是北时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为的维纳斯。的云冈石窟也是北时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着。特别的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式表达了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引的游客前去参观游览。1.把以下四字词语填入句子中适宜的括号里。引人注目成千上万芸芸众生德高望重2.根据短文容填空。短文介绍了、三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是，的维纳斯指的是。3.请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用画出来。并写一写这样写的作用。4.读了短文，判断正误，对的画，错的画。1这三座石窟都是在北时期开凿的。2这三座石窟都是佛教胜地。3只有中国人喜欢去这三座石窟游览。4从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。州园林片段我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。园林可绝不讲究对称，好似成心回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么.我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽阔，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是上下屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。1.短文中加粗的词语往往能否去掉.请你写出这个词语的作用。2.画横线的句子使用了的说明方法。A.举例子 B.做比较 C.打比方 D.下定义3.根据短文容填空。这篇短文的说明对象是，说明对象的突出特征是。4.根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图最符合该段所描绘的景象。池沼上两座不一样的桥，河岸边有上下曲折的石岸。池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸池沼上一模一样两座桥。一二三类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称捏面人。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。而旧社会的面塑艺人只为谋生故，含泪走四方，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框，就成为人们喜爱的工艺美术品。1.联系上下文解释词语。大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个容，请你按照段落顺序排序。面塑艺术现在的地位。面塑的特点。面塑的制作。面塑在旧社会的地位。3.根据短文容填空。面塑，以为主要原料，具有、的特点，其形象多种多样，有、等。4.你觉得孩子们学习捏面人好吗.为什么.民艺一绝烙画是历史文化名城，底蕴深厚。有三宝烙画、玉雕、出师表，烙画位居其首，蜚声海外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、火针刺绣。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的时机，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代是啊，这些精巧的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着1.用在短文中画出烙画的制作过程。2.根据短文容填空。烙画，是地方的特色，它又称为，需要用度的铁笔在材料上进展烙烫。3.判断以下说法是否正确，对的画，错的画。A.文章开宗明义，点明烙画特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。B.烙画的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。C.烙画没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。D.烙画属于中国传统文化艺术的精华之一，它表达着我国劳动人民的智慧。类文阅读-13花 钟花 的 授 粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰富的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子.说法最准确的是 。A.自动落粉 B.靠外界的力量传粉 C.请昆虫传粉2.根据短文容填空。花朵可以找、等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是。3.画线句子中的大概一词可以去掉吗.说确的是 。A.可以去掉，显得啰唆B.不可以去掉，因为作者也不知道详情C.不可以去掉，因为下面的容只是作者的推测，显示了语言的准确性4.短文把昆虫比成了，这样写的好处是什么.5.花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力.会说话的植物植物有语言吗.它能说长道短吗.年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进展翻译，在耳机便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利创造家创造了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的讲话声，然后根据植物发出的信息翻译密码，区分出热冷渴和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的说话声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的讲话则变得消沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，讲话声音就很微弱。1.找出画线句子中的几组反义词。 2.希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做，通过它能。3.植物的说话有什么特点.用在原文中画出。4.你觉得，研究植物说话有什么作用.类文阅读-14蜜 蜂在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进展的自卫，是它维护生命做出的一种本能反响。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。其实，蜜蜂是一种得意的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不管它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和奉献却一点也不小，所以我们要保护它们。1.给短文拟一个题目，写在前面的横线上。2.下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较适宜.所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小围，再把则多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的围。3.工蜂是如何判断风向的.用在短文中画出。4.读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂.神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的外科医生和出色的药剂师。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进展伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得严密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，配制出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的地质勘探家，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进展光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。1.第三段中外科医生和药剂师两处引号的作用是( )。A.标明行文中直接引用的话 B.标明需要着重指出的对象 C.标明具有特殊含义的词语 2.填空。短文从、三个方面写了蚂蚁的神奇。3.用在短文中画出一个过渡句。4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗.写在下面吧。类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展变色术，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的烟雾弹，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐惧的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。1.在短文中找出以下词语的同义词。赫赫有名警觉2.章鱼是怎样捕捉猎物的.请你用在短文中画出来。3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点至少写两点.4.为什么把章鱼称为海中变色龙.5.短文第三自然段的容是。A.章鱼脾气暴躁 B.章鱼身体的变色机制 C.章鱼擒获猎物 D.章鱼施展变色术擒敌虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了;不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化!1.短文中的成语准确地概括了齐白石老人画的虾。2.短文介绍了虾的特点有。多项选择A.虾颜色的变化 B.虾头部的特点 C.虾钳足的变化 D.虾吃食物的样子3.短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理.4.右边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。类文阅读-16小真的长头发水柳村的抱抱树节选东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗.要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗.老柳树又哭又笑，你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1.水柳村的大麻烦是 。A.老柳树不知道犯了什么毛病 B.老柳树随意抱人 C.河道口交通拥堵 2.老柳树都抱了谁.造成了怎样的结果.请你用在短文中画出来。3.老柳树还会抱谁.请你展开想象力，写一写。4.老柳树为什么要抱人们.5.根据短文容判断正误，对的画，错的画。1水柳村的人们都很讨厌老柳树。 2听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。 3一开场，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动抱一抱来向老柳树抱歉。 飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上，无论怎么用力都无济于事 无能为力。于是，它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息果然 居然帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树大家都很感蓝色的窗帘。转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是快乐地把它带到了空中。它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹快乐地对哥哥说：哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的希望 愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。1.选择括号里适宜的词语，画。2.窗帘最初的愿望是 。A.收集新闻 B.陪小主人去很多地方 C.跟随风一起去旅行 D.跟随风旋转3.大家都很感蓝色的窗帘的原因是 。A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友 B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家 C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家 D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情4.窗帘感觉最幸福的事情是 。A.实现了自己的愿望 B.一直都在为别人带来快乐 C.看了很多风景 D.知道了很多消息类文阅读-17我变成了一棵树温 暖 旅 店啊.这就是温暖旅店的入口.一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着温暖旅店四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。哇！达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着接待处三个字。小狐狸看了达达一眼,说:实在对不起,这里没有适宜你身材的拖鞋。不,我不是来冬眠的。达达赶忙说,瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他翻开了房门。1.达达是怎样进入温暖旅店的.请你把他的路线写出来或者画出来。2.温暖旅店实际上是 。A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树 C.一棵大树 D.一间旅店3.温暖旅店的顾客是谁.除了短文中提到的，你觉得还可能有谁.4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了.从这里你可以看出达达是个怎样的孩子.黄 色 小 屋每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。就它则一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。院子里怎么有一个小男孩呢。他向我招了招手：来啊，一起来玩儿。我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。可那个男孩子已经跑到水池边去了。我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好似是在打招呼呢。咦，那个小男孩呢.花房那边传来了他的叫声：快来看呀。我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。天啊，是一条蟒蛇，它向我吐出舌头。可那个小男孩却不在了。他跑到苹果树下去了。我赶紧追过去，却看见一只鹈鹕停在树上，大口大口地吃着苹果。鹈鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。那个小男孩把旁边的垃圾桶翻开了。我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。它眯缝着眼睛，不住地点头。看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。我急急忙忙跑过去，小男孩却把门给关上了。我踮起脚尖还是够不到门把手，我按了按门铃，可一点回音都没有。现在我也经常在去公园的时候，经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。可院子里一个人也没有，也没有人叫我。可我想我一定还会再遇见那个小男孩的，到那时候他一定会这么对我说：嗨，来啊，一块儿玩儿吧。1.我在哪里发现了什么动物，它们分别在干什么.连一连。草地 老虎母子 看报纸水池 鹈鹕 甩尾巴花房 蟒蛇 吐舌头苹果树 熊猫 吃苹果垃圾桶