小学生毒品预防教育教案集

-目录第一篇毒品知识 1、毒品常识 2、远离毒品，与安康同行 3、认识毒品吸毒第二篇毒品危害 1、吸毒的危害 2、珍惜把戏年华 3、吸毒，翻开地狱之门的钥匙第三篇毒品预防 1、珍爱生命远离毒品 2、别碰毒品 3、远离毒品从小做起 4、培养好习惯远离坏毒品第一章毒品知识教案一、毒品常识【教学目标】1、 知识目标1通过学习，了解毒品的分类与名称；2能初步识别常见的毒品。2、 能力目标通过教学，使学生对什么是毒品根本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。3、 情感、态度、价值观使广阔小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。【教学准备】：请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。【教学手段】：多媒体、图片、小组合作等。【教学时间】:3课时【教学过程】一、导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、开展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广阔到青少年的安康成长。一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。今天，我们就来一起认识一下毒品。多媒体：出示常见的一些毒品-鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因等。二、讲授新课一什么是毒品？让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药，才属于毒品畴。精神药品同样也不都是毒品。二我国常见的毒品1、我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体：青年期防毒品系列教育片海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为头号毒品。我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。鸦片，俗称大烟、烟土。多媒体出妖艳的罂粟花。出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。拓展：割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。一些不法商人做火锅底料，使人成瘾。所以，大家在外用餐时，一定要注意观察，一旦发现，不要在去该餐厅用餐。吗啡，由鸦片提炼而成。在医学上，吗啡是麻醉药性的镇痛药，一直是解除剧痛最有效的传统止痛药。它的最大缺点是容易成瘾，能够使人产生强烈的依赖性，还能造成人的记忆衰退、注意力下降。长期大量使用甚至会引起精神失常。杜冷丁，是人工合成的吗啡替代品，一般制成针剂，是医疗上常用的麻醉品，在世界各国广泛运用。它的作用与吗啡相似，但镇痛作用低于吗啡，也能够使人成瘾。冰毒，又名安非他明，其主要化学成分为甲基苯丙胺。因其形状与冰块相似，故俗称冰毒。摇头丸，又称狂欢丸、狂喜丸等英文名称缩写为MDMA，是指致梦想类苯丙胺类兴奋剂的统称，是近年来在世界围流行的新型毒品之一。根据其颜色、图案又被成为蓝精灵、白天使、鸽子、小鸟、恐龙等，其形状和图案多达100多种，所以在青少年中，毒害较重。氯胺酮，俗称K粉，属于合成类的新型毒品。滥用后，易导致人的迷幻，产生错觉，麻痹人的神经系统。近年来，在一些歌厅、舞厅等娱乐场所已出现氯胺酮滥用的现象。大麻，出示大麻的图片。小结：今天，我们学习常见的毒品，但是，随着经济的开展，科学技术的进步，一些新型毒品在不断出现，而且，一些医学上的创造，如果使用不当，就有可能演变为毒品。希望每一位同学在日常生活中要严格要求自己，千万不能涉毒。下面请大家观看宣传片防新型毒品宣传资料。教案二、远离毒品与安康同行【教学目标】：1、知识目标：通过学习使学生了解有关毒品的知识、毒品的来源，当今世界上主要的产毒区，同时，能针对主要产毒区的特点，提出解决毒品种植的方法和建议。2、能力目标：通过观看毒品的图片，使学生在生活中能自觉树立远离毒品的意识。3、情感、态度、价值观：从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。【教学手段】：借助图片、多媒体：【教学形式】：师生互动、小组合作、多媒体等。【教学时间】:3课时【教学过程】：一、出示题目远离毒品与安康同行二、认识毒品什么是毒品？毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性即成瘾性的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。中华人民国禁毒法第一章第二条规定：本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从自然属性讲，这类物质在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，使这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。我国政府非常重视禁毒斗争，禁毒法第一章第四条第一款明确了我国的禁毒工作实行预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。三、毒品是怎么来的呢？当今世界有哪些主要产毒区？学生可以充分讨论，让学生自己来讲毒品的主要来源以及当今世界的主要产毒区。小结：毒品有两大来源，一是从毒品原植物，如罂粟、大麻和古柯叶中提炼，二是采用有关的化学药品合成。目前，世界上的毒品主要还是来自毒品原植物。当今世界上的三大主要毒品产地，即金三角、金新月、银三角，生产的毒品占全世界90%以上。拓展：为何这些地方会成为主要的产毒区？播放金三角地区的影视片段教师启发：客观因素：1这些地方大局部是海拔千米以上的饿崇山峻岭，密林遍布，气候炎热，雨量充分，土壤肥沃。2这些地方经济、文化非常落后，山民们祖祖辈辈栽种山地稻做口粮，并靠种植罂粟换取现金。在他们眼中，罂粟和其他农作物没有什么两样，而且种植罂粟的经济价值远远高于其他农作物。主观因素：由于缅甸、泰国和老挝三国政府均鞭长莫及。根据以上对世界主要产毒地区的原因分析，大家可以思考一下，如何才能有效地从源头上控制甚至消除毒品原植物的种植？学生充分讨论。教师总结：多媒体-水稻专家袁隆平中国政府支援缅甸边疆地区山民种植水稻，由于技术先进，方法科学，在局部地区山民种植水稻所产生的经济效益已经接近甚至超过种植罂粟的效益。而但凡这些地方毫无疑问制止种植鸦片的政策根本已得到有效的控制。四、预防-社会共同的行动据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。目前，一个共识已在社会各界达成：教育-加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。禁毒法要求把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策。了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以保护自己的眼睛一样保护我们的生命。教案三：认识毒品吸毒【教学目的】：1、知识目标：使学生知道毒品的概念，能识别常见毒品。进一步了解毒品对个人、家庭和社会的危害。2、能力目标知道吸毒是行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，要受到法律的惩办。3、情感、态度、价值观：树立生命意识、禁毒意识、法律意识和社会主义荣辱观，懂得要做有用人才。【课前准备】：教师制作PPT,安排学生演习快板。【教学时间】:3课时【教学过程】：提问：国际禁毒日是什么时候？6月26日为什么要制定国际禁毒日？学生答复。教师讲解：毒品已经使世界1000万人丧失了劳动能力。因为吸毒，每年有10万人死去。毒品已成为当今世界与恐惧主义、艾滋病并列的人类三大公害之一。它严重威胁着人类的生存与开展。尤其是青少年更是最大的受害者。1987年6月12-26日，联合国在维也纳召开了人类历史上规模最大的国际禁毒会议，有138个国家的3000多名代表参加。会议提出了爱生命，不吸毒的口号，通过了政治宣言，宣布世界各国在毒品问题上负有集体责任。会议还确定今后每年的6月26日为 国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。多媒体出示图片：罂粟花讲解：罂粟花非常漂亮、艳丽，但同时也是制作毒品的原料，人们因吸吸食它制成的毒品，全世界每年至少有10万人丧失生命。因此被人们称为恶之花、毒花。设问：什么是毒品？中华人民国禁毒法第一章第二条规定, 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见的新毒品还有冰毒、摇头丸、K粉、杜冷丁等。我省常见的毒品有海洛因、冰毒、K粉等活动慧眼识毒：请学生根据图片，区分毒品，说知名称讲解：常见毒品知识表名称俗称毒性病症鸦片大烟、烟土、阿片会出现面无血色、瘦弱不堪、呆滞失眠，体质器官损坏，急性中毒呼吸抑制死亡。海洛因白粉、白面、毒品之王毒性是吗啡4-5倍，成瘾性极强，精神麻木，器官损坏，容易引起呼吸抑制中毒死亡。可卡因导致心律不齐血压高，心肺与肝功能损害，丧失判断能力，把幻觉当成真实出现自杀。甲基苯丙胺冰毒具有强烈精神依赖性，有人使用一次就会上瘾，数量每日1-2次增加到每日6-7次。氯胺酮 K粉有致幻作用，导致感觉与意识别离，产生幻觉，麻痹人的神经。多在歌舞厅发现。摇头丸迷魂药有致幻作用，导致意志丧失、任人摆布，行为失控冲动，听曲即跳，甚至摇断脖子。提问：毒品具有哪些共同特征？ 1、成瘾性。是指吸毒会产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后就会产生戒断的病症。兴奋结束，开场万箭穿心。 2、管制性。因此，我们青少年学生千万不要去碰它们。一朝沾上，终生痛苦。等到你想摆脱它们时，已经来不及了。多媒体-这一组照片拍的是同一位妇女在吸毒前后的对照图，原来脸色红润安康，吸毒后逐渐变黄消瘦，最后骨瘦如柴，象一个活着的僵尸，令人恐惧。讨论：1、她的变化是什么造成的？吸毒 2、你知道吸毒者都有哪些病态病症？学生答复可以相互讨论：面色灰黄、形体消瘦、皮肤溃烂、怕冷厌食、神情呆滞、涕泪交加、哈欠频繁、思睡乏力、衣冠不整、生活邋遢、声音哑颤、焦虑不安。毒品使吸毒者人不像人，鬼不像鬼，生不如死。讨论：吸毒对个人有哪些危害？摧残人的身体、丧失人的尊严、导致自残死亡、消灭自己前途。展示系列图片资料。讨论：吸毒对家庭有哪些危害？摧残成员精神、造成倾家荡产、导致家破人亡、祸患家庭后代。展示系列图片资料。讨论：吸毒对社会有哪些危害？威胁他人生命、败坏社会风气、引起各种犯罪、造成经济损失。展示系列图片资料。禁毒知识归纳：毒品摧残人的身体，毒品破坏家庭生活，毒品危害人类社会活动：一试身手知识竞赛，大烟、阿片-鸦片；白面、白粉-海洛因；甲基苯丙胺-冰毒；迷魂药-摇头丸；氯胺酮 -K粉；毒品之王-海洛因；世界无烟日-5月31日第18个；世界禁毒日-6月26日第19个；世界艾滋病日-12月1日；世界艾滋病日标志-红丝带。讨论1：吸毒是个人的私事，不的，对吗？学生讨论、交流。小结：不对，吸毒是行为。2007年12月29日，十届全国人大常委会第十一次会议通过的中华人民国禁毒法第六十二条规定：吸食、注射毒品的，依法给予治安管理处分。第三十三条规定：对毒成瘾人员，公安机关可以责令其承受社区戒毒。拒绝承受戒毒的，第三十八条规定：由县级以上人民政府公安机关作出强制隔离戒毒的决定。讨论2：哪些行为构成了涉毒犯罪？小结：1997年新刑法具体规定了有关毒品犯罪的12种罪名。对涉毒行为将判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产。走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处分。走私毒品罪-走私鸦片不满50克、海洛因或者冰毒不满10克或者其他少量毒品构成犯罪；贩卖毒品罪- 已满14周岁不满16周岁的人，如有贩卖毒品行为，应承当刑事责任。运输毒品罪 -非法运输、携带、邮寄或交付托运毒品的行为构成犯罪。此外还有：制造毒品罪，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法种植毒品原植物罪，引诱、欺骗他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。逐一讲解，联系学生活动：法律小博士案例分析案例介绍：21岁的陆小姐有一晚约5位朋友到家。酒足饭饱之后，小年青们跳起了迪斯科，一阵狂舞后有人从背包中取出摇头丸来助兴，几个人争先恐后地吃了下去。因吵闹声，居民叫来了警察，由此这起吸食毒品案件被发现。案发后，吃摇头丸的人根据不同情况分别被强制隔离戒毒、社区戒毒，而没有吃摇头丸的卞小姐却被判了刑。请分析：1、陆小姐没有吃摇头丸为什么也犯罪？2、陆小姐犯了什么罪？陆小姐为他人吸毒提供了活动场所，根据刑法第354条的规定：容留他人吸食、注射毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处分金-陆小姐犯了容留他人吸毒罪。讨论：青少年为什么要远离毒品？1、人的生命是珍贵的，任何人的生命都只拥有一次。2、我们青少年有着美好的前途，人生美好的前途要靠自己去努力创造。沾染毒品，就是消灭人生。3、我们青少年是中华民族的未来和希望。少年雄则国雄。4、吸毒是行为，涉毒是犯罪行为。讨论：青少年怎样远离毒品？1、我们一定要树立社会主义荣辱观，崇尚科学、反对愚昧；遵纪守法、珍爱生命。2、我们一定要从小远离毒品、抵抗毒品，好好学习，强身健体，成为有用人才，让中华民族永远屹立于世界的！3、不吸烟、不吸毒；不听信毒品能带来快乐、能减肥；不结交有吸毒、贩毒行为的人；不进营业性歌舞厅、不被他人欺骗上当；不参与一切涉毒、犯罪的活动。小品表演：最后我们来看一段快板:说毒品来道毒品,毒品真是害人精；一朝被它沾染上,好比毒蛇缠在身；毒瘾发作苦难言,丑态看出难自尊；为买毒品毁家财,换来白粉毒自身；道德法律全不顾,毫无人家羞耻心；只要能够过把瘾,当猪当狗也甘心；毒品又是吸血鬼,吸干鲜血百病生；骨瘦如柴无人要,死亡逼近细无声；劝君远离毒魔鬼,珍贵生命要自珍；莫把前程当儿戏,人生难得几回春；罂花美丽别欣尝,对毒莫存好奇心；人生道路多坎坷,一朝失足千古恨；禁毒忠言要牢记,诚告南来北往人。活动：庄严宣誓。同学们，请大家起立。我们举起右手，面对国旗，庄严宣誓：我们承诺：为了祖国，我们要珍爱生命，遵守法律，远离毒品。第二篇毒品危害教案一吸毒的危害【教学目标】：1、知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知道吸毒是行为。2、能力目标：学会远离毒品，保护自己不受毒品侵害。3、情感、态度、价值观：知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。【教学方法】：教授和讨论相结合【教学准备】：上网查找资料、多媒体课件等【教学时间】:3课时【教学过程】教学引入多媒体：出示一组吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状。-多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的行为，我们称之为吸毒。科学研究说明，无论吸食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。今天，我们就和同学们一起通过了解吸毒的具体危害，从而更进一步自觉拒绝毒品，珍爱我们如花的生命。吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。提问：全班分为三个组，每一组分别选一个主题进展讨论，然后，每组选一名代表代表本组发言，比一下终究哪一组观点更全面。讨论三分钟，然后由各组代表发言并进展评比，然后教师可以通过多媒体将各种危害，配以必要的图表和容，让学生加深理解。一吸毒对个人的危害-图片出示吸毒者脑部病变图小结： 1、吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生理机能和新代并导致多种疾病，如果吸毒过量还会造成突然死亡。 2、吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进展正常的生活、学习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲，难以自拔，即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔鬼的陷井，都不可防止走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。-多媒体美丽的小孔雀 3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为； 4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病：吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病等，特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导致爱滋病的穿插感染，据统计，在我国现有爱滋病毒感染者中，有超过63.7%的患者是通过静脉注射毒品感染的。多媒体：出示一副对联烟枪一枝未闻炮声震响打得妻离子散锡纸半不见烟火冲天烧尽田地房屋大家想一下，这是说吸毒对什么的危害？二吸毒对家庭的危害1、吸毒对家庭成员的精神摧残：家庭中只要有一人吸毒，这个家庭就会失去往日的宁静、和谐、幸福和快乐，吸毒导致家庭部关系恶化，破坏周围邻里的和睦关系，给家庭生活及家庭成员心理造成很大影响。2、吸毒导致倾家荡产，家破人亡、众叛亲离3、吸毒贻害后代：吸毒不仅危害自身的安康，还影响人类的生育能力，父母吸毒对胎儿和儿童生长将造成严重损害。许多先天性呆痴、残疾的婴儿就是由父母吸毒而引起的。三吸毒对社会的危害吸毒不仅危害个人、家庭的问题，而且也会给社会带来严重的危害。吸毒已经成为影响社会稳定、威胁人类生存与开展的消极因素1、吸毒诱发犯罪，影响社会稳定：吸毒与犯罪是一对孪生兄弟，吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后，为了维持吸毒，往往就会铤而走险，走上犯罪道路。据统计，在一些地区抓获的犯罪嫌疑人中，有60%-70%与吸毒有关。多媒体：播放前足球队员东的新闻2、吸毒吞噬社会巨额财富：吸毒不仅不会创造任何意义上的社会财富，而且严重损耗社会财富，纯粹是一种恶性消费。据调查，全国因年吸毒耗资上百亿。3、吸毒影响国民素质：吸毒者在吸毒成瘾后，身体消瘦，体力和智力水平下降，使得吸毒者不能进展有益于社会的活动，不能为社会创造财富，成为社会废人。课堂小结：同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高身体素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，从我做起，抵抗毒品，做到不吸食毒品，不参与毒品犯罪活动。做到远离毒品，远离歌舞厅、游戏厅等不利于青少年成长的娱乐场所。做到注意学习，历练品格，强劲体魄，立志做一名有益于人民、有益于国家、有益于民族的人。教案二、珍惜把戏年华【教学目标】：1、知识目标：通过我们所熟知的明星因吸毒而消灭自己的事业甚至生命的案例，进一步了解毒品的危害。2、能力目标：能掌握各种毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。3、情感、态度、价值观：能自觉树立远离毒品的意识，提高自己抗毒拒毒的能力。【教学重点、难点】：新型毒品的危害。【教学形式】：小组合作、师生互动、多媒体等。【教学时间】:3课时【教学过程】：一、看图引题多媒体；图表及各明星照片人名职业吸毒的代价马拉多纳足球明星失去安康和顶尖球艺科特考本音乐家丧命于海洛因惠特妮休斯顿著名歌星失去孩子的监护权及声誉陵白阿斯篮球明星丧命于海洛因约翰比西路电影明星丧命于可卡因、海洛因教师：这些人你们认识吗？他们原本都有另人羡慕的事业和家庭，有着美好的前途，可吸毒却让他们付出了惨痛的代价。大家对此有何想法？多媒体：大陆、涉毒艺人照片他们的美丽容颜已经不再，今天的课上我们就请同学们认识毒品及其危害，拒绝毒品对我的侵害，珍惜我们每一个人的把戏年华。二、认识毒品及其危害1、毒品原来是一种能医治疾病的药物，但被一些人滥用后，成了麻醉人的精神，让人成天沉迷之中，不想工作，不想学习，这些药物就成了毒品。你知道哪些东西属于毒品的围？-学生自由阐述。2、今天教师让大家看看目前在社会上人们说的最多的哪些毒品及其给人带来的危害。-多媒体A摇头丸：摇头丸具有强烈的神经兴奋作用，服用后表现为运动过度、妄想、自我约束力下降以及幻觉和暴力倾向。摇头丸具有强烈的精神依赖性，使用数次后即可成瘾，过量使用会产生急性中毒。引发的社会问题极为严重，被认为是未来世纪最具危险性的毒品。B可卡因。可卡因一般呈白色晶体状，无臭，味苦而麻。毒贩出售呈块状的可卡因，称滚石。吸毒者则把可卡因称作自由垒或快乐客。可卡因对中枢神经系统产生兴奋作用，是导致滥用的重要原因。兴奋初期，滥用者产生欣快，感到飘飘欲仙、舒适无比，表现洋洋自得、健谈。用药后的兴奋作用，产生了消除疲劳的感觉。这类兴奋感觉只能维持分钟左右。随之以后，它给人身体的抑制效应便出现了。吸毒者为了恢复初期的体验，往往再用第二剂、乃至每分钟使用一次，以维持瘾劲不致衰落。周而复始，剂量越用越大，使用越来越频繁，把吸食者带到消灭的深渊。C咖啡因。咖啡因是从咖啡果中提炼出来的一种生物碱，适度地使用有祛除疲劳、兴奋神经的作用，临床上用于治疗神经衰弱和昏迷复。但是，大剂量或长期使用也会对人体造成损害，特别是它也有成瘾性，一旦停用会出现精神萎缩、浑身困乏疲软等各种戒断病症，虽然其成瘾性较弱，戒断病症也不十分严重但由于药物的耐受性而导致用药量不断增加时，咖啡因就不仅作用于大脑皮层，还能直接兴奋延髓，引起阵发性惊厥和骨骼震颤，损害肝、胃、肾等重要脏器官，诱发呼吸道炎症、妇女乳腺瘤等疾病，甚至导致吸食者下一代智能低下，肢体畸形。因此也被列入受国家管制的精神药品围。D海洛因。白色结晶粉末，黑市品种纯度不一，由浅棕色至白色；亦有混杂奶粉、咖啡因、发酵粉或葡萄糖等物质。依纯度不同而以一号、二号、三号、四号、五号海洛因区分。通常用锡箔包装或以封口塑胶带方式流通市面。海洛因毒品具有舒适和欣快感的药理学特征。吸食海洛因毒品初始有一种强烈的欣快感，实践说明，多数成瘾者第一次吸毒后就有浑身困乏、非常难受的感觉，而渴望第二次吸毒，从而导致成瘾。因人已适应了药物，从而产生了生理和心理的依赖。因此，吸三次海洛因就会上瘾是有大量例证的，那些认为偶尔吸一下海洛因无所谓的看法是非常错误的，也是非常危险的。E冰毒。冰毒，即兴奋剂甲基苯丙胺，因其原料外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为冰Ice。由于它的毒性剧烈，人们便称之为冰毒。该药小剂量时有短暂的兴奋抗疲劳作用，故其丸剂又有大力丸之称。冰长期滥用后突然停顿使用，患者会出现高度疲劳、精神抑郁、饥饿感，以及强烈的求药行为。这就是戒断综合征。过量的使用冰毒可导致急性中毒。严重者出现精神混乱、性欲亢进、焦虑、烦躁、幻觉状态。长期滥用可造成慢性中毒、体重下降、消瘦、溃疡、脓肿、指甲脆化和夜间磨牙。静脉注射方式滥用者可引起各种感染合并症；包括肝炎、细菌性心膜炎、败血症和爱滋病等。三、拒绝毒品的侵害1、刚刚有不少同学说，不愿意去尝试这样的东西，但如果真有人将毒品放在你的眼前，告诉你尝一尝没有什么关系的，你还会像现在这样说吗？教师小结：毒品是一口也不能尝的，许多瘾君子就是抱着好奇心进而陷入泥坑而不能自拔的。2、我们国家开设了不少戒毒所，让我们听听戒毒所中戒毒人员的心声吧。-视频3、每年的6月26日是世界禁毒日，让我们记住：坚决远离毒品，用心呵护生命为了生命，我们远离毒品毒品-生命终结的使者教案三、吸毒，翻开地狱之门的钥匙【教学目标】1、知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。2、能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力3、情感觉悟目标：1、让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2、自觉与涉毒犯罪作斗争。【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒【教学方法】观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结【教学过程】(一)、课前学生观看VCD禁毒教育宣传片并谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害-图片自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒消灭家庭-下载视频倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会-案例诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进一步了解毒品相关知识。A.毒品的种类； B.毒品的危害；C.吸毒成瘾的途径； D.吸毒成瘾的原因，如何预防；E.刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的根底上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、承受毒品根本知识和禁毒法律法规教育，牢记四知道：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道涉毒要受到法律制裁。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由，幸运去尝试，不受不良诱惑的影响。3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。(四)、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。要记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)、作业：1、学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒宣传观后感，500字以上。第三局部毒品预防教案一、珍爱生命远离毒品【教学目标】：1、知识目标：通过活动和主题班会，使学生了解有关毒品的知识2、能力目标：从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。3、情感、态度、价值观：通过观看毒品的图片，培养学生养成远离毒品的意识。【教学手段】：借助图片、多媒体：【教学形式】：师生互动，交流【教学过程】：一、出示题目珍爱生命远离毒品二、认识毒品什么是毒品？中华人民国禁毒法第一章第二条规定：本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。指鸦片、海洛因甲基苯丙胺冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从自然属性讲，这类物质在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性即成瘾性的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。我国政府非常重视禁毒斗争，禁毒法第四条确定：禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。三、青少年已成为毒品的主要受害者据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，如不安康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。此外，还有医源性因素等。1对毒品无知、好奇。有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点白粉，告诉他：吸了这个就能精神百倍。孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人做出典范。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：别学我！2经受不住他人、特别是朋友的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成哥们儿或姐们儿关系，相互效仿。吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：我是看见别人吸，自己才吸的。他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。3寻求刺激。原市号称百万富姐的*，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日市家喻户晓的第一火锅女，如今流浪街头，一无所有。4不安康的逆反心理。有的孩子对教师、家长的告诫置假设罔闻，越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。5家庭成员的不良影响。父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加，小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。6寻求解脱。有些人因承受不住环境的压力，便想用毒品来麻醉自己，结果落进万丈深渊不能自拔。四、社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床按照社会学的划分，学生一般生活在这样三种环境中：家庭环境，学校环境，社区环境。因此，社区也被称之为第三环境。有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑劣的手段满足了自己的毒瘾。在一个社区中，只要发现有一个吸毒者，追下去，往往就能发现假设干个吸毒者。许多人难以理解为什么吸毒者比拟集中，其实，这很简单。吸毒者都知道，吸毒是的，而贩毒是犯罪。吸毒的人，一般经济上是不堪重负的，他上了瘾，要吸下去，就要开展新的吸毒者，把毒品以高价卖给其他人。如此滚雪球一样，吸毒者的队伍就越来越庞大。但他知道吸毒，贩毒犯罪，所以他开展新的吸毒者首先要在同一个社区的朋友圈里寻找，这就是直销。因此，有吸毒者的社区往往就是最值得警觉的社区。在这样的社区里生活，更要提高对毒品的自我抵抗能力，有稍一不慎，就会被以贩养吸的吸毒者拉下水，陷入不能自拔的困境。在这样的社区生活，只有一种方法是可取的：远离毒朋友，一旦发现了吸毒者，就揭发他。这不仅仅是为了保护你自己，也是为了保护你的家人和朋友。有这样的家长，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：我开场以为这不关我的事，我管它干嘛！但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。南部的一个村寨，几乎全村人都吸毒，而且，有20%的人已经进入注射阶段，其他人都是海洛因和鸦片混合成瘾者。他们个个身体消瘦，精神萎靡，再也拿不起镰刀、扛不起锄头，全村土地荒芜，死气沉沉。城门失火，殃及池鱼。但如果我们都把禁毒工作当作自己的事情，一旦发现毒品之火，哪怕是一个苗头，就紧紧配合政府有关部门，尽自己的力量去扑灭它，这就会造福于你的家人，也造福我们的国家。五、预防-社会共同的行动据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。目前，一个共识已在社会各界达成：教育-加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。专家指出，青少年禁毒工作应该是一个社会综合治理的问题，各级党委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。禁毒法第十一条规定：国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵抗毒品的能力。第十二条规定：各级人民政府应当经常组织开展多种形式的禁毒宣传教育。从前年开场，国家禁毒委和教育部联合开展禁毒知识一堂课活动，在全国大、中、小学校举行专门的禁毒教育课，使每一位公民在走向社会前都承受毒品预防教育；同时，国家禁毒委员会办公室和教育主管部门编印了毒品预防教育读本及适合学生阅读的禁毒系列丛书，并将之列为中学生课外读物；去年，团中央、国家禁毒委、民政部、中央综治委预防青少年犯罪工作领导小组在全国围组织开展了社区青少年远离毒品行动；共青团和妇联分别组织开展了禁毒青年志愿者行动和不让毒品进我家活动，发动广阔青少年参加到禁毒行列中来；针对近年来新型毒品摇头丸、冰毒的泛滥，国家禁毒委今年于2007年2月至7月开展的禁毒严打整治专项斗争中，联合有关部门，重点整治了歌舞娱乐场所，把对青少年吸毒的预防摆在十分重要的位置。如何对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育，依然是困扰预防青少年吸毒工作的难点所在。有关专家指出，大量国外青少年禁毒教育成功的例说明：学校教育依然是当今禁毒最有效的形式。毒品预防教育应该始终坚持走从小抓起，从学校抓起的道路。如今，当务之急是使学生在学校里就能比拟全面直接地学到识毒、防毒的知识，从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。此外，中国社会科学院的有关专家指出，宣传教育的方式还可以多种多样，要充分利用电视、播送、报纸、杂志等群众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使防毒、禁毒的观念深入人心，从而使广阔青少年自觉增强防毒的意识和决心。终究如何攻克青少年禁毒教育这一难题，也许还有待于全社会在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，对于生活在雨露之中的孩子，防患于未然总比亡羊补牢为好，所以，要想不为毒品所害，只有不沾染毒品，远离毒品教案二、别碰毒品【教学目标】：1、知识目标：通过学习，能正确了解毒品的来源，能知道毒品不仅可以来自于天然植物，而且随着科学技术的开展，人工合成的毒品越来越成为毒品的重要成员。2、能力目标：知道是药三分毒，在平常的用药过程中，能注意用药平安。尤其是不要吃陌生人给的东西，不要轻易吃营养品。2、情感、态度、价值观：能自觉拒毒，加强体育锻炼，增强体质。教学方法：讲解与学生讨论为主、多媒体课件教学过程：多媒体：出示罂粟果、罂粟花、大麻、海洛因、鸦片、吗啡、冰毒、摇头丸、K粉等图片思考：我们所讲的毒品，一般从何而来？学生答复；教师可以依据多媒体所列图示加以引导。讲解：毒品是一个庞大的家族，世界上的毒品种类已达600余种。毒品有两大来源：一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼，二是采用有关化学药品合成。目前，世界上的毒品主要还是来自毒品原植物。当今世界上的三大主要毒品产地，即金三角、金新月、银三角，生产的毒品占全世界90%以上。这三大毒品产地无一例外都是几个国家的交界地，由于交通不便，各国政府鞭长莫及，再加上当地经济落后，在山民们眼中罂粟种植和其他农作物的种植没有什么区别，而且罂粟的经济价值远远高于其他农作物。特别是近年来，毒品价格在国际市场暴涨，种植罂粟就成为山民们发财致富的一条捷径，因此罂粟种植面积不断扩大，生产的毒品品种也越来越多。所以要解决这些地方的毒品种植问题，难度非常大。除此以外，毒品的化学合成更应该引起我们的重视，不仅如此，我们每一个人在平时的用药过程中要非常小心，因为，就目前的人工合成毒品而言，有许多原先就是一般的治疗药物。这些人工合成的毒品，从自然属性讲，这类药物在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。而毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性即成瘾性的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。目前流行的人工合成毒品中原用于临床的有：1海洛因。19世纪中期以后，为了解决吗啡的成瘾问题，人们开场研究新的镇痛药。1898年，德国拜尔化学公司以HEROIN意为英雄和强大为名生产一种高效麻醉品，并且大肆宣传和推销，但这种本来用来解决吗啡成瘾问题的新药，却是依赖性更加强的毒品，只要偶尔注射一两次就会成瘾。目前，海洛因已经被世界各国列为头号毒品，称为白色瘟疫。2杜冷丁。又名哌替啶，是人工合成的吗啡替代用品，一般制成针剂，直到现在，作为医疗上的麻醉药品，它在全球围被广泛使用，但它同样具有成瘾性。3盐酸二氢埃托啡。这是我国在20世纪70年代新研制的一种高效麻醉镇痛药，多为片剂。20世纪80年代初在军临床使用，1991年后国正式使用，但不久就出现了大量滥用、依赖乃至中毒死亡的临床病例，与之有关的刑事案件、中毒案件也时有发生，实践证明，其成瘾性比海洛因还强，因此被列入严格管制的麻醉药品。4美沙酮。又名美散痛、阿米酮，是一种合成的强效麻醉性镇痛药。20世纪60年代中期开场用于治疗阿片类毒品依赖，但久用也能成瘾，故也被列入麻醉药品予以管制。可以肯定，随着医学的发挥，科技的进步，新的原本用于治病救人的药品，最后却成为新的毒品的案例不会就此完毕，因此，希望每一位同学，在平时一定要慎重用药，减少用药，要加强体育锻炼，要知道，是药三分毒啊！更应注意的是，在营养品市场鱼龙混杂的今天，我们不要轻易购置一些吹嘘得神乎其神的所谓营养保健品。教案三：远离毒品从小做起【活动目的】：通过活动，让学生认识毒品，了解毒品，并懂得远离毒品要从小开场，从小事做起。【活动准备】：1、准备写有鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒的卡通头套，学生排练小品。2、各种毒品的图片。【活动过程】：主持人：同学们，今天我们将开展远离毒品从小做起的主题班会。先请大家看小品毒品大聚会。剧情简介：表演者戴着相应的卡通头套毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。鸦片：大家好，咱们家族很久没开会了，今天难得聚在一起，要好好的聊聊了！其他毒品：是呀是呀，大哥，您先说说吧！鸦片：好吧！在咱们这个家族里，我可要算老大啦！想当初，连一场战争都是以我的名字命名的。我的俗名叫大烟，是一种吸食后容易上瘾的毒品。我的本领是让人们体质衰弱，精神颓废，寿命大大的缩短。许多人还会因为过量使用我而引起急性中毒，或呼吸抑制而造成死亡。还记得清朝时期，就是因为我的作用加剧了它的衰败。哈哈，这可是一件值得自豪的事情啊！边说边向大家展示图片众毒品鼓掌大麻：大哥，您是风光了一时，可现在好似抽大烟的人不多了。吸食大麻的人可是与日俱增啊！我能让人们对别人产生敌意冲动或有自杀意愿，长期吸食我们大麻，还会诱发精神错乱、偏执和妄想，还会使人们思维迟钝、木讷、记忆混乱边说边向大家展示图片海洛因：停！停！停！你就别吹了，我可是现代社会利用率最高的毒品。我们海洛因身价昂贵，但体积很小，能给人带来更多的快感。其实，我们是强烈的中枢神经系统抑制剂，会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。你那点作用哪能跟我比？越来越多的人为了我们妻离子散、家破人亡！边说边向大家展示图片大麻和海洛因都不服对方，开场争执起来冰毒、摇头丸：哎！你们就别争了，我俩还没发话哪！你们争个啥？大麻和海洛因疑惑地看看他们，停了下来我们是毒品家族的新宠，现在，你们去看看在那些娱乐场所，有多少人不在享受我们带来的快乐！而且我们还有方法掩盖自己的身份，逃过警察的眼睛，还能让更多的青少年拜倒在我们的脚下。而且，我们对人体的危害比你们大多了。我们可以让吸服者发狂，并引发反社会和暴力倾向，所以根本不用我们怎么费力，人们都会自相残杀。我们还能让吸服者产生幻觉、心跳急促、情绪低落，还能严重损害人的肺、肾、肝、心脏等脏器官和大脑组织，并使其致命。边说边向大家展示图片鸦片：好了，大家别争了，咱们可要一致对外，别自乱阵脚。咱们各有各的本领，各显神通，才能所向披靡，无所畏惧！海洛因：不过大哥，全世界都行动起来要禁毒，而且他们想出了很多方法，更可怕的是他们已经认识到毒品对青少年的危害，经常对他们进展禁毒教育啊！摇头丸：所以我们也要好好筹划筹划怎样才能更好地伪装自己，欺骗那些无知的孩子，在他们还没有认出我们之前就俘虏他们！大麻：嗯，好的，咱们要群策群力，不让人们的方案得逞！就在这时，几个警察从天而降，他们一个个被束手就擒。主持人：同学们，从这个小品中你得出了什么结论？同学：答复，略主持人：这个小品让我们认识到了毒品的真面目，告诉了我们一些毒品的知识，并且，我们还知道了毒品的危害。课件展示：毒品的危害-害自己：对身体的摧残、对精神的折磨；害家庭：妻离子散、家破人亡；害社会：败坏社会风气、诱发刑事犯罪。主持人：毒品的危害很严重，一旦沾染毒品，将会付出惨痛的代价。特别是我们青少年，正处于人生的转折期，青春是每个人人生中最珍贵的阶段。所以，我们要远离毒品，使自己安康成长。请同学们按小组就坐，设计几个远离毒品的方法，并用小品的形式表演出来。同学：讨论、排练、表演主持人：在欢笑声中，我们今天的班会就要接近尾声了。我们用小品的形式展示了远离毒品的方法，如果演得不好，或者不对，我们还可以重头来过。但如果在现实生活中，不小心尝试了第一口，则我们就会掉入痛苦的泥潭，将不可能重新来过。因此，同学们，我们一定要从现在起，从小时候就培养良好的习惯，从拒绝第一口烟开场，从身边的小事做起，远离毒品，珍爱生命！教案四：培养好习惯远离坏毒品【活动目的】：通过活动，帮助学生养成良好的生活习惯，不断加强安康意识，选择安康的生活方式，不断提高自我保护意识和能力，从而远离毒品的侵害。【活动准备】：1、组织学生排练小品；2、观察、搜集生活中的坏习惯和好习惯；3、准备做小报的素材；4、场地布置。【活动过程】：主持人：同学们，大家好！今天我们主题班会的题目是培养好习惯远离坏毒品！先请大家进入第一个活动板块情景再现。请一位同学朗读15岁少年的控诉：我曾是一个好孩子，有过幸福的童年。我家爸爸、妈妈、姐姐都吸烟。每当他们吸时，我就好奇地看着他们，不止一次地产生过吸一次玩玩的念头。终于，强烈的好奇心驱使我从爸爸的抽屉里偷了一支香烟。吸了以后，除了呛人，我没什么感觉。可为什么他们抽得则津津有味呢？于是，我又吸了第二次、第三次，感觉全身难受，恶心，最后呕吐，惭愧中却有一种想再抽得欲望。第二天，我就又抽了，感到似乎有点舒服。后来，我才明白，原来这不是普通的香烟，而是含有海洛因的烟。我懊悔了，但已经不能控制自己。最后，我就一次一次地被送入戒毒所。我真希望自己和毒品彻底决裂！我要大声疾呼：不要再吸毒了！主持人：大家想一想，这位少年是怎样走上吸毒之路的？同学：答复，略主持人：吸烟，是一种不良的生活习惯。就算是里面没有海洛因的普通烟，对人体也是没有好处的。而这位少年，没有驾驭好自己的好奇心，没有培养好的生活习惯，最后走入歧途。其实，在我们生活中，存在着许多不良的习惯，请看以下几个小品。附简单情节小品一：小鹏喜欢和学校外的不良少年交朋友，经常在一起玩。小品二：小童特别聪明，从小就耳濡目染学会了搓麻将，最近一段时间，竟然和同学一起小来来。小品三：小丽从小就身子弱，爸妈对她的呵护真可谓是无微不至，整天好吃好喝，还有许多保健品。小丽也逐渐变得挑剔、任性起来。问：这些行为习惯、情绪性格好不好？有没有表达安康的生活方式？我们应该怎么做？同学：小组讨论以后答复主持人：安康的生活习惯有：合理营养的饮食、不抽烟、不喝酒、不赌博、坚持体育锻炼、结交具有良好品性的朋友、有规律的学习生活、安康积极的心理品质等等。而小品中主人公的行为都是不良的生活习惯，这些习惯都会降低个人对不良诱惑的免疫力，毒品也就有机可乘了！课件展示：医学界的专业人士讲解酗酒、抽烟对青少年的危害的视频。主持人：通过这个短片，我们进一步了解了不良的生活习惯对我们会有哪些危害。因而，同学们应该从小开场，在父母教师的正确指导下，逐渐培养自己正确的生活习惯、安康的心理品质，形成良好的性格，从源头上形成对毒品的防御体系，远离毒品！最后，请同学们结合自带的材料，以及我们班会活动课上的容，每人出一份小报。我们将把大家的小报做成展板，让其他同学参观，从而也学会培养好习惯，远离坏毒品！. z.