我们成长着我们幸福幼儿教师的成长感悟2篇

精品资料【我们成长着,我们幸福】幼儿老师的成长感悟2篇【我们成长着 我们幸福】幼儿老师的成长感悟2篇01怀揣着小小的梦想，经历一次又一次的失败和努力，我们踏进了幼儿园这片神圣的教育殿堂，从此，成了一名普普统统的幼儿老师，“用心启迪智慧 用爱润泽心灵”成了我们坚决的信念。它告诉我们：每一颗幼小的心灵需要用心去呵护，用爱去浇灌。它时时提醒着我们：幼儿园的每一个老师要不断去进步自己的师德修养，不断去完善自己的老师人格，让自己更加可以胜任幼儿老师这份平凡而伟大的工作。我们在幼儿园这片沃土中不断汲取营养，在教育教学工作中不断成长，逐渐成熟。从面对几十个幼儿束手无策的黄毛丫头，成为有责任、有担当，能沉着面对孩子们哭闹，能和家长有效沟通的优秀幼儿老师。在这过程中，有遭受家长误解时的无奈，有被领导批评时的伤心，有工作找不到头绪时的无助，但更多的是得到了成长，并收获了幼儿老师这一职业的幸福感，我们无时无刻不在享受着和这一群天真无邪的孩子们相处的乐趣,无时无刻不在享感受着幼儿教育的幸福。走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声“老师好”，我们顿时倍感欣慰;在校园里，被孩子们包围着,这个摸摸我们的脸说：老师，您脸上的痘痘哪去啦!那个拉拉我们的衣角说：老师，您穿上这件衣服真漂亮!我们顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福! 我们也会拍拍这个男孩子的头，说：你今天看上去好帅!摸摸那个女孩子的脸说：你的小脸真漂亮!看到孩子们因我们真诚的夸赞而笑靥如花时，我们的内心也如鲜花盛开，幸福满满。幸福时刻陪在我们的左右!幸福常常伴随我们的身边!幸福，是为孩子擦去委屈的泪水，孩子破涕为笑时的那美妙的瞬间;幸福，是和孩子们一起玩耍一起游戏时那快乐的时刻;幸福，是抚摸着孩子送给我们的一件件自己制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我们和孩子的合影的时候那一张张灿烂的笑脸;幸福是翻看孩子们成长记录册时的一幕幕难忘的回忆!幸福，是我们陪伴孩子们成长的点点滴滴。每一个晨曦中 ，我们用微笑迎接着孩子们一张张灿烂的笑脸真诚而又亲切的问候;每一抹晚霞里，我们用牵挂目送着孩子们一个个快乐的身影挥着小手辞别。在这年复一年日复一日的接送间，倾注了多少对孩子们真挚的情，凝聚着多少对孩子们炽烈的爱!而我们感受最多的，就是一种无以言表的幸福!当然，偶然有时候，我们也会抱怨，工资少，待遇低，有的家长只把我们当保姆看，得不到家长的尊重和理解。但是，只要我们和孩子们在一起，所有的抱怨都抛在了脑后，因为，在孩子们的眼里，我们就是最美丽的天使，最有学问的老师，最温顺的妈妈，我们就是孩子们的世界里无所不能的最伟大的偶像!我们成长着，我们幸福着!我们愿做阳光 ，温暖每一个孩子脸庞;我们愿做雨露，滋润每一个孩子的心田!我们愿永远做一名幼儿老师，用我们的青春年华去呵护孩子美妙童年，成就孩子幸福将来!02今年是我踏上工作岗位的第一年，也是第一次走进XX幼儿园这个大家庭里。在这半年里，我的角色发生了很大的变化，由一名学生转变为幼儿老师，我感受到了责任的重大。刚开场的时候，真的手忙脚乱，有很多不懂得地方，例如如何组织幼儿的一日生活，如何去上好一堂课，如何布置班级主题墙环境，如何制作游戏材料等，因此，我向师傅学习，向同事学习，多看、多听、多记录，渐渐地也学到了很多的东西，都说理论是检验真理的唯一标准，我如今尝试将学校里学到的知识运用到实际教学中，以适应时代的需求、幼儿的需求，我主要是在不断地学习，不断地适应新环境、新角色。这学期，我一共上了两次公开课：亮相课和过关课。第一次亮相课的时候，是师傅帮助我选的教案，在磨课的时候，第一次试上存在着很多问题，当时我真的很灰心，是小班年级组的所有老师一起帮助我找出缺乏之处然后改正，也是师傅也耐心地教诲我，“不要灰心，第一年的老师都这样的，没关系，努力就好。”让我重拾了信心，在教研活动讨论的时候，领导同事也给出了意见，让我学到了很多，我真的很感谢师傅的教诲和领导同事的帮助，我也深有体会，上好一节课，准备很重要，对教材的熟悉度、物质准备、环境准备等都影响着一节课的教学质量，当然目的必须了然于心。作为一名幼儿老师我始终铭刻：“对待孩子要有爱心，对待工作要细心，对待家长要有诚心。”首先是孩子，我第一年带班，而且还是小班，小班幼儿第一次过集体生活，什么都不懂，特别是刚开学的几天，有几个小朋友不停地哭闹，不断地要找妈妈，我当时真的有点头大。幸好在师傅的帮助下以及我也在网上搜集资料，让孩子们渐渐地克制了入园的恐惧。和孩子们一起学习、一起玩游戏真的很开心，看着他们每天单独进班级，甜甜地叫一声“老师早”，我感到很幸福。我也深入明白，对待孩子一定要有爱心，你只有充分地去爱他们、关心他们，从他们的角度出发，才能让他们更好地适应幼儿园的生活，得到更好的开展。其次，是工作，由于经历的缺乏，总感觉这也做不好，那也做不好。师傅也向我提出过很多建议，我也认识到自己的缺乏，无论是细致程度，还是对待工作的严谨态度，我感觉自己都有了一定的进步。我缺乏教学经历，其中包括如何处理课堂上的突发事件，如何正确处理师生关系和如何做好家长工作等，作为新老师，年轻既是我的优势，同时也会成为我的弱势。其中最重要的是，年轻的我在一定程度上可能会难以获得幼儿家长的认可，毕竟刚刚踏出大学校门的我还透着点学生气，需要经过一段时间的历练才能真正成熟稳健起来。最后，是家长工作，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传，进步幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。因此，我积极和家长交流，将幼儿在园表现反应给家长，同时，利用班级论坛和家访的形式，更好地将各个阶段的教学内容及幼儿情况反应给给家长，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展，以诚心的态度和每位家长交流。总之，这半年里，学到了很多，也深入地认识到自己有很多缺乏的地方，我会继续努力，争取做一名真正出色的幼儿园老师。欢迎阅读