七年级作文导学案：《漫游语文世界》

常宁市第七中学七年级语文导学案备课日期：10月27号 星期四 主备人：陈小丽 审核人：唐柏林课题：漫游语文世界学习目标、知识与能力：通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。培养学生收集信息、处理信息的能力。、过程与方法：通过此次活动，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象；掌握收集、处理信息的方法。、情感态度价值观：通过小组合作，使学生体验到参与、合作的快乐。了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。学习重点：、搜集语言现象并归纳整理创作。 、用准确的语言表达自己的观点学习难点：教学过程 学习内容与要求t学习指导一、导语同学们，语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。伴随着同学们准备的一个35分钟的节目（相声、小品或歌曲），让我们开动语文学习专列到生活中去漫游。二、开展活动1、错别字门诊（1）老师出示一些广告词，让学生指出图片中都用错的字并改正。某眼镜广告：一明惊人 某蚊香广告：默默无蚊 某酒类广告：天尝地酒 某饭店广告：食全食美某饮料广告：饮以为荣 某胃药广告：无胃不治 某止咳药广告：咳不容缓 某摩托车广告：乐在骑中 （2）错别字门诊小组向全班学生展示在街头巷尾、荧屏报刊中搜集到的错别字。（3）教师引导：你能就街头规范用字提出一条合理化建议吗？2、广告词搜集（1）活动：猜猜看下面几句话分别是为何种商品作的广告词。 夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。（ ） 空杯尚留余香。（ ） 眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（ ） 十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。（ ） 头屑去无踪，秀发更出众。（ ）（2）搜集小组展示搜集的广告词并说明理由。（学生交流汇报搜集成果）（3）校园标语欣赏：字字含意韵，句句传真情宣传栏求知而来，载知而归阅览室小草在成长，请勿打扰草坪谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 食堂懒惰者不会在此留下矫健的身影操场我的形象全在你举手投足之间墙壁（4）思维拓展：某旅游景点有一则告示：除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好？请说说你的看法。（学生思考后分组交流看法）（5）课堂练笔：请为学校草坪写一句公益广告语。4、精彩店名征集小组。（1）学生展示自己搜集的精彩店名并诠释。（2）精彩店名欣赏：.店名：天天惠 营业：日用百货 .店名：一剪美 营业：理发.店名：美丽达 营业：化妆品.店名：圆聚缘 营业：餐饮聚会.店名：博大 营业：文具书籍（3）好的店名会产生怎样的艺术效果？三、活动小结同学们，今天的旅行，使我们的语文世界愈加丰富多彩，趣味无穷，同时也使我们明白：语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。生活处处皆语文，我衷心地希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！四、课后作业根据此次活动的收获或感受，完成作文1、生活处处有语文2、我在 中学到了语文（任选一题，写一篇作文） 科代表报题,总结，组长监督与检查。学生独立完成，后由各小组推选一名代表依次。各组展开讨论，后推选一名代表展示。任务分配：第一题由第一组讨论，第二题由第二组讨论，依次类推。教学反思