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主标题：正确运用常见的修辞手法题型举隅副标题：高考语文试卷如何考查修辞手法？先睹为快哦！关键词：修辞，题型，考查方式，举隅难度：5重要程度：4内容：这几年高考试卷中已经不再为修辞手法单独设题，那么，修辞手法考什么，怎么考呢？首先我们来看看考试大纲的要求。2015年高考语文考试大纲对本考点的要求是:“正确运用常见的修辞方法”能力层级为E(表达应用)对以上要求可作如下方面的理解:1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,考试大纲要求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的2.“正确运用”的含义就是说考查的这九种修辞是以动态的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重点考查赏析和运用现在，我们再来看看高考怎么考。对于修辞的考查，千变万化不离其宗。考查出现的形式与领域:语用选择题、语用主观题、现代文阅读、古代诗文阅读、写作1.与语言表达运用结合型示例一：在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句中华人民共和国迎来了她的五十诞辰五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色； ， ：五十年像一部史诗,有痛苦也有快乐长河永远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代！示例二：现在,社会上奢侈浪费的现象越来越普遍请针对这一现象,以“反对奢侈浪费”为内容写一则公益广告词要求主题鲜明,至少运用一种修辞,25字之内2.与诗歌鉴赏结合型示例：阅读下面宋词，然后回答问题柳梢青送卢梅坡 刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊后夜相思，尘随马去，月逐舟行注泛菊：饮菊花酒吹梅:吹奏梅花落问题：作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明3.与现代文阅读结合型这类题型往往体现在作者表达技巧的鉴赏中,有时以客观判断题形式出现,有时以主观简答题形式出现示例：阅读下面文字,回答问题原文第二、五自然段:每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像一个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息相关春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风一拨又一拨的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西庄稼在风中拔节,驴马在风中发情,鸟雀在风中飞翔,蟋蟀在风中浅唱低吟问题：无形的风在文中被描绘得可见可感试从修辞手法的角度,在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏。2
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