(浙江专版)2017-2018学年高中政治 第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4

上传人:Sc****h 文档编号:101763942 上传时间:2022-06-05 格式:DOC 页数:13 大小:2.60MB
返回 下载 相关 举报
(浙江专版)2017-2018学年高中政治 第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4_第1页
第1页 / 共13页
(浙江专版)2017-2018学年高中政治 第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4_第2页
第2页 / 共13页
(浙江专版)2017-2018学年高中政治 第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的考试要求 联系的普遍性、客观性、多样性(b) 目题(一)联系的普遍性1什么是联系?联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2联系的普遍性有哪些表现?其方法论是什么?(1)表现:任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。(2)方法论要求:用联系的观点看问题。思维纠偏(判断正误并说明理由)1联系是普遍的和无条件的。(F)点拨:联系是普遍的,旨在强调不存在孤立的事物,联系又是有条件的,并非任何事物之间都有联系。2事物之间的普遍联系是事物的存在方式。(F)点拨:事物的存在方式是运动。正确理解联系的普遍性(1)事物是普遍联系的,在这一点上是绝对的、无条件的。但每一事物与其周围其他事物的联系又是具体的、有条件的。不能把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都是联系着的,因为这种看法混淆了联系的绝对性和相对性,忽视了联系是客观的、有条件的,极易陷入唯心主义的泥潭。(2)世界的物质统一性与世界的普遍联系:前者回答的是世界的本质“是什么”的问题,后者说明的是世界的状态“怎么样”的问题;从世界物质统一性原理出发,必然要承认客观世界的普遍联系。典例应用据神经心理学杂志介绍,德国萨尔不吕肯大学医学院神经心理学科的科克霍夫教授领导的科研小组发现,大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用,并找到了有效治疗视觉障碍的新方法。这表明()思维与存在具有同一性世界是普遍联系的人能够能动地改造世界思维能够决定存在ABCD解析德国科研小组发现大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用,并找到了有效治疗视觉障碍的新方法,表明思维与存在具有同一性,故正确;大脑特定区域对视觉障碍起到关键作用,体现了联系具有普遍性,故正确;与题意不符,故排除;说法错误,因为存在决定思维,故排除。故答案选A。答案A目题(二)联系的客观性1联系的客观性原理及其方法论是什么?(1)原理:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。(2)方法论要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。2为什么联系是客观的?根据联系与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系,它们都是客观的。思维纠偏(判断正误并说明理由)1人为事物的联系就是主观联系。(F)点拨:人为事物的联系是客观存在的联系,而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。2人类能够创造自在事物之间的联系。(F)点拨:自在事物的联系是客观的,人类不能随意创造。正确理解联系的客观性与人的主观能动性的关系(1)事物的联系是客观的,人们不能主观臆造联系,但并不是说联系是不能改变的,人们可以发挥主观能动性,根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。这充分体现了人的主观能动性,而绝不是否定事物联系的客观性。(2)事物状态的改变,并没有否定事物与周围其他事物的联系,只是使事物联系的具体形式更加多样化了。如果把联系的客观性理解为联系是不可改变的,就否认了人们可以根据事物已有的条件创造新的联系。(3)联系的客观性与人们可以发挥主观能动性,根据事物固有的联系建立新的联系是辩证统一的,不能对立起来;同时还要注意,人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系与主观臆造某种联系不能等同。(4)反对两种错误倾向:夸大主观能动性,主观臆造并不存在的联系,或认为人可以随意创造联系;否认人的主观能动性,认为人不能建立新的联系。典例应用我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高,绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性,另辟蹊径,利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材,产品在国内外广受欢迎,取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机,是因为()善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系善于根据事物之间的固有联系建立新的联系尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用尊重客观联系,发挥创新观念改造世界的作用ABCD解析从材料所给出的“深入研究”“材质特性”“板材”“经济效益”“商机”等关键词可以看出,该公司能够根据“秸秆”和“效益”的固有联系,通过“另辟蹊径”突破了事物的现象联系,把握了事物的本质联系,建立了新的联系,正确;与题意无关;说法本身错误。答案A目题(三)联系的多样性1什么是联系的多样性?联系的多样性有哪些表现?(1)含义:事物的联系是多种多样的。(2)表现:联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。2联系多样性的方法论要求是什么?方法论要求:我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。思维纠偏(判断正误并说明理由)1事物的联系是多变的,稳定的联系不存在。(F)点拨:联系具有多样性,既有多变的联系,也有稳定的联系。2(2013新课标全国卷)间接联系比直接联系更能激发人的创新意识。(F)点拨:间接联系和直接联系是联系多样性的表现,不能说哪一类联系更能激发创新意识。1正确理解联系的多样性和条件性的关系(l)联系具有多样性,是指世界上的事物千差万别,事物的联系也多种多样。要求对于多种多样的联系必须具体地加以分析和研究,做到一切以时间、地点和条件为转移,否则坚持普遍联系的观点就成为了一句空话,对于具体问题的认识和解决也就没有了任何意义。(2)联系具有条件性,是指任何事物都处于一定的联系之中,都与周围其他事物有条件地联系着,孤立的事物是不存在的。联系是具体的、有条件的,要求认识事物就要认识它存在的条件,改造事物就要改造事物存在的条件,做到一切以时间、地点和条件为转移。(3)联系的多样性同事物所处的条件是密切相关的。联系是有条件的,事物离开了条件,联系就不能产生;事物联系的条件不同,事物联系的具体方式就不同。因此,联系的条件性决定了联系具有多样性;联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。2全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据(1)唯物论角度是一切从实际出发,解放思想,实事求是,与时俱进、求真务实的要求。只有这样,才能做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(2)辩证法角度是联系多样性的要求。(3)认识论角度人的认识是不断发展的。典例应用一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了()A联系的多样性B联系的客观性C联系的主观性 D联系的普遍性解析男人在社会上的不同角色说明联系是多种多样的,即体现了联系的多样性。答案A融会贯通 侧重点法区分联系的三特征联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。知识点一联系的普遍性1研究显示,物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失,一般可影响5个到20个物种的功能与生存。这告诉我们()A自然界的事物的存在具有客观性B一切事物都与周围其他事物相联系C自在事物的联系往往受人类活动的影响D事物之间的联系是千差万别的解析:选B本题考查联系的普遍性。一个物种的消失,一般可影响5个到20个物种的功能与生存,体现了一切事物都与周围其他事物相联系,B正确;A、D材料未体现;C说法错误。该题选B。2记者从“世界自然基金会”(WWF)获悉,新一期的地球生命力报告发布。报告指出,超过200多个河流流域、作为25亿人口的家园已经出现了每年至少1个月的严重缺水。水是维持生命的基础,缺了水,人类和地球将不复存活,森林将不复存在,植物将灭亡,地球上将出现无边的沙漠,生命的迹象将消失。从哲学角度看,这说明了()A水对地球和人类的重要性B事物之间的联系具有普遍性C水是万物生长的基础D要坚持可持续发展的战略解析:选BA、C、D三项不属于哲学道理,舍去,故选B。知识点二联系的客观性3下图漫画启示我们()A联系是无条件的B要用联系的观点看问题C承认联系的客观性,反对主观臆造联系D坚持实践观点,实践第一解析:选C联系是有条件的,A项错误;B、D两项观点正确但不能体现;漫画反映联系是客观的,不能主观臆造联系,故应选C。4(2017温州中学10月卷)“猫被创造出来是为了吃老鼠,老鼠被创造出来是为了给猫吃,而整个自然界被创造出来是为了证明造物主的智慧。”这里所讲的“联系”违背了()A事物联系的普遍性B事物联系的客观性C事物联系的特殊性D事物联系的整体性解析:选B材料体现的是客观唯心主义的观点,违背了联系的客观性,B正确。知识点三联系的多样性5人生之中,最好的不一定是最合适的,最合适的才是最好的;生命之中,最美丽的不一定适合我们,适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们()联系是客观的,人生历程中的联系不能够调整联系是多样的,应该建立有利于人生的新联系联系是必然的,要排除人生历程中的偶然联系联系是有条件的,要把握人生历程中联系的条件ABC D解析:选B本题考查联系的多样性,考查对教材知识的理解和运用。人生中与我们联系的事很多,最合适的最好,因此,要把握联系存在的条件,建立适合自己的联系,答案为B;联系是客观的,但人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,是否定人的主观能动性的观点;联系具有多样性,既有必然联系,又有偶然联系,联系又是客观的,不以人的意志为转移,错误。6(2017台州模拟)传统的“木桶理论”认为,木桶的容量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为,如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明()A规律是客观的B真理与谬误是相伴而行的C一切要以时间、地点、条件为转移D认识的创新推动了事物的发展解析:选C材料主要说明,条件不同,木桶的容量取决于不同的木板,说明要一切以时间、地点、条件为转移,C正确;A、B、D材料未体现。7物价、住房、食品安全、教育、生态平衡等诸多问题,依然是我们必须直面的社会热点,对此我们应理性客观地面对。这样做的哲学依据是()A联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移B人为事物的联系不具有客观性C事物联系的客观性就是其固定性和无法改变性D任何两个事物之间都存在必然联系解析:选A这些社会热点问题,我们必须理性面对,这是因为联系具有客观性,A项正确。人为事物的联系尽管呈现“人化”特点,但仍是客观的,B项错误。C、D两项均错误,因为联系虽有客观性,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系;同时联系又具有条件性,世界上任何事物的联系都是有条件的。8世界上一切事物都处于普遍联系之中,正确认识和把握事物,既要瞻前顾后,也要左顾右盼。请从联系的几个特性的角度谈谈应如何正确认识和把握事物的联系。解析:本题直接考查学生对教材知识的掌握情况,要求学生熟练把握教材基础知识,并能够从正反两个方面深刻理解联系具有普遍性、客观性和多样性的特点。答案:(1)联系的普遍性要求我们要用联系的观点看问题,必须反对形而上学的孤立观点。(2)联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。根据事物固有的联系,改变事物的 状态,调整原有的联系,建立新的联系。(3)联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。第二框用联系的观点看问题考试要求 整体和部分的辩证关系及其意义(c);系统的基本特征(a);系统优化的方法及其要求(b)目题(一)坚持整体与部分的统一1整体与部分有何关系?(1)区别整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。(2)联系整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。2整体与部分关系的方法论要求是什么?(1)树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。(2)必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。思维纠偏(判断正误并说明理由)1事物的整体功能总是大于部分功能之和。(F)点拨:整体功能不等于部分功能的简单相加,只有当部分以有序、合理的结构构成整体时,整体功能才大于部分功能之和。2部分的变化推动整体的发展。(F)点拨:部分的发展才能推动整体的发展。全面把握整体与部分的关系(1)整体与部分的关系,是客观事物普遍联系的一种形式。(2)整体与部分的关系不同于整体功能与部分功能的关系整体一定大于部分,但整体功能不一定大于部分功能之和。整体功能与部分功能的关系有三种情形典例应用(2017浙江9月调研卷)历史经验告诉我们,往往生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。其中的哲学道理是()A整体统率部分B部分对整体具有影响和制约作用C部分决定整体D整体功能大于部分功能之和解析文明包括物质文明、精神文明、政治文明、生态文明等,材料主要涉及生态文明对整个文明的重要性,体现的是部分对整体的重要性,A排除;部分并不决定整体,整体功能也不一定大于部分功能之和,C、D错误。答案B融会贯通 整体和部分的关系原理与方法论要求的对应性目题(二)掌握系统优化的方法系统优化的方法(1)系统的基本特征整体性:要着眼于事物的整体性。有序性:要注意遵循系统内部结构的有序性,使各要素按照一定的顺序和方向发生作用。内部结构的优化趋向:要注重系统内部结构的优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之和。(2)方法论用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。思维纠偏(判断正误并说明理由)1整体性是系统的基本特征之一。(T)点拨:系统的基本特征是整体性,有序性和内部结构的优化趋向。2办事情要着眼于局部利益。(F)点拨:系统优化方法要求要着眼于事物的整体性,因为系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。注意区分整体和部分的关系与系统和要素的关系(1)联系:二者都强调整体性原则,各部分是相互联系、密不可分的。在一定意义上,整体和部分的关系也是系统和要素的关系。(2)二者不能完全等同。系统和要素的关系更加强调有序性和层次性的原则。系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用,系统内部各要素的优化组合使整体的功能具有了趋向强化的特征。典例应用(2017金丽衢模考)我国承担了世界七成以上的青霉素原料生产供应,本应在源头上占有控制优势,但现仍作为廉价原料的供应国,从事最低端的工作。今后,我国应将青霉素种植、加工、生产、销售、科研等环节形成系统的全产业链。这一要求体现了()坚持系统优化的方法立足局部、搞好整体的要求意识是对物质的正确反映坚持一切从实际出发ABC D解析正确的意识是对物质的正确反映,立足整体不是立足局部,错误。答案C知识点一坚持整体与部分的统一1香港特区行政长官梁振英表示,香港尤其是经济发展方面的问题,需要中央的支持和内地省市的配合。其哲学依据是()部分对整体功能起决定作用系统具有整体性特征整体功能大于部分功能之和部分与整体密不可分ABC D解析:选C关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,因此表述错误;当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能大于各部分功能之和,因此说法错误;香港与中央体现了整体与部分的关系,正确。该题选C。22015年3月1日,不动产登记暂行条例正式实施。专家表示,不动产统一登记制度主要功能是保护私人财产权,维护交易安全,而非外界热议的反腐和征税。反腐是一项系统性工程,即使将来实现不动产登记全国联网,也不能根本解决腐败问题。这表明()部分服务于整体,又会影响整体人为事物的联系并不总是客观的部分的作用取决于其在整体中的地位局部的优化并不能提升整体功能A BC D解析:选B说法错误,自在事物的联系也是客观的;反腐是一项系统性工程,体现了部分会影响整体,同时也体现了部分的作用取决于其在整体中的地位,正确;表述错误。3快的打车利用大数据智能调度订单,使乘客和司机的需求有效匹配起来,不仅方便了乘客的出行,提高了出租车的运行效率,也缓解了城市运力的紧张。这表明()A任何两个事物之间都有联系B发挥主观能动性能创造新的联系C优化结构可以更好地发挥整体功能D立足部分就能实现整体的最优目标解析:选C事物处于普遍联系之中,但并不是任何两个事物之间都有联系,A违背联系的条件性,错误;人们可以根据事物固有的联系建立新的联系,但固有的联系是不能创造的,B表述不科学;立足整体不是立足部分,D错误。知识点二掌握系统优化的方法4(2017台州模拟)地球是由无数个循环系统组成的,例如地球水循环系统:水被蒸发,又以雨雪的方式降落下来,不停反复。水生生物循环系统:大鱼吃小鱼,小鱼吃浮游生物,浮游生物又以鱼的排泄物为食。人类社会也是一个大系统,不同发展程度的国家相互之间不断加强联系,相互作用,推动着整个社会的发展。这说明系统具有()A整体性 B结构性C层次性 D有序性解析:选A地球是由无数个循环系统组成的和人类社会也是一个大系统都体现了系统的整体性,要立足于整体,A正确。5在肇庆东站汇合的南广、贵广高铁于2014年12月26日正式开通运营,广东、广西和贵州三省区顺应高铁带来的契机,共同建设旅游文化走廊,谋划沿线经济布局,推进三省区域旅游与金融融合发展。材料告诉我们()任何事物之间都是普遍联系的人们可以根据自身需要建立新的联系我们要统筹全局,寻求最优目标注重系统内部结构的优化趋向A BC D解析:选D本题材料中“广东、广西和贵州三省区顺应高铁带来的契机,共同建设旅游文化走廊,谋推进三省区域旅游与金融融合发展”启示我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标,同时也要求我们注重系统内部结构的优化趋向,适合题意;联系是普遍的,但联系是有条件的,是错误的;联系是客观的,人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,是错误的。该题选D。6珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类的共生,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。通常情况下,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,那里的生物多样性也将锐减,从而造成系统的崩溃。上述现象说明了()事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用认识世界要运用综合思维的方式系统优化要注意系统内部结构的有序性及优化趋向A BC D解析:选B观点正确且符合题意,题中强调珊瑚虫和藻类的共生,体现事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的,认识世界要运用综合思维的方式,故入选。观点与题意不符,题中没有强调关键部分的重要性,没有涉及系统内部结构的有序性,故排除。该题选B。7全面放开“二胎”是我国生育政策的重大调整和完善,顺应了群众期盼,有利于社会和谐稳定。专家表示,全面放开“二胎”可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会导致人口暴涨。这说明()联系是普遍的,任何事物之间都是相互联系的联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造新的联系要着眼于事物的整体性,注重内部结构的优化趋向要坚持主观符合客观,一切以时间、地点、条件为转移A BC D解析:选B中“任何事物之间都是相互联系的”,说法不对。说法错误,联系是客观的,人们可以根据固有联系建立新的联系。题干放开“二胎”可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会导致人口暴涨,说明要着眼于事物的整体性,注重内部结构的优化趋向,要坚持主观符合客观,一切以时间、地点、条件为转移,正确。该题选B。8习近平主席提出“一带一路”的战略构想和建立亚洲基础设施投资银行的倡议,在亚洲地区乃至世界各地引起巨大反响。阅读材料,完成要求。材料丝绸之路经济带东边牵着繁荣的亚太经济圈,西边系着发达的欧洲经济圈,但是这条大走廊却在中国西部和中亚地区之间形成了一个“经济凹陷带”,经济发展水平与两端的经济圈落差巨大,使整个经济带呈现两边高、中间低的现象。2014年11月8日,习近平主席在加强互联互通伙伴关系对话会上指出:深化亚洲区域合作,深化亚洲国家互联互通伙伴关系,共建亚洲发展和命运共同体。“一带一路”的发展要以亚洲国家为重点,率先实现亚洲互联互通;要以交通基础设施为突破,实现亚洲互通的早期收获,先部署中国通邻国的铁路、公路项目;要以建设融资平台为抓手,打破亚洲互联互通的瓶颈。结合材料,运用系统优化方法分析丝绸之路经济带的建设中应该如何突破“经济凹陷带”的制约。解析:此题考查系统优化的方法。审题时注意知识范围是系统优化的方法;如何突破“经济凹陷带”的制约,根据这一要求回答此题时侧重回答方法论要求。从系统的整体性、有序性、内部结构的优化趋向这三个特征来思考。答案:(1)系统优化方法要求我们用综合的思维方式认识事物,着眼于事物的整体性,立足于丝绸之路经济带的整体发展,统筹考虑,优化组合,共建亚洲发展和命运共同体。(2)系统优化方法要注意遵循系统内部结构的有序性,丝绸之路经济带的建设要先部署交通基础设施,率先实现亚洲的互联互通,使得亚洲“经济凹陷带”地区努力实现自身发展,推动整个经济带的发展。(3)系统优化方法要注重系统内部结构的优化趋向,在“丝绸之路经济带”的建设中,以建设融资平台为抓手,打破亚洲互联互通的瓶颈,使各种资源能够互通有无、优势互补,实现互利共赢、共同发展。- 13 -
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!