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word八年级上册物理期中考试基础复习 第一章 走进实验室 第二章 运动与能量 总第18课时一、动与静1. 运动:物理学中把叫机械运动(简称运动)2.参照物:判断一个物体是否运动时,事先选择作为的物体。 运动和静止的相对性:我们说的运动和静止具有性,相对于来说的。3.速度:表示物体的物理量。定义:物体在的路程。公式:v,导出公式:S;t。 单位:国际单位:;常用单位:;换算关系:1m/s=km/h。二、快与慢1.匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动。2.变速直线运动:快慢发生改变,经的路线是直线的运动。3.测平均速度:利用公式可以算出物体的平均速度。三、时间和长度的测量1.时间:测量工具:。 单位:国际单位:;常用单位:;时间单位的换算关系:1h=min; 1min=s; 2.长度:测量工具: ;长度的单位有、七个(从大到小写出来)。在国际单位制中,长度的基本单位是。长度单位的换算:0.06m=dm=mm;500um=cm;3使用刻度尺要做到五会:会认:使用刻度尺前应该观察它的_ _、_ _ 和 _;会放:刻度尺要,如果尺子较厚,要将有刻度的一侧紧贴,零刻度线对准被测物体的一端,如果零刻线磨损,可用一整刻度对准被测物体一端;会看:视线应与刻度尺面;会读:认准分度值,并要估读到分度值的_;会记:记录测量结果时,要有和。3.误差:和之间的差异叫误差。产生原因:测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法:;用更精密的仪器。误差只能而不能,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。cm.2如上图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图(a)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_cm.图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_mm,合cm. 第三章 声声音的产生:物体,停止,发声也停止。 声音的传播需要,不能传声,在不同介质声音的产生和传播 声音的传播 中声音的传播速度不同:v固v液v气 声音以的形式向外传播。(v空气=340m/s) 人耳感知声音的过程:声波鼓膜听觉神经大脑听觉中枢 有规律、好听悦耳的声音叫乐音。乐音 指声音的强弱(或大小) 响度 声音的高低用(符号是)表示 响度由发声体振动的决定乐音与噪音音调 乐音的特征 声音的高低叫音调 音调由发声体振动的决定音色 又叫音品,反映了声音的和。 决定于发声体自身的材料、结构 定义:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声,噪声是指发声体做无规律的振动发出的声音。 噪声 危害:轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。(1)从处减弱;减弱噪声的途径 (2)在中减弱; (3)在处减弱。 定义:频率高于Hz的声音称为超声 超声 特点:方向性好、频率高、穿透离能力强 应用:B超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等超声与次声 定义:频率低于Hz的声音称为超声 特点:频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢,次声 有“预警”的作用,次声波具有很强的穿透力。 危害:使人的心脏及其他脏剧烈抖动、狂跳,以至心血管破裂,最后导致死亡。练习:09一天,小香同学所在的实验小组,将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示,然后将手机用线悬挂在真空罩中,将罩中的空气抽出后,用打该手机,结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要传播,而电磁波可以传播。第四章 光现象 总第19课时一、光的直线传播1、光源:定义:_叫光源。 分类:_光源,如 _;_光源,如 _。月亮 _,它光源。2、规律:_ 中是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。4、应用及现象: 激光准直。影子的形成:光在传播过程中,遇到的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。123日食月食的形成:当在中间时可形成月食。如图:在月球后1的位置可看到日全食。 小孔成像:小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成_,其像的形状与孔的形状无 关。5、光速:光在真空中速度C=m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射1、定义:的现象叫光的反射。2、反射定律:,。光的反射过程中光路是_。3、分类: 镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后_。条件:反射面 _。应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了 _ 漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后_ ,每条光线遵守光的。条件:反射面_。应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生的缘故。 练习1.把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是:_.练习2.根据题中给出的条件,画出反射光线、入射光线镜面的位置4、平面镜: 成像特点:等大,等距,垂直,虚像像、物 _像、物到镜面的_。像、物的连线_物体在平面镜里所成的像是像。成像原理:光的反射定律作 用:_如生活中的镜子_如潜望镜等实像和虚像: 实像:_ 虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习:在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是:_ 。甲 乙2009年7月22日(农历六月初一)上午,在我市将能观察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图的两种简便方法:如图甲所示,准备一盆黑墨水置于下,在脸盆中能观察到太阳的像,这是利用了成像原理;如图乙所示,将手指展开,互相垂直叠放,对着,在白纸上也能观察到太阳的像,这利用了光沿传播的原理。AB小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将玻璃板竖直放在桌面上,取两段同样的蜡烛,把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,将蜡烛B放置在玻璃板的后方。(1)调节蜡烛B的位置,直到时,蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置;(2)取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的关系;(3)移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是(选填“虚”或“实”)像。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,黄,蓝,紫。色光的三原色:,。 颜料的三原色:,。说明:不透明物体的颜色有的色光决定。透明物体的颜色有的色光决定。2、看不见的光:红外线(具有热效应), 紫外线(有杀菌的作用)。物态变化复习提纲一、温度1、 定义:温度_ 。2、 单位: 国际单位制中采用_。 常用单位是_ 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为_,沸水的温度为_,它们之间分成100等份,每一等份叫_ 某地气温-3读做:_或负3摄氏度 换算关系_3、 测量温度计(常用液体温度计) 温度计构造:下有_,里盛水银、煤油、酒精等液体;有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理:利用 进行工作。 分类及比较:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-3050 分度值11所用液体水 银煤油(红)酒精(红)水银特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 常用温度计的使用方法:使用前:观察它的,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的,以便准确读数。使用时:温度计的_液体中,不要碰到_;温度计玻璃泡浸入被测液体_,待温度计的_再读数;读数时_,视线与_。练习:温度计的玻璃泡要做大目的是:_,上面的玻璃管做细的目的是:_,两项措施的共同目的是:读数准确。固态 液态 气态( )( 热)( )( 热)( )( 热)( )( 热)( )( 热)( )( 热)二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:1、熔化和凝固熔化:定义:_-叫熔化。晶体物质:_ 非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、t/mint/t/mint/熔化图象:熔化特点: _ 熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。熔点 :_. 熔化的条件: _。 _。凝固 :t/mint/定义 :_叫凝固。t/mint/凝固图象:凝固特点: _ 凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 :晶体熔化时的温度。成固体,温度不断降低。同种物质的熔点凝固点。凝固的条件: _。 _。2、汽化和液化:汽化:蒸 发定 义:_叫汽化。定 义:_叫蒸发。影响因素:液体的;液体的液体表面。作 用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。沸腾体定 义:在一定温度下,在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 点:_。沸腾条件:_ 。继续 沸点与气压的关系:一切液体的沸点_ 液化:定义:物质从 变为 叫液化。 方法: 降低 ; 压缩 。 好处:体积缩小便于运输。 作用:液化热3、升华和凝华:升华 定义:物质从 直接变成 的过程,热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 定义:_的过程,_热练习:要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。将衣服展开,增大与空气的接触面积。_。将衣服挂在下或温度教高处。将衣服脱水(拧干、甩干)。解释“霜前冷雪后寒”?霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能( )热( )成霜所以“霜前冷”。雪后寒:化雪是( )过程,( )热所以“雪后寒”。1、宇宙由物质组成。2、物质是由组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些粒子保持物质原来的性质4、原子结构:原子由和组成。其中由质子和中子组成。5、纳米科学技术二、质量:1、定义:物体所含物质的多少叫质量。2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t 、 g 、 mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解:固体的质量不随物体的_ 而改变,所以质量是物体本身的一种_。4、测量: 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具_,也可用_测出物重,再通过公式_计算出物体质量(了解)。 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。具体如下:“看”:观察天平的以及游码在标尺上的。“放”:把天平放在 _,把游码放在_ 处。“调”:调节天平_,使指针指在_,这时。“称”:把被测物体放在 _,用向 盘里加减砝码,并调节_,直到_。“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 方法:A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。二、密度:1、定义: 的某种物质的质量叫做这种物质的密度。= 2、公式: 变形:m= V=3、单位:国际单位制:主单位_,常用单位_。这两个单位比较:_单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度:_,读作:_,它表示物理意义是:_。mV=4、理解密度公式:同种材料,同种物质,不变,m与 V成_; 物体的密度与物体的_无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度_,所以密度是物质的一种_。质量相同的不同物质,密度与体积成_;体积相同的不同物质密度与质量成_。甲乙mV5、图象:左图所示:甲乙6、测体积量筒(或量杯)用途:测量_(间接地可测固体体积)。使用方法: “看”:单位:毫升(ml)=厘米3( cm3 )、 量程、分度值。“放”:放在_。mV=原理“读”:量筒里地水面是_的,读数时,_。7、测固体的密度:浮在水面:工具(量筒、水、细线)方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1;2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1A、针压法(工具:量筒、水、大头针)B、沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块)沉入水中:形状不规则形状规则-工具:刻度尺体积质量工具 说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度: 原理:=m/V 方法:用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒液体的体积V;称出_;得出液体的密度=(m1-m2)/ V 9、密度的应用:鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心:练习:09省小明的奶奶有一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度,以下是他测量玉镯的实验步骤:(1)用调节好的天平测出玉镯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码及游砝的位置如图1所示,玉镯的质量是_g。A、把玉镯记 B、将溢出的水图1 浸没在水中 图2 倒入量筒(2)按图1所示的方法测出玉镯的体积是_cm2。(3)玉镯的密度为_kg/m3。09小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整:(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示,则小石块的质量为g。(3)如图2所示:A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C、往烧杯中加水,直到,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。图1 图2A加水到标记 B.取出小石块 C. 将水加倒入杯中标记标记标记 (4)计算出小石块的体积为cm3。(5)用密度公式计算出小石块的密度为kg/m3;图3是我国设计的2008年奥运会奖牌,奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案,奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石,形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观,是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧”。奖牌分为金牌、银牌和铜牌。其中金牌由纯银、玉石、纯金组成,金牌的总体积约为23cm3,镶嵌玉石的体积约为5.4cm3,纯金的质量约为6g。(已知:正面 图3 反面玉3.0g/cm3,金=19.3g/cm3,银=10.5g/cm3)。请问: (1)一枚金牌约需要玉石多少克? (2)一枚金牌除了玉石和纯金外,还需纯银约多少克?(计算结果保留一位小数)9 / 9
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