人教版六年级数学上册《分数除法解决问题》优质课教案

分数除法解决问题教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学六 年级上册第37页例4及相关内容教学目标：1 .使学生掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个 数”这类实际问题的解题思路，会熟悉地用列方程解答这一 类实际问题。2 .使学生经历问题解决的过程，提高阅读理解和分析能 力，学会用线段图分析题目中的数量关系，并能正确写生等 量关系式。3 .使学生感悟列方程解决实际问题的优越性，理解并初 步掌握方程思想。教学重点：熟练掌握列方程解决简单的分数除法实际问 题的方法。教学难点：根据数量关系列由等量关系式教学准备：自主学习卡、课件、画图工具教学流程：一、揭示课题设计意图：直接揭示课题，引发学生思考，提由希望, 激发学生的学习欲望二、解决问题1 .自学教材第37页例4。（完成自主学习卡：我能行）。2 .合作探究，寻求多种方法解答例 4.（完成自主学习卡: 我还会）3 .展示交流，及时评价。设计意图：在由示例题后，培养学生独立思考，独立 解决问题的能力；合作探究，培养学生从多个角度观察问题， 解决问题的能力，增强合作意识。三、学以致用（完成自主学习卡：反馈测评）1 .练一练：独立解决第 39页“第一题”，与同伴交流 解题思路。2 .比一比：利用游戏的方式请学生们板演，解决练习八 的第2、3、4题。设计意图：通过变换练习题目的形式，检测学生学习 效果，巩固新知。四、畅谈收获谈一谈这节课你有什么收获？设计意图：通过提问，让学生回忆并总结自己一节课的 收获。让学生把经历解决问题的过程重新表述，不但能明确 解题的思维过程，还能提高解决问题的能力。 板书设计：分数除法解决实际问题4例4:小明的体重X小明体内水分的质量解：设小明的体重是 x千克X = 2854x = 28 -5钎28,x= 35答：小明重35千克。