人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习C卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共38分)1. （3分） 读古诗绝句，填空。诗中描写动景的是_、_；诗中描写静景的是_、_；2. （10分） 看拼音，写词语。ji qncng hudo ziqio ling_w rzo ys hungni zh_3. （12分） 比一比，再组词。漂_ 妹_ 接_ 火_飘_ 味_ 按_ 伙_4. （4分） 选一选，填一填。 (填序号) （1） 南 北 后 前 早上上学，面向太阳，_面是东，_面是西，左面是_，右面是_。（2） 长 短 猴子的尾巴_，兔子的尾巴_。5. （2分） 根据我的伯父鲁讯先生课文内容填空。他们把那个拉车的_上车子，一个_着，一个_着，爸爸拿镊子_碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他_干净。他们又给他敷上药，_好绷带。6. （4分） 判断下列说法的对错。 （1） 村居这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7. （3分） 默写古诗。乞巧_，_。_，_。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8. （3分） 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1） 补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4） 这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 9. （4分） 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2） “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3） “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?（4） 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 10. （12分） 阅读古诗，回答问题闲居初夏午睡起梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1） “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2） 这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共7题；共38分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8、答案：略9、答案：略10、答案：略