增城市11-12学年高一上学期期末考试(语文).doc

增城市2011-2012学年第一学期期末考试高一语文试题本试卷共6页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A浇灌（jio） 蹒跚(mn) 蜷伏(qun) 酣然大睡(hn) B颓圮(p) 情愫(s) 隽品(jun) 纨绔子弟(k)C隔阂(h) 怪嗔(zhn) 静谧(m) 刑笞交迫(ch) D濡养(r) 戕灭(qing) 袅娜(nio) 擎天玉柱(jng) 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是在这光怪陆离的社会里，利害冲突常使朋友间产生隔膜，使人与人之间的正常关系为之蒙羞。但友情在任何时候，都是可珍贵的东西，古往今来，多少别有用心的故事，都建立在无垢的友谊之上。伟大的人格，崇高的友情，是生涯中的“一盏明灯”，可以照亮人们“灵魂的黑暗”，使“生存有了一点光彩”（巴金语）。A光怪陆离 B蒙羞 C古往今来 D别有用心3下列句子中，没有语病的一项是A省政府组织多个督查组到各地督办“地沟油”严打情况，共取缔无证照食用油经营户33户、非正规来源食用油33738公斤。B据了解，建设完成后，荔湖新城项目将起到提升新城区防洪、排涝能力，完善荔城中心城区城市配套功能，提升城市品位。C广州楼市还是相当平稳的，基本没有出现退房潮，也没有其他城市的因为楼盘大幅降价而产生的业主打砸售楼处的事件。D不仅紫心番薯纤维含量较高，有助于促进胃肠蠕动，改善消化道环境，而且含有丰富的微量元素，能够提高人体的免疫能力。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山， ， 。山外有山， ，忽焉似有，再顾若无，那便是大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。 ，马远夏圭的长幅横披，任风吹， ， ，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有18个月了。一览不尽的青山绿水 山是青郁郁的连环 任鹰飞最远的翠微淡成一袅青烟 海是碧湛湛的一弯 任渺渺之目舒展来回A B C D二、本大题8小题，共36分。阅读下面文言文，完成511题。项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，珊珊可爱。然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。 （节选自归有光项脊轩志）忆余少时尝在外家盖去县三十里遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间今公于此山日亲高楼曲槛几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得?余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。 （节选自归有光悠然亭记）5.下列句子中加点词语的意思，与现代汉语不相同的一项是 （3分）A. 余稍为修葺，使不上漏 B. 风移影动，珊珊可爱C. 内外多置小门墙，往往而是 D. 吾从板外相为应答6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）A.顾视无可置者 置：安放B.东犬西吠 西：西面C.客逾庖而宴 逾：穿过D.乳二世，先妣抚之甚厚 乳：哺育7.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 （3分）A. 垣墙周庭，以当南日 B. 偃仰啸歌，冥然兀坐前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝 苏子愀然，正襟危坐C. 汝姊在吾怀，呱呱而泣 D. 而悠然之意，每见于言外骊山北构而西折，直走咸阳 奚以之九万里而南为8.下列各句中，与例句句式特点相同的一项是 （3分）例句：妪，先大母婢也A.化而为鸟，其名为鹏 B.诵明月之诗，歌窈窕之章C.钟情如我辈者，能忍之乎 D.族秦者，秦也，非天下也9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）A.房子面积很小，破败陈旧，简陋昏暗，都是作者最初对南阁子的切身感受。B.庭院内兰桂竹木，小屋里借书满架，反映出作者恬淡的心境和高雅的情趣。C.伯父、叔父们的分家使得院子门庭若市，热闹非凡，一派家族兴旺的景象。D.陶渊明诗有着一种恬淡自然的意韵，常常体现在言外，不只是一时的适意。10.断句和翻译（9分）（1）用“/”给文中画波浪线的内容断句。（3）忆余少时尝在外家盖去县三十里遥望山颓然如积灰而烟云杳霭在有无之间今公于此山日亲高楼曲槛几席户牖常见之。（2）把下列句子翻译成现代汉语。（6）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。11.阅读下面一首古诗，然后回答问题。（6分）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。最后一句中，“盈盈”、“脉脉”分别是什么意思？请分析这两个叠音词的表达效果。12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）总角之宴， 。 ，不思其反。 （诗经氓）（2）山不厌高，谁不厌深。 ， 。 （曹操短歌行）（3）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。 （苏轼赤壁赋）（4） ， ，所以游目骋怀，足以极试听之娱，信可乐也。（王羲之兰亭集序）三、本大题4小题，共15分。阅读下面文字，完成1316题。我常想，窗可以算房屋的眼睛。刘熙释名说：“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。”正如凯罗（Gottfried Keller）晚歌（Abendlied）起句所谓：“双瞳如小窗 （Fensterlein），佳景收历历。”同样地只说着一半。眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心；眼睛往往跟着心在转，所以孟子认为相人莫良于眸子，梅特林克戏剧里的情人接吻时不闭眼，可以看见对方有多少吻要从心里上升到嘴边。我们跟戴黑眼镜的人谈话，总觉得捉摸不住他的用意，仿佛他以假面具相对，就是为此。据爱克曼（Eckermann）记一八三年四月五日歌德的谈话，歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。窗子许里面人看出去，同时也许外面 人看进来，所以在热闹地方住的人要用窗帘子，替他们私生活做个保障。晚上访人，只要看窗里有无灯光，就约略可以猜到主人在不在家，不必打开了门再问，好比不等人开口，从眼睛里看出他的心思。关窗的作用等于闭眼。天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。假使窗外的人声物态太嘈杂了，关了窗好让灵魂自由地去探胜，安静地默想。有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给与你什么满足，你想回到故乡，你要看见跟你分离的亲友，你只有睡觉，闭了眼向梦里寻去，于是你起来先关了窗。因为只是春天，还留着残冷，窗子也不能镇天镇夜不关的。 （节选自钱钟书窗）13.下列说法中，不符合文意的一项是 （3分）A.透过眼睛，我们可以看见外面世界，别人也可以看见我们的内心，眼睛就像灵魂的窗户。B.戴黑眼镜的人，仿佛戴着假面具，总会使得与他谈话的人觉得捉摸不住他本人的用意。C.窗户让里面人看出去，也让外面人看进来，因此所有人都喜欢用窗帘子来保障其私生活。D.不张开眼睛也能看见外界的景象，人有时要抛开人声物态的影响，自由、安静地探求。14.下列说法与作者观点不一致的一项是 （3分）A.你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。B.“围春风”犹言“春风围”，人在屏风内，而屏风又在春风中，障风而正为风裹也。C.看过春天关上窗子，心灵中便可浮现出经过你理解过的、加工过的、修补过的自然风景。D.我做诗往往成于初得某种感触之时，而无法用想象装成那些模糊影响的轮廓，表诸文字。15“同样只说了一半”，“一半”具体指什么？从文意看，另“一半”又指什么？（4分）16“窗子也不能整天整夜不关的。”结合整个文段意思，用自己的话分点概括“关窗”的作用。（5分）四、本大题3小题，共15分。阅读下面文章，完成1719题。 梦 张洁现在想起来，仿佛已是很遥远的事情了。在我很小的时候，我常梦见我在溜冰场上大显神通，像陀螺般的旋转，像流星般的飞驰，像燕子掠水般的滑翔。我也梦见过在海浪里嬉戏，跃上浪尖，纵入浪谷。其实我既不会滑冰也不会游泳。我甚至连海也没有见过，而且那个时候我连冰鞋也买不起一双。我还梦见过我既是我自己又不是我自己，我是那样的端庄妩媚，仪态万方，完全不像现实生活中那样畏瑟、灰暗在梦里，我扮演过多少在我醒时渴望着的美好角色，做出过许许多多毕竟是异想天开的事情。 前些日子，我梦见我重又回到少年时代生长过的地方。那山坳、那流水、那树林，宛如我曾爱过的一样。可是，当我张开双臂，扑进那树林里去的时候，我发现，我已经不认识它了。 树木都已长大，再也找不到儿时的痕迹。而那一棵树呢？大概也早已被人砍伐。当然，谁也不会留心我曾在那上面刻过自己的名字。除了我自己，那名字对谁也没有意义。我怅然地在那树林里徘徊，用手掌抚摸着每一棵树的树干，懊悔着自己曾被那许多微不足道的理由所羁绊，而在这样久的时间里，丢失了我曾爱过的这山坳、这流水、这树木我还能追捕回来这许多年里所丢失的欢乐吗？ 我喃喃的对那树林低语：看看我，还认得我吗？我是大雁啊！原谅我过了这许多年才飞回来看你，尽管我已经没有多少力气，尽管我翅膀上那些曾经美丽的翎羽已经所剩无几，可我毕竟带着一棵从未忘怀的心回来了！ 风儿刮起来了，所有的树木全都摇曳着它们的枝丫。树叶儿飒飒的响起来了，我听懂了它们的絮语：不，我们不认识你，你不是大雁，必不是她！她不是这样长满皱纹的，她的心上也不是这样落满尘埃的！ 啊，岁月和生活就是这样的改变了它们和我，我们不再互相认识了。 我感到累极了。我能不累吗？真的，我早已不是那头蹦蹦跳跳的小山羊。于是，长叹一声，我躺在长满野草的山坡上。 变幻的云朵，悠悠的从我的头上飘过。我重又看见，在童年的幻觉中出现过的神话：骏马拖着的彩车，飘飘欲仙的美女，富丽堂皇的宫殿我的心突然变得甜蜜，在那云朵里，我好像看见了童年时代的自己，那曾是可爱的小姑娘，光着脚丫，吧嗒、吧嗒的像我跑来，带着用毛笔勾画的眼镜，还有毛笔勾画的皱纹和胡须，张开没有门牙的嘴巴，嘎嘎地笑着，并且对我说：“你这傻老太婆，为什么要找我呢？我并没有离开你，我一直住在你心里。不然，你何以有一颗儿童的心呢？”天哪！天哪！毕竟还有人认得我啊！ 她笑着，从我的身旁飞快地跑过。跳过小溪，跑进树林里去。浅蓝色的衣裙在树干后面闪动着，留下了一路天真的笑声。我紧紧的追赶着她，任凭树枝抽打着我的脸颊，灌木丛刮破我的衣衫，可我无论如何也追不上她。笑声渐渐地远去了，树林里重又恢复了沉寂。久已不见、温存的泪水，涌上了我那干枯的双眼。我哭了。我以为那不过是梦，可是等我醒来，我的枕头却真的湿了片，我再也睡不着了。我在想，我曾有过许多虚妄的梦，但我为什么永远没有满足的时候呢？我想追求的究竟又是什么呢！我忽然醒悟：我最想留住的，还是那永远没有长大、永远没有变老的心啊！只有它，才使我的心里永远充满了诚挚和热爱！只有它，才使我从一次又一次的失望里，不止一千次地得到重生！1979年12月17文中描写了“童年的梦”、“中年的梦”和“梦中的梦”，分别有什么特点？（6分）18“我常梦见我在溜冰场上大显神通，像陀螺般的旋转，像流星般的飞驰，像燕子掠水般的滑翔。”句中运用了什么修辞格？有什么表达效果？（4分）19联系全文，写出本文的主旨。（5分）五、本大题3小题，共12分。20.在下面关于三国演义人物事件的语句中，选择恰当的分别填入横线上与后部分组成四个歇后语。（4分） 一个愿打一个愿挨 身在曹营心在汉 多多益善 聪明反被聪明误诸葛亮草船借箭 周瑜打黄盖 刘备借荆州 赵云大战长坂坡关羽降曹操 蒋干盗书 曹操吃鸡肋 刘关张桃园结义21.根据下面长单句，在两处横线上写两个以“PM2.5”开头的短句。要求：不能与句重复，可以改变语序，适当增删词语，但不得改变原意。（4分）被称为灰霾“元凶”的直径小于等于2.5微米的细颗粒物PM2.5近来受到空前关注和讨论。PM2.5 PM2.5 PM2.5指直径小于等于2.5微米的细颗粒物。22.学校要举办主题为“书香伴我成长”的读书活动，请你为活动拟写宣传标语。要求：标语含前后两句，前后句句式整齐，符合活动主题。（4分）例句：读书成就梦想，知识照亮人生。答： 六、本大题1小题，60分。23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外漏的霞光，才是璀璨多彩的。（冰心霞）这句话讲述的是一个非常朴实而意蕴丰富的道理，那就是人经历过困难、挫折，甚至痛苦，生命才会更厚重，人生才会更丰满，生活才会更快乐。困难，挫折，或者痛苦，在人生中难免，但不可怕，因为“阳光总在风雨后”。你有没有这样的经历，有没有听到类似的故事？把你的经历或听到的故事写成一篇记叙文。要求：抒写自己的情感、感受；自拟题目；不少于700字。高一语文参考答案及评分标准一、本大题4小题，共12分。1.B（A“蹒”应读作pn，C“嗔”应读作chn，D“擎”应读作qng）2.D（“别有用心”的意思是心中另有打算，多用于贬义，句中可改为“扣人心弦”。）3.C（A搭配不当，可在“非正规”前加“查获”；B成分残缺，在“开发建设”后加“的作用”；D语序不当，“不仅紫心番薯”应改为“紫心番薯不仅”）4.D（注意前后句子句式的对称和意义的连贯。其中“最远的翠微”与前文“山外有山”对应；“青山绿水”与后面“马远夏圭的长幅”呼应。）二、本大题9小题，共36分。5.C（“往往”在文中是到处的意思；现代汉语中通常作副词，表示时常存在或经常发生。）6.B（“西”是名词作状语，对着西面的意思）7.B（形容词词尾，的样子。A以：介词，表目的，用来/介词，把；C而：连词，表修饰，连接状语和中心语/连词，表并列；D之：助词，的/动词，到去）8.D（都是判断句，A句是一般陈述句，B句是省略句，C句是定语后置句）9.C（伯叔父们分家是导致家道衰落的原因）10.（1）忆余少时尝在外家/盖去县三十里/遥望山颓然如积灰/而烟云杳霭/在有无之间/今公于此山日亲/高楼曲槛/几席户牖常见之。（3分。错漏2处扣1分，错漏4处扣2分，错漏6处以上扣3分。）（2）在农历每月十五的晚上，明亮的月光映照在墙上，桂花树的影子斑斑驳驳。 （3分。“三五”、“半墙”各1分，大意1分。）（外祖父）又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。（3分。省略成分1分，“其中”1分，大意1分。）【参考译文】项脊轩就是旧日的那间南阁子。面积只有一丈见方，容得下一个人居住。这是间历经百年的老屋，泥浆渗漏，由小孔滴下，积聚的雨水，透过缝隙直往下淌。我常想挪动一下桌子，但左看右看也没个可以安置的地方。屋子又是朝北的，照不进阳光，一过中午，室内就昏暗了。我略为修补，使它屋顶不漏，前面开了四扇窗，在庭院的四周筑起了围墙，用来挡住南射的阳光，借助阳光的反射，室内才透亮起来。又在庭院中栽种了兰花、桂花、竹子、树木，旧时的栏杆也因而增加了光彩。书籍放满了书架，大声吟诵，晏安自得，有时则默然端坐，外界的各种声音都听得见。可庭院中显得特别寂静，小鸟不时飞来啄食，有人来它也不飞走。十五的夜晚，明亮的月光照着半个墙面，桂树的投影，纷杂错落，随着风的吹拂，影子也在移动，舒缓轻盈，十分可爱。然而我居住在这里，可喜的事多，可悲的事也多。在这之前，庭院南北贯通，是个完整的院子。等到伯父、叔父们分家以后，庭院内外开了许多小门，隔墙垒得到处都是。东家的狗冲着西家叫，来了客人得穿过厨房去吃饭，鸡都栖息在厅堂上。庭院中先是扎下篱笆，后又垒起了墙，一共变动了两次。我家有个老婆婆，曾经在这间屋里住过。她是已经去世的祖母的婢女，做过两代人的奶娘，我母亲生前待她很好。屋子西面和内室相连，母亲曾经来过，老婆婆常对我说：“那里，就是你母亲曾经站立过的地方。”她又说：“你姐姐在我的怀里，呱呱地哭着，娘听到哭声用手指敲敲房门说：女儿冷吗？是想吃东西吗？我隔着门板应声回答”。话还没说完，我就哭了，老婆婆也哭了。我从儿童时代起，一直在这项脊轩中读书。有一天，祖母来看我，对我说：“我的孩子，很久没见到你的人影了，为什么整天不声不响地待在这儿，像个女儿家呀！”等到离开的时候，用手关上房门，自言自语地说：“我家的人读书，很长时间不见成效了，这孩子的成功，那总是可以期待的吧！”一会儿，祖母拿着一块象笏来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着上朝的，将来你用得上它。”回想起这些往事陈迹，就像发生在昨天似的，叫人忍不住放声大哭起来。 （节选自归有光项脊轩志）回忆起我小时候曾经住在外祖父家，大概离县城三十里，远远地遥望马鞍山坍塌如一堆堆积的土灰一样，云雾缭绕，似有似无。淀山公越来越喜欢这座山了，在山上建了高大的楼阁，弯曲的栏杆，台几、坐席、门窗随处可见，又在房子的后面建了一座小花园，在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。陶渊明的诗不像晋代、宋代那些刻意修饰文字的人所做的一样，而恬淡自然的意韵，常常体现在言外，不只是一时的适意。而看到天地间的万物，心中无阻塞之处，随遇而安,到了哪里能不悠然自得呢?我曾经认为悠自得的人确实能够和天道成为体，说陶渊明先生不知道天道，是不行的啊。 （节选自归有光悠然亭记）11. “盈盈”是形容银河水清且浅的样子（1分），“脉脉”是形容织女与牛郎含情对视的样子（1分）。这两个叠音词，一个描绘了银河的外在情景，一个抒发了织女与牛郎的真挚感受，读起来有强烈的音乐美，鲜明生动地描述了男女主人公牛郎与织女人物形象。（4分。意思对即可）12.（1）言笑晏晏 信誓旦旦 （2）周公吐哺 天下归心 （3）渺沧海之一粟 羡长江之无穷 （4）仰观宇宙之大 俯察品类之盛 （6分。任选3题，多选只按前3题计分。有错别字，多字或少字，该句不得分。）三、本大题4小题，共15分。13.C（原文“在热闹地方住的人”，并非所有人。）14.D（文学创作方法多种多样，文中强调想象力在文学创作中所起的作用。）15. “一半”具体指窗和眼睛一样，都可以看到外面（2分），另“一半”指的是窗也和眼睛一样，从外面可以看到里面的东西。（2分）16. 保障个人私生活；让灵魂更加自由。（答对一点得2分，答对两点得5分，不分点扣1分。意思对即可。） 四、本大题3小题，共15分。17“童年的梦”充满欢乐，异想天开，有着浓厚的幻想色彩（2分），“中年的梦”充满疲惫和感慨（2分），而“梦中的梦”则清纯美好。（2分） （6分，意思对即可）18连用三个动感强烈的比喻（2分），描绘梦中滑冰的三种姿势，优美动人，语言雅洁，形象鲜明的表现了童年的憧憬（2分）。 （4分，意思对即可）19赞美童心的纯洁与真挚，充满青春活力的童心使我对生活永远不停的追求。答“透过那颗永远没有变老的心，只有他才使我心里永远充满了诚挚和热爱，只有他，才使我从一次又一次的失望里，不止一千次的得到重生”的，给4分。（5分，意思要完整）五、本大题3小题，共12分。20. 周瑜打黄盖 关羽降曹操 诸葛亮草船借箭 蒋干盗书 （4分，每格1分）21.PM2.5近来受到空前关注和讨论。PM2.5被称为灰霾“元凶”。 （4分，写对一句2分。）22.示例：读书让理想展翅，学习让生命飞翔。书香伴我成长，知识伴我同行。我读书，我进步；我读书，我快乐。读书点燃智慧，知识照耀人生。攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。（4分。前后两句各2分，其中句式1分，符合“读书伴我成长”主题的1分。）六、本大题1小题，60分。23.（略）作文等级评分标准等级（分数）一等（25-21分）二等（20-16分）三等（15-11分）四等（10-0分）基础等级内容25分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当感情虚假表达25分切合文体要求结构严谨语言流畅字体漂亮符合文体要求结构完整语言通顺字体工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通语病多字迹潦草难辨发展等级特征10分一等（10-8分）二等（7-6分）三等（5-3分）四等（2-0分）深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别细节例子较好个别语句较精彩个别地方有点新意说明：一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、“内容”为重点；“表达”项以“文体”、“语言”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 三、未写标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2 分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4 分；重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。 四、套作、文体不明确的，适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 五、不足200字的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。