人教新课标(标准实验版)三年级下册 第七单元 单元测试C卷

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第七单元 单元测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共45分)1. （6分）在识字1中给拼音找小伙伴啦苏 复 歌 舞 泉 柳f_s_w_g_li_qun _2. （4分）读句子，给下面的字选择正确的读音。（1）离开展览馆，我兴_（xng xng）奋地走在回家的路上。（2）我沉着_（zho zhu）地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。（3）表演过后，邓爷爷还亲切_（qi qi）地问了我的年龄。（4）我忘不了_（lio le）这一天，忘不了肩上担负的责任。3. （8分）填空 （1）“义”字共有1笔。在部首查字法中查2 ， 除去部首共3画。用音序查字法音序为4。 （2）“义”字在字典中有四种解释： 合乎正义或公益的；感情的联系；意义、意思；指认作亲属的。请为下列词语选择相应的解释：义父1见义勇为2朋友情义3字义44. （4分）把下列词语补充完整。狂轰滥_ 原封不_情_自禁 自我_慰5. （3分）选用合适的关联词，把两句话并成一句话。（1）叔叔会开拖拉机。叔叔会修拖拉机。_（2）我们下一番苦功。我们能得到优异的成绩。_（3）伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。_6. （10分）给形近字组词 蓝_褪_郊_测_滇_篮_腿_饺_侧_慎_7. （4分）按意思写词语 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。_一起死亡或一同毁灭。_用强制力量使与外界断绝联系或往来。_令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。_8. （2分）读课文猴子种树，在横线上填上动物名，把语句补充完整。正当桃树快成活的时候，一只_咕咕地对_说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？9. （4分）查查词典，并结合上下文，理解下面几个词语。刁难：_挑剔：_耍赖：_调皮蛋儿：_二、 阅读积累与运用 (共2题；共15分)10. （8分）阅读短文，回答问题齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：（1）文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？A . 面对，面临B . 靠近，挨近C . 到来，来临D . 照着，根据（2）齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：A . 梅花艳丽俊秀。B . 公鸡画得生动别致。C . 想临摹梅鸡图。D . 梅鸡图太有味道。（3）“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？A . 酸甜苦辣等味B . 香、臭等味C . 画的意境D . 意思（4）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A . 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B . 齐白石说话时的神情不够严肃。C . 齐白石经常跟学生开玩笑。D . 谢时尼觉得自己的画不够好。11. （7分）阅读短文，回答问题。我喜欢我当你看到这个题目时会说：“嘿！新鲜事，哪有自己喜欢自己的？”哎，老实说，人人都爱自己，哪个会讨厌自己呢？我喜欢我，是有足够的理由的。老师器重我，不论什么比赛都首先想到我，点我的名。那次数学尖子班招生，老师便问我：“李峰，这个班你要参加吗？”最近要搞绿化知识竞赛，老师又严肃地对我说：“这次让你参加，希望你和同学一起努力，争取拿到第一。”我笑嘻嘻地答应了。老师摸摸我的头，满意地笑了。老师喜欢我，同学们也喜欢我。尽管我的字，被誉为“李体”，因为我的字太差了；我的话，被誉为“李腔”，因为我说话有点结巴，但同学们听过我写的好文章后，都用佩服的眼光看着我，李华竟夸我：“浑身都是宝。”嘿！我不成了“穿山甲”了。上次参加完绿化知识竞赛，我被刷了下来，很伤心，哭了。同学们七嘴八舌地安慰我：“不要哭了，反正还有机会。”“别伤心了，男儿有泪不轻弹。”我望了望同学们，心想，我不能让爱我的同学们也伤心，于是，止住了哭。我也确实喜欢自己。咱犯了错，能马上改正；说不清楚，可文笔好。我想：“天生我材必有用。”只有爱自己的人，才会充满信心，以自己的努力，不让别人失望，对得起他们的爱。你们说，是不是这个道理？（1）在短文中找到下列词语的反义词写在横线上。希望_ 讨厌_（2）联系上下文，写出短文中画曲线的句子的作用。三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）作文。我是一个_的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来，让我们认识你。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共45分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读积累与运用 (共2题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、三、 习作 (共1题；共5分)12-1、