苏教版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷C卷

苏教版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1. （10分） 看拼音，写词语。wi lujng dngtin ycng mng_2. （10分） 认词，选一选。 gu lin_ pio lu_ ch bng_ xio x_zh y_ yn hn_ cho sh_ dun lin_潮湿 注意 严寒 飘落 翅膀 锻炼 鬼脸 消息3. （6分） 选择合适的字填在横线上，使之组成合适的词。 拆 折 析 分_ _开 _断昨 炸 作 爆_ _天 _业汤 杨 场 _汁 _地 _树4. （3.0分） 想一想，写出下面这些字的反义词。 远_ 有_ 来_5. （6分） 根据解释写出词语。 （1） 像蚯蚓一样慢慢移动。_（2） 极大的意思。_（3） 本课指鸟类停留、休息。_（4） 形容色彩鲜艳，颜色繁多。_6. （3分） 比一比，观察字形，再组词。 印_ 枝_ 囚_却_ 技_ 困_设_ 订_ 恩_投_ 钉_ 思_7. （10分） 根据平时的积累填空。 （1） 鸡迟宿，_，风雨_。 （2） _，言而有信。 （3） 春江潮水连海平，_。 （4） 由“红叶、夕阳、山”这些景物，想到诗句：“_，_。” 8. （12分） (2019一下南郑期末) 读一读，连一连。 人之初_ 习相远性相近_ 性本善玉不琢_ 不知义人不学_ 不成器敏而好学_ 行万里路不知则问_ 而义自见读书百遍_ 不能则学读万卷书_ 不耻下问二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（22分） (共2题；共22分)9. （12分） (2019四下通榆期末) 我的“自白”书作者是_，文中“魔鬼的宫殿”是指_。10. （10.0分） 课外阅读。 _在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（x）窸窣窣（s）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！（1） 文章的主要部分是按照（ ）的顺序写的。 A . 事情发展B . 地点C . 时间（2） 文中哪一句揭示了文章的中心？（ ） A . 最后一句B . 第三自然段的第一句C . 开头第一句（3） 文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（ ） A . 第一自然段对全文起总结、概括作用；最后一自然段起点题和引起下文的作用。B . 第一自然段起点题和引起下文的作用；最后一自然段对全文起总结、概括作用。C . 第一自然段起到点题的作用；最后一自然段没有作用。（4） 读第三自然段文章，这段文章是围绕_句话写的，其中_这个词是重点词。 （ ） A . “小河的早晨是迷人的。”；迷人B . “小河的早晨是迷人的。”；早晨C . “这时水绿得像玉，霞红得似胭脂。”；绿（5） “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话用了（ ）的修辞手法。 A . 比喻方法B . 拟人方法C . 比喻和拟人方法（6） 给文章选择一个题目，你认为（ ）最合适。 A . 我的家乡B . 家乡的小河C . 小河三、 快乐习作。 (共1题；共18分)11. （18分） 妙笔生花。 同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（22分） (共2题；共22分)9、答案：略10、答案：略三、 快乐习作。 (共1题；共18分)11、答案：略