国家通用语言文字培训实施方案

克州三中国家通用语言文字培训方案 为提高我校教师国语教学水平 推动我校教师队伍建 设和人才质量全面提升 根据克教发 2017 426 号关于印 发 自治州中小学 幼儿园教师国家通用语言文字教学培 训与考核实施方案 的通知 结合我校实际情况 先制定 本方案 一 指导思想 深入贯彻落实十九大精神 坚持以习近平新时代中国 特色社会主义思想为指导 紧紧围绕社会稳定和长治久安 总目标 以提升教师职业道德和国语教学能力为核心 激 发教师自我提高 自我发展的活力 二 组织领导 组 长 阿不都卡得尔 艾沙 副组长 依米提 阿不来 哈帕尔 都拉提 沙力塔娜提 吐尔干 领导小组下设办公室 主 任 艾山吐尔 阿不力米提 副主任 史卫军 杨成国 夏依尔 冯峥嵘 成 员 各教研组组长 三 培训与考核对象 克州三中在职少数民族教师 新聘人员 管理人员 教辅和工勤人员 含跟班学习 幼儿园支教 外借人员 四 培训目标与内容 采取集中培训与个人自学相结合 组织学习研修与结 对互助相结合 坚持针对性 实用性原则 提升教师运用 国语进行教学的能力 自 2017 年 12 月到 2018 年 9 月 完 成教师国语培训与达标任务 满足国语教学全覆盖的师资 要求 一 完全胜任国语教学教师的提升培训 熟练掌握和使用国语进行教学 口语表达顺畅 能够 运用国语进行教研 语音面貌优 MHK 证书为三级甲等以上 的教师 普通话水平等级测试证书将不作为依据 培训内容 国语课堂用语训练 普通话训练 写作和 国语进课堂教学技巧 建议使用人教版 语文 4 6 年级及 初中学段的课本学习 二 基本胜任国语教学的强化培训 基本能够使用国语教学 但口语表达欠佳 MHK 证书为 三级乙等的教师 培训内容 国语基础知识 精读课与听力课强化 国 语课堂教学用语训练 普通话训练 建议使用人教版 语 文 1 3 年级进行字词句训练 三 不能胜任国语教学的全脱产培训 难以完成国语教学任务 任职至今未取得 MHK 证书的 教师 文件要求以县市为单位 在各学区或教师培训基地 中心 开展全封闭式强化训练 四 管理干部国语与理论培训 通过国语培训 实现国语水平与管理能力双达标 培训内容 国语基础知识巩固 国语听说训练和初 中级写 作 强化国语阅读 教育政策与法律法规 教学常规管理细则 管理经验研讨等 五 工勤人员国语培训 以提升国语口语能力为主 使其掌握基本的日常交流 用语和专业技术用语 五 培训形式 培训以集中面授 校本培训 各类活动 教学观摩 民 汉结对互助等多种形式组织 一 集中培训 时间 1 月 1 日 1 月 31 日 培训方式 小班授课 每班在固定的地点学习 要求 有学习笔记 二 校本培训 通过业务学习 集体备课等不断提高教师的国语教 学实践能力 三 各类活动 开展以学国语 用国语为主题的各类竞赛活动 进行 过于演讲 国语写作大赛 过于授课展示等活动 四 一对一学习 每位汉族老师平均帮扶 2 3 名老师 在业余时间帮 助民族老师学习国语 六 考核方式 1 1 月 31 日组织考试 学校统一命题 阅卷 60 分以 上为合格 60 分以下为不合格 2018 年州教育局将组织 3 次 3 月 5 月 8 月 州 级国语水平考试 统一命题 统一阅卷 统一制定标准 我校考核以州级统一考试为准 年龄在 45 岁以下的教师必须参加国语培训 鼓励参加 国语考核 若不能胜任国语教学 由所在学校安排到非教 学岗位 柯语语文课和工勤人员必须参加国语考核 国语考核与教师评聘 绩效考核 管理干部选拔任用 挂钩 3 次考核测试缺考 1 次即认定为不合格 全年 3 次国 语考核中 1 次不合格者即从次月起扣除本人全年绩效工资 2 次不合格者从第二次考试后的次月起扣除本人应发工资的 50 同时本年度考核不定等 3 次不合格者从第三次考试 的次月起将按待岗处理 只发县 市 标准的基本生活费 要求全州在职教师必须参加 2018 年 9 月进行的自治区中小 学和幼儿园教师专业理论考试 国语考试三次均不合格者 且在此次考试中获得 B 级以下 含 B 级 者按规定给予解 聘处理 附件 1 克州三中国家通用语言文字学习假期培训计划 附件 2 克州三中教师结对学习国家通用语言文字安排表 附件 3 克州三中国语学习分班安排表 附件 4 克州三中国语学习任课老师安排表 附件 5 克州三中国语学习课程表 教务处 2017 年 12 月 22 日 附件 1 克州三中国家通用语言文字学习 假期培训计划 一 时间 时间 1 月 1 日 1 月 31 日 第一阶段 1 月 1 日 10 日 上午政治学习 下午国语 学习 第二阶段 1 月 11 日 1 月 30 日 全天学习 1 月 31 日安排考试 二 地点 国语学习地点安排 序号 班级 上课地点 1 国语 1 班 高二 A 10 班 2 国语 2 班 高二 A 11 班 3 国语 3 班 高二 A 12 班 4 国语 4 班 高二 A 13 班 5 国语 5 班 高二 A 14 班 三 课程安排 1 国语 1 4 班开设口语 13 节 MHK 强化 13 节 阅 读理解 7 节 写作 7 节 四门课程 每周上 40 节课 每 班每天一节展示课 2 国语 5 班上高中语文课 三个老师轮流上课 每人 每周 13 14 节课 四 老师职责 1 民汉结对的汉语言老师对民族老师的帮助以口语训练为 主 并检查任课老师布置的作业 纠正 批改后签字 3 教授国语的教师一起观摩评价展示课 并写听课记录 4 每组的负责人负责小组的考勤和学习情况汇报