[附答案]人教版七年级语文上册练习：《观沧海》练习题

观沧海 1 前四行诗句描写沧海景象 有动有静 如 写的是动 景 写的是静景 2 后两行诗句中的 若 字用得好 请你说说好在哪里 3 按要求原诗句中的语句 1 诗人登临碣石山的目的是 2 实写诗人所见之景的句子是 3 虚写诗人所想之景的句子是 4 请根据你的阅读感受 说说本诗的情感基调 5 这首诗的主旨是 学习指导 1 解题 题目是什么意思 沧海 的 沧 字怎么解释 题目能不能换成 观大海 明确 2 理解内容 提问 开头两句交代了什么情况 东临碣石 的 临 作何解释 明确 交代了作者所处的 和来此的 临 作 讲 提问 根据这个开头我们可以判断 下文将要写什么内容了 回答 提问 下文到哪一句为止是写作者所见的情景 回答 到 为止 提问 实写观海的诗句一共有 6 句 所写的内容和角度有什么不同 明确 两句是总写全景 其中前一句写海波动荡 后一 句写山岛巍然耸立 接着两句写岛上的草木 一派 生机勃勃 这两句是紧扣上文 展开 下面两句 写出了海上景象的变化 表现了大海的雄伟气势 洪 大的意思 很明显 这两句是照应上文 而写的 这一层 6 句诗 结构非常严密 可见作者构思的精心 提问 日月之行 等 4 句是什么意思 这是不是作者眼前看到的景象 作者是 写什么内容 明确 启发 作者写观海的内容到这里结束了 我们可以展开自己的想象来回味一下 作者在诗中描绘了怎样的景象 作者笔下的沧海有怎样的特点 再联系作者 写这首诗的背景 我们想一想 诗歌中反映了作者怎样的思想感情 明确 主旨 描绘了 景象 抒发了诗人 的伟大抱负 3 欣赏诗歌 1 这首诗看似写景 实则述志 其中的日月之行四句 构思独具匠心 把 大海塑造成能包容宇宙的博大宏伟的艺术形象 表现了诗人的 抒发了 的宏伟抱负 2 赏析诗歌结构 观 字 和动静结合的写法 题目为 观沧海 全诗以哪个字统领全篇 作者观到的景象有哪些 哪些是动 的 哪些是静的 全诗以 字统领全篇 动静相映衬 显示了大海的辽 阔和威严 静动相配 显示了大海的惊 人力量和宏伟气象 这一层全是写现实中的实景 4 分析韵律 本诗为四言乐府诗 韵脚为 志 等字 可见押的是 韵 练习题 一 解释下列加横线的词语 1 东临碣石临 2 水何澹澹何 澹澹 3 山岛耸峙耸 峙 4 星汉灿烂星汉 5 幸甚至哉幸 至 二 阅读理解 完成下列练习题 1 从诗的体裁上看 这是一首 从表达方式看 这是一首 诗 2 这首诗的作者是朝的 家 家 诗人 3 诗中写诗人见到的景象的句子是 其中对景 物作总写的句子是 描写诗人想象中的景象 的句子是 抒发了诗人 的感情 可见其博大的胸襟 4 本诗的主要表达方式是描写 但是也有两句诗是叙事的 这两句诗是 次北固山下 阅读指导与练习 首联 诗人在船上 想像船到镇江后 还要乘驿车到别处 暗含旅途奔波之劳 颔联 船上所见景色 潮平 两岸才显得宽阔 风正 帆才有悬空的态势 潮平 又为 江春 作铺垫 颈联 继续写船上所见 既写景又点明了时令 残夜 指夜将尽而未尽之际 即将是 天亮时的情景 残夜而东方海日已升 旧年而江上已是春天 时间过得太快 了 诗人已来 少有此句 尾联 直接表达思乡之情 全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪 诗人离家已久 尚不能 归 见到此景 自然想到要借雁足来传递家书了 这首五言律诗四联之间 相 为因果 浑然一体 主旨 借停舟北固山下所见 抒发了 之情 给人以积极 乐观的 艺术享受 练习题 1 这是 朝诗人 的代表 体例上属于 诗 内容上属于 之作 2 解择加点词语 次北固山下次 客路青山外客路 乡书何处达乡书 3 诗人对旅途的感觉是顺利的 还是不顺利的 从诗中哪个地方可以表 现出来 答 4 残夜将尽未尽之时遥望东海 一轮红日正在升起 旧年将尽未尽 之时 春天的气息已经来到江上 这写出怎样的生活哲理 答 5 汉代苏武陷落于匈奴 被迫在漠北牧羊 让南飞的大雁把书信带 回故国 后来人们用 鸿雁传书 或 归雁 代指书信或信使 诗人的家书是从哪 里寄向哪里 是向哪个方向寄 答 6 翻译 乡书何处达 归雁洛阳边 译 7 这首诗借景抒情 融情于景 抒发了作者 的 情怀 8 全诗共有四联 选取你最喜欢的一联 说说它好在哪里 答 9 风正一帆悬 以 一帆悬 之小景 写出了 之大景 的神韵 为后人所称道 10 最后两句表现了作者 的思想感情 11 海日生残夜 江春入旧年 历来得到人们的好评 请选一个角度 作简要 赏析 不少于 20 字 12 风正一帆悬 的 正 可否改为 顺 1 次北固山下 对这首诗语句的解说 不恰当的一项是 A 次北固山下 的 次 是 停泊 的意思 北固山在镇江北边 三面临江 B 客路 即 旅途 第一句指明了作者要去的路途 第二句交代了乘舟而 来的情况 C 潮平 指潮水上涨 水与岸平 风正 指风向既顺 风力又不猛 D 归雁洛阳边 意即我想学北归的大雁 回到故乡洛阳 2 关于这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 这首诗以对偶句开头 既不同一般 又工整明丽 青山 绿水 给人眼 明心亮的感觉 B 三 四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里 平野开阔 大江直 流 波平浪静 显得天地宽阔 更使人胸襟开朗 C 五 六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗 江边春意赶走垂尽的旧腊残 冬 不仅意象美妙 还蕴含一种生活哲理 突现了新生事物的强大生命力 D 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪 可知前面六句所写明丽的江南景 色 都是为最后一联作反衬的 一 钱塘湖春行 阅读指导及练习 阅读练习 主旨 通过描绘了 景色 抒发了诗人 的 心情 2 赏析中间两联 能否从诗中找出表现初春的词语 几处 为什么不是 处处 谁家 为什么不是 家家 练习题 1 本诗选自 作者 是 代大诗人 字 晚 年又叫 2 钱塘湖春行 以 为线索 描写了西湖 的明媚风光 抒发了诗人 的感情 第 句和第 句是颔联 联运用了 的修辞手法 3 赏析不正确的一项是 A 开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色 勾勒出西湖早春 的轮廓 B 三四两句从莺 燕的动态中 把春天的活力 大自然从秋冬沉睡中苏醒过 来的春意生动地描绘了出来 C 五六两句写骑马游春的人们 包括诗人自己 以人们的感受写西湖的春景 D 结尾两句详写湖东的白沙堤 在绿杨荫里 更是美不胜收 4 赏析不正确的一项是 A 这是一首七言律诗 它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色 抒写 了作者对西湖美好春光的喜爱 B 三 四句中 诗人抓住了 争 啄 这两个极具表现力的词语 勾画 渲染 了一幅早莺争向暖树 新燕啄泥衔草的动态画面 C 五 六两句 作者看到的是一派繁花盛开 花团锦簇的美丽景象 而浅浅 的小草 翠绿如茵 刚刚能将马蹄埋没 D 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上 这里的景色美不胜收 让人久久 不忍离去 他不禁发出 最爱 这样的赞叹 5 解释诗句中加线的词语 几处早莺争暖树 最爱湖东行不足 6 默写一首课外写西湖的诗词 二 练习 1 本诗选自 作者 是 代大诗人 字 晚 年又叫 2 钱塘湖春行 以 为线索 描写了西湖 的明媚风光 抒发了诗人 的感情 第 句和第 句是颔联 联运用了 的修辞手法 3 赏析不正确的一项是 A 开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色 勾勒出西湖早春 的轮廓 B 三四两句从莺 燕的动态中 把春天的活力 大自然从秋冬沉睡中苏醒过 来的春意生动地描绘了出来 C 五六两句写骑马游春的人们 包括诗人自己 以人们的感受写西湖的春景 D 结尾两句详写湖东的白沙堤 在绿杨荫里 更是美不胜收 4 赏析不正确的一项是 A 这是一首七言律诗 它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色 抒写 了作者对西湖美好春光的喜爱 B 三 四句中 诗人抓住了 争 啄 这两个极具表现力的词语 勾画 渲染 了一幅早莺争向暖树 新燕啄泥衔草的动态画面 C 五 六两句 作者看到的是一派繁花盛开 花团锦簇的美丽景象 而浅浅 的小草 翠绿如茵 刚刚能将马蹄埋没 D 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上 这里的景色美不胜收 让人久久 不忍离去 他不禁发出 最爱 这样的赞叹 5 解释诗句中加粗的词语 几处早莺争暖树 最爱湖东行不足 三 钱塘湖春行 赏析练习 1 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 句中的动词很有表现力 请你描绘一下 句中图景 说说这两词好在何处 2 请你体会 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 中两个划线词的意思 说说两 词带给你的丰富想象 3 从 钱塘湖春行 的哪些词语可以看出是写初春景象 1 天净沙 秋思 是一首散曲中的 天净沙是 秋思是散曲的 2 天净沙 秋思 作者 是 代著名 作家 家 他 与 被称为 杂剧四大家 他的 天净沙 秋思 被称为 3 全曲中 暗含题中 秋 字的三个最直接的景象是 与 夕阳 相呼应的是 与 天涯 相呼应的是 最能触发旅人 游子 思乡之情的景物是 体现 思 字的一句是 4 对这首曲的赏析 不恰当的一项是 A 这首曲的题目叫 秋思 秋思 的意思是 秋天的思考 B 枯藤 句中的 枯藤 老树 是最有特征性的秋景 给人以萧条 寂 寞 悲凉的感觉 C 小桥 一句读来令人亲切 可仔细想去 却更增添了 断肠人 的愁绪 D 断肠人 句中的 断肠人 是一位 离人 天涯 即 极远的地方 5 对这首曲的赏析 不恰当的一项是 A 前三句十八个字 写了九种景物 有静有动 有声有色 而加在名词前的定 语则体现了诗人对那些景物的独特感受 B 这首小令 写景由近到远 感情抒发由浅入深 开头一句 枯藤老树昏鸦 是诗眼 C 这是一幅秋景图 又是一幅绝妙的秋思图 图中有景有人 人和景都是经过 作者精心选择的 最能表现 秋思 D 这首小令用极有限的字句 塑造了极丰富的意象 人与物结合 情与景交融 有一种动人心魄的力量 6 对这首曲的赏析不正确的一项是 A 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图 B 第二句描写诗人所见异乡的幽美 恬静的景象 越发使人感到孤独 C 从整个构图来看 前四句写景 末一句写人 景物是背景 人是主体 写景 是为了烘托人 D 从此曲的题目来看 作者所要表达的是对秋的伤感 而并无思乡之情